<<  Средняя группа (от четырёх до пяти лет) Рисование  >>
Рисование

Рисование. Закреплять знания и умения полученные ранее. Учить детей создавать с натуры и по представлению образы и простые сюжеты, передавая основные признаки изображаемых объектов, их структуру и цвет. Направлять внимание детей на передачу соотношения предметов по величине. К уже известным цветам и оттенкам добавить новые (коричневый, оранжевый, светло-зелёный); Формировать представление о том, как можно получить эти цвета. Учить смешивать краски для получения нужных цветов и оттенков. Учить детей закрашивать рисунки кистью, карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении; ритмично наносить мазки, штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура; проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки – концом ворса кисти. Закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета. К концу года формировать у детей умение получать светлые и тёмные оттенки цвета, изменяя нажим на карандаш. Учить координировать движения руки (широкие движения при рисовании на большом пространстве бумажного листа, мелкие – для прорисовывания деталей, ритмичные – для рисования узоров).

Картинка 14 из презентации «Аппликации из деталей круглой формы»

Размеры: 260 х 215 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Аппликации из деталей круглой формы.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 635 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Рисование слона» - Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Как нарисовать слона? Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши. Этап 4: И в самую последнюю очередь – глаза, клыки и хвостик нашего слоника. Евсино» Искитимский район Новосибирская область. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.

«Рисование бабочки» - Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Теперь можно обвести бабочку поярче и даже красиво разукрасить. Как и все насекомые, бабочки откладывают яйца. Мы нарисовали бабочку! Этап 4 – один из наиболее важных. Как нарисовать бабочку? 1 вариант 2 вариант. Из яиц появляются личинки, которые у бабочек называются гусеницами.

«Курсы рисования» - Занятие 1. Отражения солнца. Примеры работ студентов после 3-го занятия. Рисование углов (изображение интерьера комнаты в перспективе). 3. Мои ожидания. Чудесная страна. Наталия Хубеджева. Лена предварительный рисунок 16.05.09. И вы сделаете огромный шаг к приобретению современного мозга. Занятие 3.

«Рисование пластилином» - Допускается индивидуальная работа и работа в парах, группах. 2.5 Анализ проведенной работы. Демонстрация возможностей проведения занятий по теме «Пластилинопластика» на занятиях по ДПИ. Дети дошкольного возраста и первый класс, особенности: Даются упрощенные приемы. Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика).

«Рисование животных» - Бытовые аналогии. Рисование животных по памяти. У нас получаются шаблоны головы, туловища, хвоста и четырех ног. Методы достижения точности рисунка. Карандашный метод Глазной тест Использование нитки с грузом. Рисование от общих масс Рисование с помощью осей. Не расстраивайся, если у тебя не получилось с первого раза.

«Шаблоны для рисования» - ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, что вы любите делать зимой, когда гуляете на улице? Мягонькие лапки, На лапках – царапки, На печке лежит, “Мяу” говорит. Для начала отгадайте загадку. КТО КАК ДВИГАЕТСЯ? Значит, на втором листе бумаги у нас должен появиться весёлый зайчик. Правда, похожи? Почему? 6.В какие игры можно играть зимой?

Виды изобразительного искусства

33 презентации о видах изобразительного искусства
Урок

Изо

31 тема