Уроки ИЗО
<<  Предметная неделя ИЗО и музыки Практическая деятельность на уроках ИЗО  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Интегрированный урок музыки и изо» к уроку изо на тему «Уроки ИЗО»

Автор: KjuY76tg22. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Интегрированный урок музыки и изо.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 125 КБ.

Интегрированный урок музыки и изо

содержание презентации «Интегрированный урок музыки и изо.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Интегрированный урок музыки и изо. 73Хозяйка третьей группы: - не стучитесь
2«Праздников праздник, торжество из шибко к нам! Ничего я вам не дам! Только
торжеств». Бобика спущу, да крапивой угощу.
3Учитель ИЗО — Румянцева Ирина 74Волочебник 2 – ой, спасибо на таком
Геннадьевна. подаянье. Дай вам Бог подольше жить, да
4Учитель музыки — Скопина Ирина добра нажить: вшей, мышей, тараканов из
Николаевна. ушей.
5Уч.МУЗЫКИ : Здравствуйте, ребята. 75Волочебник 3 – во двор чертей и в
Сегодня у нас необычный урок, урок- огород червей!
праздник. 76Волочебник 1 – Пустой колосок и
6Посвящён он будет празднику СВЕТЛОЙ требухи мешок!
ПАСХИ. Православные христиане. 77Хозяйка третьей группы: - ой, не надо!
7Называют этот день – ПРАЗДНИК Не надо! Вот, все яйца заберите!
ПРАЗДНИКОВ , ТОРЖЕСТВО ИЗ ТОРЖЕСТВ, 78(Хозяйка подает угощения).
8Потому что это самый главный праздник 79Все волочебники вместе: дай Бог тому,
в христианской религии. Он отмечает. кто в этом дому: вам и каша густа, вам и
9Воскресение И.ХРИСТА и символизирует мед в уста, вам и плюшек с творогом. И
победу добра над злом. детишек полон дом.
10Уч.ИЗО : И тема сегодняшнего урока так 80Уч.МУЗЫКИ : спасибо, волочебники,
и звучит «ПРАЗДНИКОВ ПРАЗДНИК , ТОРЖЕСТВО присаживайтесь к столу и будьте нашими
ИЗ ТОРЖЕСТВ» А целью урока будет: гостями.
знакомство с разнообразием музыкальных и 81Уч.ИЗО : Праздник Пасха – веселый и
изобразительных жанров праздника Пасхи. одновременно грустный. Он имеет свои
11 исторические корни. Библейская история
12Уч.МУЗЫКИ : Праздник Пасха в нашей гласит:
стране давно уже носит не только 82- На третий день после погребения
религиозный характер, Иисуса Христа, утром в воскресение,
13Он воспринимается людьми как несколько женщин подошли к гробу и
культурное наследие русского народа. увидели, что большой камень, загрождавший
14И празднуют Пасху и верующие, и вход отвален, а на камне сидит ангел.
неверующие, потому что Пасха – это. Ангел сказал: «Не бойтесь, ибо я знаю, что
15Всегда начало весны, пробужденье вы ищите: Иисуса распятого. Его здесь нет.
природы. Этот день светлый, радостный и. Он воскрес!» И с радостью поспешили
16Связан со светлыми надеждами, женщины возвестить всех об увиденном.
ожиданиями. 83Исполняется песня «Желтогрудые
17( Дети читают стихи ). синички».
18Зажглась заря на косогорах, горизонт в 84Уч.МУЗЫКИ : воскресение из мертвых
огне. Иисуса Христа – величайшее событие в
19Всё вещает на просторах о весне! Евангельской истории. Умерший на кресте,
20Безмятежен , тих и ясен небосвод погребенный Иисус Христос воскресает и
лазури. своей смертью «попирает смерть», т.е.
21И теперь нам не опасен холод снежной утверждает своим воскресением возможность
бури. людского спасения от смерти. Об этом
22На деревьях заселяется птицами повествует самое главное церковное
скворечник. пасхальное песнопение – Тропарь (краткое
23Из – под снега пробивается голубой песнопение, посвященное празднику).
подснежник. 85(Музыкальное прослушивание фрагмента).
24Боже! Близок нам апрель с чудом 86- Ребята, как вы думаете, почему в
пробужденья, мелодии тропаря используется всего три
25Слышу звонкую капель, песни звука? (потому, что его исполняют все
Воскресенья! прихожане). (Исполнение Тропаря детьми).
26( Дети поют пасхальный гимн ). 87
27Встало солнце понемногу - слава Богу, 88Мы прослушали примеры церковных
слава Богу. песнопений. Но в пасхальный праздник,
28Засияли храма главы - Богу слава, Богу музыка звучит не только в церкви, но и в
слава. концертных залах. Многие композиторы
29Подошла весна к порогу – слава Богу, создавали и создают произведения
слава Богу. посвященные этому дню. Так, например,
30На кустах грачей орава - Богу слава, композитор 20 века Сергей Рахманинов,
Богу слава. написал сюиту для двух ф-но «Светлый
31Уч.ИЗО : Празднование Пасхи – праздник».
многовековая традиция. В древности этот 89Ребята, с каким муз. инструментом, у
праздник отмечали по- разному: в городах вас ассоциируется звучание роялей? (звучит
строго, торжественно, в деревнях имитация колокольного звона).
поскромнее и попроще. Простой народ 90(Музыкальное прослушивание фрагмента
связывал этот праздник с хозяйственными сюиты С.Рахманинова «Светлый праздник»).
делами, дополнял весенними играми и 91
обрядами. 92И мощный звон промчался над землею,
