Нетрадиционное рисование
<<  Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционные приемы рисования Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста  >>
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Рисование – это: - развивающее занятие, активно влияющее на развитие
Рисование – это: - развивающее занятие, активно влияющее на развитие
Виды нетрадиционных техник рисования: Тычок жесткой полусухой кистью
Виды нетрадиционных техник рисования: Тычок жесткой полусухой кистью
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Точечный рисунок Для реализации можно взять: Вариант 1: фломастер,
Метод рисования штампиками
Метод рисования штампиками
Метод рисования штампиками
Метод рисования штампиками
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Из куска пластилина делаем столбик с небольшим
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Штампики из ниток На брусок или кубик
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод рисования штампом Картина из отпечатков от горлышком и донышками
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Метод волшебного рисунка
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Метод монотипии Это изображение на целлофане, которое переносится
Вариант создания монотипии возможен и с использованием только бумаги
Вариант создания монотипии возможен и с использованием только бумаги
Метод рисования рисом Возьмите любой рис, лист плотной белой бумаги,
Метод рисования рисом Возьмите любой рис, лист плотной белой бумаги,
Метод рисования рисом Возьмите любой рис, лист плотной белой бумаги,
Метод рисования рисом Возьмите любой рис, лист плотной белой бумаги,
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Творческих вам успехов
Творческих вам успехов
Картинки из презентации «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4448 КБ.

Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Использование нетрадиционных техник 5л. Полина 5,8 л. «Аквариум». София 5,4 л.
рисования в работе с детьми старшего 6Метод рисования штампиками. На
дошкольного возраста. Опыт воспитателя деревянный или пластмассовый брусочек,
ГБДОУ детский сад № 100 Калининского кубик (деталь от детского конструктора)
района Санкт-Петербурга Пенюгаловой Софии наносится ровным слоем пластилин. С
Николаевны. Санкт-Петербург. помощью различных материалов (нитки,
2Рисование – это: - развивающее веревочка, готовые штампики) выкладывается
занятие, активно влияющее на развитие абстрактный узор. Далее на штампик
фантазии, воображения, абстрактного наносится кисточкой краска (не очень
мышления способ самовыражения, общение с густая, но так, чтоб не растекалась) и
самим собой. способ отразить в делается оттиск на фоне.
изобразительных образах свои впечатления 7Метод рисования штампом Из куска
об окружающем мире, выразить свое пластилина делаем столбик с небольшим
отношение к ним, имеет неоценимое значение утолщением с одного конца. С другой
для всестороннего эстетического, стороны можно сделать углубление для
нравственного, трудового и умственного пальца. На основание утолщенного конца
развития детей. раскрывает внутренний мир наносим рисунок ( в данном случае поможет
ребенка радостный, вдохновенный труд, к стека, ручка, карандаш и пр.). Далее
которому не надо принуждать, но очень следует работа с краской и получение
важно стимулировать и поддерживать, оттиска.
постепенно открывая перед ним новые 8Метод рисования штампом Штампики из
возможности изобразительной деятельности. ниток На брусок или кубик наматывается
Творчество - это удивительно веревка, нитка. Затем кисточкой наносим
непредсказуемая деятельность, которая краску на нити. Краска не должна быть
может поменять восприятие окружающего очень густой. Переворачиваем и делаем
мира. Выражая свои чувства ребенок оттиск на фоне, комбинируя или чередуя
стабилизирует свою нервную систему, давая цвета, направление бруска.
волю положительным эмоциям, которые 9Метод рисования штампом Картина из
составляют основу психического здоровья и отпечатков от горлышком и донышками
эмоционального благополучия детей. стаканчиков разного диаметра.
Нетрадиционные техники рисования 10Метод волшебного рисунка. Гратаж а)
способствуют обогащению знаний и Гуашь смешиваем с небольшим количеством
представлению детей о предметах и их клея (шаг 1) Причем чем меньше клея, тем
использовании, материалах и их свойствах, фон высыхает дольше, медленнее, и
способах их применения. наоборот… б) Затем полученная масса
3Нетрадиционные техники рисования размещается на листе-фоне слева на большую
способствуют снятию детских страхов, часть его высоты (шаг 2). Можно
развивают уверенность в своих силах, использовать несколько цветов (1-4), при
пространственное мышление, чувство цвета, условии частичного смешивания на фоне их
композиции, ритма, мелкую моторику рук, шпателем. в) Далее шпателем (резиновым) в
творческие способности, фантазию, учат направлении слева направо распределяем
детей свободно выражать свой замысел, полученную цветную массу (шаг3,4) г) затем
работать с разнообразным изобразительным наносим рисунок (процарапываем фон)
материалом, побуждают детей к творческим заостренным инструментом (стека, палочка,
поискам и решениям, позволяют зубочистка, спичка, строительный нож…).
почувствовать краски их характер, Шаг 4. Шаг 3. Шаг 2. Шаг 1.
настроение. Для развития осязания можно 11
использовать множество предметов, 12
разнообразных на ощупь. Поэтому очень 13Метод монотипии Это изображение на
важно предоставить ребенку богатый выбор целлофане, которое переносится потом на
«необычных изобразительных материалов»: бумагу. На не очень гладком целлофане
мятую бумагу, пуговицы, нитки, веревки, (обычный пакетик) рисуем краской с помощью
проволоку, пробку, фольгу, поролон, кисточки или пальцем . Краска должна быть
природные материалы и др. На взгляд густой и яркой. И сразу же, пока не
взрослого, это «ненужные вещи и предметы», высохла краска накладываем лист бумаги на
а для ребенка они ценней и значимей, чем целлофан и как бы промокаем рисунок, а
настоящие дорогие игрушки. Именно то, что затем поднимаем. Получается два рисунка.
ближе и понятней ребенку, должно помочь Иногда изображение остается на целлофане,
ему в изобразительной деятельности. иногда на бумаге.
Ребенок эмоционально реагирует на каждый 14Вариант создания монотипии возможен и
из этих материалов, связывая его с каким – с использованием только бумаги. Для этого
либо реальным образом. Он создает что-то на лист-фон наносятся пятна краски, сверху
новое, изменяя форму, исследуя свойства и изображение накрывается чистым листом,
возможности материала. который затем снимается. Получившееся
4Виды нетрадиционных техник рисования: изображение на листе-фоне дополняем
Тычок жесткой полусухой кистью Рисование деталями, создавая достаточно конкретный
ладошкой Скатывание бумаги Оттиск образ.
поролоном Оттиск смятой бумагой Монотипия 15Метод рисования рисом Возьмите любой
Набрызг Отпечатки листьев Кляксография рис, лист плотной белой бумаги,
Свеча + акварель Точечный рисунок Рисунок акварельные краски и кисть. Закрасьте лист
нитью Восковые мелки + акварель (волшебный полностью акварелью, не жалея воды. Сразу
рисунок) Рисование пальцем Рисование разбросайте рисовые зернышки по листу в
изолентой Штамповое рисование Выдувание произвольном порядке и оставьте до полного
Рисование рисом Пластилинография Поисковый высыхания краски. Рис целесообразнее брать
кадр (фрагментирование) и др. круглый, сырой. Теперь стряхните рис с
5Точечный рисунок Для реализации можно бумаги – на ней остались нежные,
взять: Вариант 1: фломастер, карандаш, завораживающие взгляд акварельные разводы.
поставить его перпендикулярно к белому 16Рисование нестандартными способами –
листу бумаги и начать изображать. Вариант это отличный способ не только поднять
2: Спичка, очищенная от серы, туго настроение, но и провести время с пользой
заматывается небольшим кусочком ваты и - посмотреть на мир другими глазами,
окунается в густую краску. А дальше открыть в себе новые возможности!
принцип нанесения точек такой же. Вариант 17Творческих вам успехов.
3: То же с ватными палочками. Кристина 5,2
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/ispolzovanie-netraditsionnykh-tekhnik-risovanija-v-rabote-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-195231.html
cсылка на страницу

Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

«Рисование слона» - Как нарисовать слона? Этап 4: И в самую последнюю очередь – глаза, клыки и хвостик нашего слоника. Теперь можно обвести слона поярче и даже красиво разукрасить. Евсино» Искитимский район Новосибирская область. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши.

«Рисование пластилином» - Изготовление с участниками мастер - класса картины из пластилина. Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Основная задача, заполнить поверхность пластилином, почти не смешивая цвета. Придваливание Примазывание Разглаживание Налепы. Использование приемов работы с пластилином на занятиях.

«Периоды детского возраста» - Особенности грудного периода: Функциональные особенности сердечнососудистой системы: Биоценоз кишечника легко нарушается. Особенности костной системы: Активность секреторного аппарата кишечника более низкая 11. САД до года = 76+2n; САД после года = 90+2n ДАД = 1/2-2/3 от САД. Особенности мочевыделительной системы:

«Шаблоны для рисования» - Лягушка. П л а н б е с е д ы. План. А сейчас возьмём заготовку для следующего. У каждого из вас по три листочка бумаги с изображением снеговиков. Почему? 6.В какие игры можно играть зимой? Самостоятельная работа. А скажите мне, пожалуйста, вы любите лепить снеговиков? ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, что вы любите делать зимой, когда гуляете на улице?

«Рисование животных» - Рисование животных в движении. Карандашный метод Глазной тест Использование нитки с грузом. Изобразительное искусство. Линейная перспектива Тональная перспектива Укороченная перспектива. Рисование животных по памяти. Рисование с помощью шаблонов. Бытовые аналогии. Профессиональные методы изображения животных.

«Возраст женщины» - Человека начинают избегать. 50 лет Актуализируются очень давние конфликты. 54 года Человек на «таможне». Большая вероятность серьезных заболеваний. Жизнь может стать Игрой, а ты действующим лицом и игроком. Шаг навстречу. Женщины спокойны и уверенны. Ощущение будто только что прошел юбилейный рубеж.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми старшего дошкольного возраста