Нетрадиционное рисование
<<  Нетрадиционные техники рисования НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ  >>
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: Нетрадиционная техника рисования
Цель проекта:
Цель проекта:
Месяц
Месяц
Месяц
Месяц
Декабрь
Декабрь
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Рисование на мокрой и мятой бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Отпечаток на бумаге
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Невидимка
Невидимка
Невидимка
Невидимка
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Зеркальное отображение
Отпечаток пальцем
Отпечаток пальцем
Отпечаток пальцем
Отпечаток пальцем
Отпечаток и набрызгивание
Отпечаток и набрызгивание
Смешивание цветов и отпечаток
Смешивание цветов и отпечаток
Смешивание цветов и отпечаток
Смешивание цветов и отпечаток
Картинки из презентации «Нетрадиционная техника рисования» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционная техника рисования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2029 КБ.

Нетрадиционная техника рисования

содержание презентации «Нетрадиционная техника рисования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект кружка «ЗАТЕЙНИКИ» по теме: 14Фомичевой «В ельнике». Январь. Белая
НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ. береза под моим окном… (Свеча+акварель).
Подготовила: педагог дополнительного Рассматривание репродукции картины. И. Э.
образования Соболева А.В. Грабаря «Февральская лазурь». Просмотр
2Цель проекта: Познакомить детей с презентации «Деревья». Д/и «Времена года».
нетрадиционными техниками рисования. Февраль. Дедушка дерево (отпечаток
Прививать интерес к изобразительной ладошкой). Рассматривание репродукции
деятельности. Способствовать развитию картины И. И. Шишкина «Дубы». Беседа:
эстетического восприятия, художественного «Сколько живет дерево». Д/и «Составь
вкуса, творческих способностей. пейзаж». Чтение стихотворения. Э.
3Задачи проекта: Развивать эстетическое Мошковской. Март. «Пришла весна».
восприятие мира, природы, художественного (Кляксография). Рассматривание репродукций
творчества детей. Развивать воображение картин. И.И. Левитана, Ф.А. Васильева,
детей, поддерживая проявление их фантазии, И.Э. Грабаря. Просмотр презентации «А.
смелости и изложении собственных замыслов. Вивальди. Весна». Д/и «Собери картинку».
Овладение различными видами нетрадиционной 15Пусть дети рисуют, творят ,
художественной деятельности; Развитие фантазируют! Не каждый из них станет
способности к эстетической оценке. художником, но рисование доставит им
Участники: Дети, воспитатель, родители. удовольствие, они познают радость
4Предполагаемый результат: Увеличить творчества, научаться видеть прекрасное в
динамику уровня развития по ИЗО; Умение обычном. Пусть они растут с душой
применять усвоенные техники в художника!
изодеятельности; Способствовать 16ВИДЫ ТЕХНИКИ ИЗОБРАЖЕНИЯ 1. Рисование
самореализации личности ребенка в не только кистью, карандашом, но и
художественном творчестве; Участие в необычными предметами и материалами.
районных и всероссийских конкурсах; 2.Использование «пальцевой живописи»
Организация ежеквартальных выставок (краска наносится пальцами, ладошкой). В
продукции детской деятельности для этом случае краска наливается в плоские
родителей; розетки и в плоские емкости ставится вода.
5Этапы работы по проекту. 1 Правило -каждый палец набирает одну
Подготовительный этап Задачи: Определить определенную краску. Вымытые пальцы тут же
цель и задачи проекта. Изучить и создать вытираются салфеткой. Для рисования
информационную базу по проекту. Составить ладошкой краска наливается в блюдце.
план проекта. Организовать родителей для Пальцевой живописью получаются прекрасные
помощи проведения данного проекта. рисунки в младших группах это украшение
62 Основной этап Задачи: Познакомить платьев, следы зверей и т.д. В старших
детей с нетрадиционными техниками группах получаются красивые пейзажи. В
рисования Развивать творческие способности настоящее время пальцевой живописью
детей. Развивать тонкую и общую моторику. занимается художник из Германии Гюнтер
Прививать художественный вкус. Воспитывать Юнкер. 3. Использование «монотипии» -
активность и самостоятельность. Оформить отпечатка. Краска наносится на кусочек:
выставку. целлофана, бумаги или кусочек стекла и
73 Заключительный этап Задачи: 1. прикладывается к бумаге, на которую
Подвести итоги проекта. 2. наносится изображение и прижимается
Проанализировать полученные результаты. 3. пальцем. В зависимости от размера пятна от
Определить перспективу на будущее. направления растирания получаются
8Актуальность проекта в том, что различные изображения.
изобразительная продуктивная деятельность 17«Волшебный рисунок» - изображение
с использованием нетрадиционных техник наносится свечой. Рисунок есть, но его не
рисования является наиболее благоприятной видно Чтобы рисунок стал виден, на весь
для творческого развития способностей лист наносится тушь, цветные чернила.
детей. На кружке решаются задачи Рисование на мокрой бумаге. Лист
всестороннего развития детей, которое смачивается водой, а по том кистью или
необходимо для успешного обучения в школе. пальцем наносится изображение. Оно
