Жанры
<<  Жанры живописи Особенности письма как эпистолярного жанра  >>
Цель:
Цель:
Требования к картине:
Требования к картине:
Приемы:(младшая группа)
Приемы:(младшая группа)
Характерные особенности занятий
Характерные особенности занятий
Картинки из презентации «Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи» к уроку изо на тему «Жанры»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1156 КБ.

Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи

содержание презентации «Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Обучение дошкольников рассказыванию по 7повествовательного рассказа по сюжетной
картине как одно из направления работы по картине Составлении рассказа по
формированию связной речи. Воспитатель: последовательной сюжетной серии картин
Юдина Елена Викторовна. Составлении описательного рассказа по
2Цель: Научить детей связно и пейзажной картине и натюрморту Творческое
выразительно говорить. Развивать рассказывание по сюжетной картине.
диалогическую и монологическую речь во 8Приемы:(младшая группа). Игра(расскажи
время рассматривания картин и иллюстраций. кукле) Выбор объекта описания. Показ
3Задачи: Научить рассматривать картину, игрушки идентичной персонажу картины.
формировать умения замечать в ней самое Инсценировка.
главное. Подвести детей к составлению 9Приемы: (старшая группа). Составление
небольшого связного повествования. Учит коллективного рассказа по серии картинок:
детей правильно понимать содержания начало составляет воспитатель, заканчивают
картины. Учить составлять связный рассказ. дети; начинает один ребенок, продолжает
Активизировать и расширять словарный другой. Составление рассказа по картине:
запас. пи составлении рассказа воспитатель следит
4План: Самое сложная и большая проблема за его связностью, последовательностью,
в обучении детей дошкольного и младшего объяснением причинно – следственных
школьного возраста - научить связно и взаимосвязей; при необходимости помогает
выразительно говорить. Дети в повседневной ребенку, добавляет слова и выражения,
жизни общаясь со сверстниками и взрослыми исправляет не точности; если ребенок не
говорят очень много, однако когда им может составить рассказ, взрослый
предлагают рассказать о чем либо – сразу составляет его, а ребенок после
возникают трудности. Дети не умеют видеть прослушивания воспроизводит его.
и понимать основной сюжет, определять Планирование творческого рассказа.
главных героев, основное действие, место Рассматривание пейзажных картин.
действия, время и место происходящего 10Характерные особенности занятий.
события, не могут четко сформулировать Младшая группа: чередование хоровых и
вопрос и ответить на него. Их речь индивидуальных ответов, наличие
становится эпизодической – не полной, не эмоциональных и игровых приемов. Средняя
согласованной. группа: рассказ по вопросам воспитателя,
5Обучение детей рассказыванию по подводят итог всем высказываниям,
картине является одним из направлений воспитатель дает свой рассказ;
работы по формированию связной речи. рассказывание по образцу (расскажите как
Картина не только расширяет и углубляет я). Старшая группа: повторный просмотр
детские представления об общественных и картины, уточнение основных моментов
природных явлениях но и воздействует на сюжета; руководящая роль воспитателя в
эмоции детей, вызывает интерес к понимании и правильном выполнении задания
рассказыванию, побуждает говорить даже («тебе сказали расскажи, а ты одно слово
молчаливых и застенчивых. сказал…»; «нужно придумать, что дальше
6Требования к картине: Интересное, было…». Самому придумать потому что это на
понятное содержание, воспитывающее картине не нарисовано.).
положительное отношение к окружающему. 11Картины и картинки способствуют общему
Реалистичное изображение. Картина должна развитию детей. они привлекают внимание
быть высокохудожественной. Должна быть ребенка, доставляют ему большую радость,
доступной по содержанию и изображению. имеют большое значение для познание
7Виды занятий по обучению детей ребенком окружающей действительности, для
рассказыванию по картине. Составление развития восприятия, мышления, речи,
описательного рассказа по предметной устойчивого и сосредоточенного внимания.
картине Составление описательного рассказа Картина – ценный материал для развития
по сюжетной картине Придумывание детской речи.
Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/obuchenie-doshkolnikov-rasskazyvaniju-po-kartine-kak-odno-iz-napravlenija-raboty-po-formirovaniju-svjaznoj-rechi-146944.html
cсылка на страницу

Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи

другие презентации на тему «Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи»

«Сочинение по картине Друзья» - Настроение, которое оставляет картина. В каком времени необходимо писать? Жесты. Портрет Д. Кабалевского. Что необходимо использовать в своей речи, чтобы речь была выразительной? Джорджоне Воин со своим оруженосцем. Питер Брейгель Жатва. Официально- деловой. Воображение. Меньшиков в Березове. Поэтому в развитии живописи картина играет ведущую роль.

«Сюжетные картины» - Пейзаж. Боровиковский. Леонардо да Винчи «битва при Ангьяри» 1503 г. гравюра. И. В. Репин Бурлаки на Волге. ПЕЙЗАЖ изображение природы «пейзаж» с франц. «вид страны, местности». Г. Терборх Бокал лимонада 1660 г. Парадный; Интимный (домашний) групповой; психологический; Автопортрет; И. П. Федотов показал купеческое и мещанское сословие.

«Сочинение по картине Первый снег» - Над Россией снег идёт… Стихи неизвестного поэта. Чудная картина. Урок развития речи. Рассказ о художнике Аркадии Александровиче Пластове. Тема: «Развитие речи. Где весёлый мой хоровод? А. Фет. И. Суриков. Сочинение по картине А.А. Пластова «Первый снег». Как ты мне родна: Белая равнина, Тёмная луна.

«Картины времена года» - Времена года в поэзии, музыке и живописи. Сочинения. Зажурчали ручьи - побежали к реке. 3. Подведение итогов. Пословицы и поговорки. Контактная информация. Но сквозь облака стало чаще проглядывать солнце. Нарисовать рисунок Выучить стихотворение Рассказать о картине. Особенно люблю то время, когда поспевает земляника.

«Картины из лент» - Хризантема и монарда вышиты покрученными прямыми стежками. Потом окрашены оранжевым и желтым цветами. Потом фиолетовым цветом сделаны полосы на самом цветке и светло зеленой краской окрашены бутоны. Вместо веток используется шпагат на котором вышиты соцветия прямыми ленточными стежками. Сначала на картине нужно было изобразить корзину а ручку сделать из шпагата.

«Исторические картины Сурикова» - "Меншиков в Березове". Суриков долго «угадывал» лицо боярыни Морозовой. Ужас застыл на бледном лице монашки в черном платке. Все в картинах, всякая подробность, всякая мелочь, взяты с натуры. К князю прижалась старшая дочь, Мария,- бывшая невеста императора. "Боярыня Морозова". «Священник».

Жанры

19 презентаций о жанрах
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Жанры > Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направления работы по формированию связной речи