<<  Лепка Рисование  >>
Вторая младшая группа (от трёх до четырёх лет)

Вторая младшая группа (от трёх до четырёх лет). Развитие изобразительной деятельности Начало освоения красоты мира через слово и цвет (изображение), расширение представлений об окружающем мире, его красок, эстетических качеств предметов, стремление изображать самому. Изобразительная деятельность ребёнка зависит от его представлений о предмете. В этом возрасте они только начинают формироваться. Графические образы бедны. У одних детей в изображении отсутствуют детали, у других рисунки могут быть более детализированы. Дети уже могут использовать цвет. Большое значение для развития мелкой моторики имеет лепка. Младшие дошкольники способны под руководством взрослого вылепить простые предметы. Аппликация оказывает положительное влияние на развитие восприятия. В этом возрасте детям доступны простейшие виды аппликаций.

Картинка 5 из презентации «Аппликации из деталей круглой формы»

Размеры: 131 х 104 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Аппликации из деталей круглой формы.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 635 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Внимание младших школьников» - Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Результаты констатирующего эксперимента. Содействовать развитию произвольного внимания. «Заполни по образцу». Методика № 2. «Текст с ошибками». Методика № 1. «Заполни по образцу». Структура ВКР: «Текст с ошибками». Педагогический процесс предполагает умения:

«Воспитание младших школьников» - 50%. 58,3%. идеи выдающихся педагогов – Л.Н. Толстого, К.Д. Ушинского, В.А. Сухомлинского; Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в историко-педагогическом аспекте; 25%. Предмет исследования - духовно-нравственное воспитание младших школь­ни­ков во внеклассной работе. Цель эксперимента: выявить уровень духовно-нравственных качеств младших школьников.

«Развитие речи младших школьников» - Пути усиления языковой и речевой направленности. Функциональная грамотность -. Формирование основ функциональной грамотности через развитие речи младших школьников. Требования к уровню развития речи: Речь- канал развития интеллекта. Основные понятия: Содержательность логичность точность выразительность.

«Экологическое воспитание младших школьников» - Чем не может похвастаться цветок перед плодом, а плод перед цветком? Каковы ваши действия? 2. На лесной тропинке вы обнаружили выпавшего из гнезда птенца. Проблемное задание: Сравни стебель и корень. Примеры проблемных заданий на этапе закрепления. Результаты экологической олимпиады. Т.е. экология- наука о «жилищных условиях» обитания организмов.

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Обучение должно носить наглядный характер с простым и доходчивым объяснением. Пульс остается учащенным до 84-90 ударов в минуту. Возрастные группы детей школьного возраста. ВЫВОД: Особенности детей 10-11 лет. Неустойчивы и черты характера младшего школьника. Увеличивается окружность грудной клетки. Анатомо-физиологические, эмоциональные и психологические особенности детей младшего школьного возраста.

«Здоровье младшего школьника» - С у б ъ е к т ы. 3 блок Организация физкультурно-оздоровитель ной работы. Структура модели здоровьесбережения младших школьников. 5 блок Просветител. методическая работа с педагогами и родителями. Организация физкультурно оздоровительной работы; 4 блок. Контроль. 2 блок Рациональная организация учебного процесса.

Виды изобразительного искусства

33 презентации о видах изобразительного искусства
Урок

Изо

31 тема