9Проведение кружка с использованием получается как бы размытым под дождем или
нетрадиционных техник. Развивает в тумане. Если нужно нарисовать детали,
пространственное мышление; Учит детей необходимо подождать, когда рисунок
свободно выражать свой замысел; Побуждает высохнет или набрать на кисть густую
детей к творческим поискам и решениям; краску. Набрызг и рисование зубной щёткой.
Учит детей работать с разнообразным Можно изобразить дождь набрызгом, всем
материалом; Развивает мелкую моторику рук; ворсом щетки - волны, бахрому, густую
Развивает творческие способности, траву. Коллаж - сочетание аппликации и
воображение и полёт фантазии. рисования, причем аппликации могут быть из
10Во многом результат работы ребёнка различных материалов: бумаги, ткани, ваты,
зависит от его заинтересованности, поэтому нити и любого бросового материала.
на кружке важно активизировать внимание Рисование краской прямо из тюбика. Но
дошкольника, побудить его к деятельности необходимо научить ребёнка выжимать краску
при помощи дополнительных стимулов. Такими нужного объёма сразу на бумагу,
стимулами могут быть: игра, которая поворачивая тюбик в нужную сторону
является основным видом деятельности Получается выпуклый рисунок. Если размыть
детей; сюрпризный момент - любимый герой краски, выпуклость уменьшится и появятся
сказки или мультфильма приходит в гости и разные оттенки цвета.
приглашает ребенка отправиться в 18Кляксография. Вариант1.Капнуть кляксу
путешествие; музыкальное сопровождение. и на лист бумаги, определить на что похоже,
т.д. Каждая новая техника рисования - это дорисовать недостающие детали. Вариант 2.
маленькая игра. Их использование позволяет Нанести кляксу, приподнимая и наклоняя
детям чувствовать себя раскованнее, лист бумаги с растекающейся краской,
смелее, непосредственнее, развивает создавать изображения. Вариант 3. Нанести
воображение, дает полную свободу для кляксу, через соломинку раздувать краску,
самовыражения. создавая изображение «Точечный рисунок»
11Работа с родителями. Консультации. Весь рисунок состоит из отдельных точек,
Выставки. Информацию в родительский наносится кончиком кисти, пальцем,
уголок. «тампоном», точки могут быть разного
12Вывод: Работа на кружке «Затейники» по размера. Предварительно простым карандашом
изобразительной деятельности с наносится контур рисунка Рисунок на мятой
использованием нетрадиционных техник бумаге. Предварительно лист сжимают в
представляют широкие возможности для комок, потом расправляют и на него наносят
изучения особенностей детей, для развития рисунок. «Пушистый рисунок» наносят
у них не только художественных изображение мылом, свечой, сверху
способностей, но и внимания, покрывают краской.
наблюдательности, настойчивости и воли. 19Рисунок через копировальную бумагу.
Формирование этих качеств является Используется копировальная бумага разных
существенным условием для подготовки цветов. Изображение наносится пальцем,
ребенка к школе. палочкой. Размытый рисунок. Рисунок
13Месяц. Месяц. Месяц. Образовательные наносится на бумагу густой краской, после
области. Образовательные области. высыхания лист опускается на секунду-две в
Образовательные области. Образовательные поднос с водой. Рисунок получается
области. Образовательные области. расплывчатый (в тумане. Дождливый день).
Образовательные области. Художественное «Рисунок клеем». На чистый лист бумаги
творчество. Художественное творчество. наносится контурный рисунок канцелярским
Познание. Социализация. Чтение клеем из тюбика. После высыхания клея
художественной литературы. Музыка. наносится жидкая краска в пределах
Продуктивная деятельность. Приобщение к контура. «Цветные ниточки». Нитки по 25-30
изобразительному искусству. Октябрь. см, сложенные вдвое, обмакивают в разные
Осеннее дерево с желтыми листьями краски (гуашь), кладут на лист бумаги,
(отпечатки ластиком). Рассматривание прикрывают другим листом и выдергивают
репродукции картины И.И. Левитана «Золотая нить. «Граттаж» (гравюра). Натирают свечой
осень». Беседа: «Прогулка в лес». Д/и лист бумаги и ту шью наносят фон в
«Узнай дерево по стволу». Чтение определенном цвете. После подсыхания
стихотворения П. Воронько «Липка». П. И. стеком или палочкой процарапывают рисунок.
Чайковский «Весенняя песня» из цикла Трафарет.
«Времена года». Ноябрь. Дерево под дождем 20Приложения.
и ветром (рисование по мокрой бумаге). 21Граттаж.
Рассматривание репродукции картины И. И. 22Рисование на мокрой и мятой бумаге.
Поленов «Осенний день. Сокольники». 23Рисование на мокрой и мятой бумаге.
Беседа: «Природа глазами художника». Д/и 24Отпечаток на бумаге.
«Найди ошибку». Чтение «Сказка о добром 25Рисование ладошкой.
художнике. Поленов». П. И. Чайковский 26Невидимка.
«Ноябрь» из цикла «Времена года». 27Кляксография.
14Декабрь. Зимний лес. (Черно-белый 28Зеркальное отображение.
граттаж). Рассматривание репродукции 29Отпечаток пальцем.
картины И. И. Шишкина «Зима». Беседа: «И. 30Отпечаток и набрызгивание.
И. Шишкин великий русский художник». Д/и 31Смешивание цветов и отпечаток.
«Что лишнее?». Чтение рассказа В. В.
Нетрадиционная техника рисования.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/netraditsionnaja-tekhnika-risovanija-89449.html
cсылка на страницу

Нетрадиционная техника рисования

другие презентации на тему «Нетрадиционная техника рисования»

«Рисование пластилином» - Придваливание Примазывание Разглаживание Налепы. Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином. Рисование пластилином – увлекательное и полезное занятие. Демонстрация возможностей проведения занятий по теме «Пластилинопластика» на занятиях по ДПИ. «Рисование пластилином картин» (пластилинопластика).

«Нетрадиционные уроки» - Географическая страничка. Студенческая страничка. Выступление ученика. Нетрадиционный урок. Затем комментирует свои действия. Классификация нетрадиционных уроков. Нетрадиционный урок истории. Откроем географическую страницу. Я, как редактор, посвятил свою страницу истории университетского образования.

«Шаблоны для рисования» - У каждого из вас по три листочка бумаги с изображением снеговиков. План. КТО КАК ДВИГАЕТСЯ? Рисование диких животных. Самостоятельная работа. Мороз не велик ,а стоять не велит. Маленький, беленький, По лесочку – прыг, прыг, По снежочку – тык, тык. Птицы. Верно, зайчик. Последний рисунок будет потруднее.

«Рисование человека» - Подвижные части тела. Работа с цветом. Акварельная гризайль. Голова человека. Масляная гризайль. Как уместить человека в полный рост на маленьком листе бумаги? Пропорции человеческого тела. Из истории техники «Гризайль». Чем можно рисовать в технике «Гризайль». Что берется за модуль? Рисование фигуры человека в движении в технике «Гризайль».

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - Солнечная энергетика. Гидроэнергетика. ПО «ProVGES» Расчёт прогноза выработки ГЭС. Кафедра «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии». Створ головного узла Зарагижской МГЭС. С 1997 года кафедра стала называться «Нетрадиционные и Возобновляемые Источники Энергии». Научное оборудование кафедры.

«Рисование слона» - Как нарисовать слона? Не отчаивайтесь! Теперь можно обвести слона поярче и даже красиво разукрасить. Поэтапное рисование. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши. Вы не знаете, как нарисовать слона? Возьмите в руки карандаш. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Мы нарисовали слона!

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Нетрадиционная техника рисования