Рисование
<<  Учимся рисовать Рисуем мастихином  >>
Отчет по проекту в 1 младшей группе «Гномики» «Я рисую мир»
Отчет по проекту в 1 младшей группе «Гномики» «Я рисую мир»
Детское изобразительное творчество-мир ярких, удивительных образов
Детское изобразительное творчество-мир ярких, удивительных образов
Наши работы:
Наши работы:
Наши работы:
Наши работы:
Наши работы:
Наши работы:
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Я рисую мир
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Я рисую мир» к уроку изо на тему «Рисование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Я рисую мир.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5639 КБ.

Я рисую мир

содержание презентации «Я рисую мир.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Отчет по проекту в 1 младшей группе 6сформированный интерес к рисованию разными
«Гномики» «Я рисую мир». Подготовила: материалами и способами; знает и называет
воспитатель Хлызова Ольга Николаевна. цвета и умеет правильно подбирать их;
2Цель проекта: Формировать передает различие предметов по величине;
художественное мышление и нравственные ритмично наносит штрихи, пятна; рисует
черты личности через различные способы линиями и мазками простые предметы
рисования. Формирование интереса к (дорога, падающие листья); рисует
эстетической стороне окружающего мира, предметы, состоящие из сочетания линий
удовлетворение потребности ребенка в (ёлочка, забор); создает изображение
самовыражении через решение следующих отдельного предмета округлой,
задач: 1. Развитие навыков продуктивной прямоугольной и треугольной формы и
деятельности (рисование, лепка); 2. предметов, состоящих из нескольких деталей
Приобщение детей к изобразительному (светофор, флаг, колобок); знаком с
искусству; 3. Развитие у детей нетрадиционной техникой рисования:
изобразительных способностей, пальчиками, ладошкой, поролоновым
художественного вкуса, творческого тампоном, печатками; украшает изделие,
воображения, пространственного мышления, используя фломастеры, карандаши.
эстетического чувства и понимания 7Наши работы:
прекрасного, воспитания интереса и любви к 8
искусству; 4. Умение работать различными 9
материалами, используемыми в ИЗО; 5. 10
Развивать творческую активность 11
воображения у детей, моторику рук. 12
3Детское изобразительное творчество-мир 13
ярких, удивительных образов. Дети рисуют 14
много и с большим желанием. Нетрадиционные 15Овладение техникой изображения
техники рисования открывает возможности доставляет малышам истинную радость. Они с
развития у детей мелкой моторики, удовольствием покрывают пятнами , мазками
творческих способностей, фантазии и один лист бумаги за другим. Им доставляет
воображения. огромное удовольствие сам процесс
4Приемы и методы: • Эмоциональный выполнения. И чем лучше получается
настрой – использование музыкальных движение, тем с большим удовольствием они
произведений, • Практические – упражнения, его повторяют, как бы демонстрируя свой
игр методы, Словесные методы – рассказы, успех, и радуются привлекая внимание
беседы, художественное слово, взрослого к своим достижениям.
педагогическая драматизация, словесные 16Список используемой литературы. А.А.
приемы – объяснение, пояснение, Наглядные Фатеева Рисуем без кисточки. Академия
методы и приемы – наблюдения, развития, Харвест, 2009г. Давыдова, Г.Н.
рассматривание, показ образца, показ Нетрадиционные техники рисования в детском
способов выполнения и др. саду. Часть I. -М.: Скрипторий, 2003. -
5Форма организации: Занятия проводятся 80с. 15 Лыкова И. А. учебно-методические
во вторую половину дня. Количество занятий пособия по возрастам к программе «Цветные
в неделю -1, в месяц — 4, ладошки», Москва, Карапуз - Дидактика,
Продолжительность одного занятия – 10 2005 г. 16.
минут. 17Спасибо за внимание! 17.
6К концу года ребенок умеет: Имеет
Я рисую мир.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/ja-risuju-mir-122408.html
cсылка на страницу

Я рисую мир

другие презентации на тему «Я рисую мир»

«Война и мир урок» - Марья Болконская. «Что нужно для счастья? Пьер Безухов. и князь Андрей. Тихая семейная жизнь… с возможностью делать добро людям». (Л.Н. Толстой). Деревенские праздники. Уроки нравственности. Уроки нравственности по роману «Война и мир» Л.Н.Толстого. Смертельная рана (т.4, ч.4, гл.16). Наташа Ростова и Пьер Безухов Эпилог, ч.1, гл.10.

«Как рисовать животных» - Киев. 4.Каким художественным материалом выполнена работа? Рисовала уютную тесноту войлочной юрты, яков и дойку овец. Акварель 1980. А)проблема сохранения мира природы. 1Фазаны. Домотканово». Рисование рыбки. 1.Каким материалом сделана иллюстрация? Рисование животных или как стать художником анималистом.

«Как рисовать цветы» - Прежде всего определите общую, основную форму. У художника должна быть твёрдая рука и острый глаз. У розы сложная конструкция. Такая же конструкция у ромашки, ноготков, подсолнуха, цинии, но пропорции различны. Сердцевина мака напоминает бочонок. Рисуем хризантему. А теперь о конструкциях некоторых цветов.

«Здравствуй мир» - Условные знаки – части рисунков. Какие мы? Чайная посуда Столовая и кухонная посуда Мебель Одежда Обувь За покупками. 1-я линия развития – знакомство с цветом. Комплексная программа развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Надо учиться находить главное. Какой? Примерная сетка занятий для разных возрастных групп.

«Знаменитые места мира» - Содержание: По всей стране сохранились руины древнегреческих сооружений. Однажды Птица Тьмы заслонила собой божественное светило. Египет. Белгород. Великая китайская стена. Милости просим. Гаити. Рука тянется к карандашу и листочку. Здесь начинается наше путешествие вокруг света. В гостях у графа Дракулы.

«2 класс Страны мира» - 8. Назови столицу Великобритании. 6. В какой стране стоит статуя Свободы? 5. Назови столицу США. Прочитай внимательно вопрос. 7. В какой стране стоит Эйфелева башня? В какой стране изобрели компас, фарфор, бумагу и порох? Дели Токио Пекин. 1.Что изображено на политической карте? 4. Назови столицу Японии.

Рисование

34 презентации о рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки