Спасибо за внимание |
<< «Бабочки на полянке» Техника: рисование паралоновыми палочками | Нетрадиционные техники рисования с детьми первой младшей группы >> |
Размеры: 1573 х 1064 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Нетрадиционные техники рисования с детьми первой младшей группы.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 6432 КБ.
«Внимание» - Ребёнку предложить текст, вырезанный из журнала, газеты. Внимание. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. Указания к проведению. Двое играющих встают друг против друга. Малыш любил свою огромную няню. Помогите вашим детям стать внимательными.
«Упражнения на внимание» - Один предмет убрали и заменили другим. Задачи Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания. Упражнение 3. Упражнение 6. Значение внимания для результативности учебной деятельности. Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова: Моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморелесрыбанебодетиморе.
«Внимание младших школьников» - Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: «Текст с ошибками». Использовать непроизвольное внимание. Методика № 2. «Текст с ошибками». Методика № 1. «Заполни по образцу». Результаты констатирующего эксперимента. Результаты итоговой диагностики: Педагогический процесс предполагает умения: Содействовать развитию произвольного внимания.
«Внимание и память» - Компьютерные технологии для диагностики и развития внимания и памяти. 8. Задание на диагностику избирательности внимания и выполнения действия по образцу. 1. Обощение по ситуативному признаку. Методика "Пиктограмма" предназначена для изучения индивидуальных особенностей памяти и мышления. Запоминание картинок и предметов (диагностика кратковременной памяти).
«Развитие внимания» - 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Повторять 2-3 раза в месяц. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Причины недостаточного внимания: Развитие внимания. Цели: Основные свойства внимания: Основные принципы развития внимания: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции.
«Внимание память речь мышление» - Сформированность умственных действий при решении задач определенного класса. Основные функции. Непреднамеренное. Виды воображения: Развитость отдельных мыслительных операций. Индивидуально-типологические особенности мышления. Мечты. Образная. Восприятие пространства. По своему жизненному значению речь имеет полифункциональный характер.