32Ребята, а знаете ли вы пасхальные 93И воздух весь, гудя, затрепетал,
поговорки? 94Певучие серебряные громы.
33Ответы детей: 95Сказали весть святого торжества.
34Дорого яичко ко Христову Дню. 96(Исполнение детьми песни «Благовест»).
35И дурак знает, что в Пасху праздник. 97Звучит колокольный звон «Благовест».
36В Светлое воскресение, солнышко 98Праздник Пасхи всегда сопровождается
играет, землю воскрешает. колокольными звонами - Благовестом.
37Уч.МУЗЫКИ: У русских крестьян на Пасху (Благовест – колокольный перезвон). В
был обычай: обходить дома своих соседей, Пасхальную неделю, все семь дней, в храмах
петь веселые. открыты колокольни, все желающие, даже
38Пасхальные песни под волынку и ждать дети, могут подняться и позвонить в
за это подарков. Таких людей называли колокола. Ребята, а вы бы хотели
волочебники, т.е. «поющие под окнами». попробовать себя в роли звонарей? Я
39А обряд носил название «хождение предлагаю ритмическую игру «Колокольные
волочебников». Встречайте, к нашему звоны».
школьному двору, прибыли волочебники. 99(Динамическая пауза).
40СЦЕНКА «Приход волочебников». 100Молодцы.
41Заходят волочебники и поют: 101Уч.ИЗО : У каждого церковного
42Не шум шумит, не гром гремит! праздника есть предметы - символы. На
43Христос Воскрес, Сыне Божий. Рождество - это ёлка, на Вербное
44Шумят, гремят волочебники! воскресение - ветка вербы, на Пасху -
45А к чьему двору, ко богатому –. крашеные яйца. Раньше яйца окрашивали
46Ко богатому – да ко школьному. только в красный цвет, а в наше время
47Волочебники: Христос Воскрес – Во существует огромное многообразие различных
истину Воскрес! – 3 раза. техник окрашивания пасхальных яиц:
48Волочебник 1 – Здравствуйте, люди писанки, малеванки, крапанки, крашанки.
честные! 102С конца 19 века пасхальные яйца стали
49Волочебник 2 – Дома ли хозяева? Дома настоящим произведением искусства. В 1895
ли любезные? году по заказу императора Александра 3
50Волочебник 3 – Мы пришли вас с Пасхой ювелирная фабрика Карла Фаберже изготовила
поздравлять, да хозяев величать! первое пасхальное яйцо с сюрпризом. В яйце
51Волочебник1 – Как в этом школьном находилась корона с рубинами, бриллиантами
дому, и розами. Всего фирмой Фаберже было
52Мир да счастье всему. создано 56 драгоценных пасхальных яиц для
53И хозяйке жить, да радоваться, императорской фамилии.
54С детками переглядываться. 103(Показ видеофрагмента).
55С детками переглядываться. 104В Оружейной Палате Московского Кремля
56(Подходят к первой группе). хранится 10 яиц Фаберже, остальные
57Волочебник 2 – Хозяюшка, хозяюшка, хранятся в частных коллекциях.
одари гостей, не намни костей! 105В нашем 21 веке внимание к пасхальным
58Не хочешь дарить – пойдем с нами грязь яйцам, как к произведению искусства, не
месить, собак дразнить и людей смешить. ослабевает. Создаются музеи и памятники,
59Хозяйка первой группы: - просим в посвящённые пасхальным яйцам.
избу, красному гостю – красное место. 106( Показ слайдов).
60Хозяин первой группы: - что есть в 107- Внимание! Задание для творческих
печи, все на стол мечи. групп :
61Хозяйка первой группы: - угощайтесь 1081-я группа. Создание аппликации
волочебники, милости просим! пасхального яйца.
62(Хозяйка подает угощения). 1092-я группа. Изготовление пасхальной
63Волочебник 3 – спасибо, хозяюшка! Как открытки.
яичко кругло и гладко, Так и ты будь 1103-я группа. Роспись готового эскиза
кругла и сыта! пасхального яйца.
64(Подходят ко второй группе). 111Уч. МУЗЫКИ : Ребята, пока вы будете
65Волочебник 1 – тетушка Анфисья, скорее работать по группам,прозвучат музыкальные
пробудися, подай по яичку, подай по композиции современных авторов,
другому. посвящённые празднику Пасхе.
66Волочебник 2 – мы ходили, хлопотали, 112(Показ поделок гостям урока).
все- то лапти изодрали, в кучу поклали, в 113Уч.ИЗО : Сегодня, на нашем уроке, мы
бочаг покидали – чтобы дома. познакомились с историей и традициями
67Не узнали, чтобы нас не заругали. праздника Пасхи.
68Хозяйка второй группы: яйца, куличи, 114Уч. МУЗЫКИ : Велико культурное
печенья – все для вашего угощения. наследие наших предков. Оно делает нашу
Угощайтесь на здоровье! жизнь более яркой, радостной.
69(Хозяйка подает угощения). 115И в тоже время заставляет задуматься о
70Волочебник 3 – дай вам Бог подольше важных вещах – о моральных принципах, о
жить, да добра нажить: денег мешок, да вечных ценностях, таких как добро и зло.
нарядов коробок, двадцать телушек – крутых 116Урок окончен.
головушек, десять быков - крепышей 117ВМЕСТЕ : Со Светлым праздником вас,
годовиков. друзья! До свидания!
71(Подходят к третьей группе). 118
72Волочебник 1 – хозяюшка, раздобрися, 119
подай нам яичко!
Интегрированный урок музыки и изо.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/integrirovannyj-urok-muzyki-i-izo-116534.html
cсылка на страницу

Интегрированный урок музыки и изо

другие презентации на тему «Интегрированный урок музыки и изо»

«Урок ИЗО в 5 классе» - Передать картину зимнего леса на основании наблюдений. Лес зимой. Урок ИЗО в 5 классе. Подумай... Физминутка для глаз. Цель:

«Портрет ИЗО» - Посмотрите, как с помощью цвета передаем выразительность глаза человека. Джоконда Леонардо да Винчи. Давайте вспомним, что такое портрет? Нарисовать портрет человека, который вам дорог, симпатичен, близок… Характерный портрет. Уильям Хогарт – Девушка с креветками. Особенно интересны портреты известных исторических личностей.

«Программа Неменского по Изо» - "Дизайн и архитектура в жизни человека". Предварительный вывод. 2. Создались условия для роста проективного уровня знаний. Программа Б. Неменского. Тема эксперимента. 1. Увеличилось время для развития практических умений и навыков. 5. Наиболее полно учитываются возрастные особенности подростков.

«МХК и ИЗО» - 9. И. Шишкин. Качественные преимущества использования мультимедиа-технологии. Заполнить пустые рамы. 8. Е. Чарушин. Этапы учебного процесса. Фрагмент урока по ИЗО , 4 класс. М.Козловский. 4.П. Кончаловский. В выделенном столбце получим имя известного греческого вазописца. И. Айвазовский. 7.П. Федотов.

«ИКТ на уроках ИЗО» - Основными задачами уроков изобразительного искусства является знакомство учащихся с широтой и многообразием поля художественно-изобразительной деятельности. Главной целью предмета «Изобразительное искусство» является развитие у детей эстетического отношения к окружающему миру. Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: 1. Создание презентаций к урокам; 2. Работа с ресурсами Интернет; 3. Использование готовых обучающих программ; 4. Разработка и использование собственных авторских программ.

«Изо деятельность» - Виды изо деятельности. Рельефная аппликация из пластилина. Тестопластика. Квиллинг. Пластика. Обратная аппликация. Модульное оригами. Плетение из газеты. Чудо-рыбы. Настоящая живопись. Торцевание.

Уроки ИЗО

20 презентаций об уроках ИЗО
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Уроки ИЗО > Интегрированный урок музыки и изо