Живопись
<<  Программы НТП «Трубопровод» Психология туристической группы  >>
Перспективы развития школы в новом учебном году 28
Перспективы развития школы в новом учебном году 28		 Работа в группах
Работа в группах		 Работа в группах
Работа в группах		 Работа в группах
Работа в группах		 Работа в группах
Работа в группах
Перспективы развития школы в новом учебном году 28
Перспективы развития школы в новом учебном году 28
Картинки из презентации «Перспективы развития школы в новом учебном году» к уроку изо на тему «Живопись»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Перспективы развития школы в новом учебном году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 373 КБ.

Перспективы развития школы в новом учебном году

содержание презентации «Перспективы развития школы в новом учебном году.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Перспективы развития школы в новом 15потенциала и профессиональных компетенций
учебном году 28.08.08. Педсовет. педагога как основного ресурса создания
2Цель определение приоритетных системы воспитания и обучения,
направлений деятельности школы по обеспечивающей максимальное развитие
реализации Программы развития учебного каждого ученика, его самореализацию и
учреждения в новом учебном году. самоопределение. Проводимая методическая
3Задачи. Оценить качество достигнутых работа выявила следующее: работа
школой результатов в различных педагогического совета и методического
направлениях деятельности, обозначенных совета школы осуществлялась как единая
программными документами образовательного коллективная методическая деятельность
учреждения; определить проблемы и наметить увеличилось количество школьников,
пути решения; стимулировать занимающихся учебно-исследовательской
профессиональное развитие педагогов в деятельностью в дистанционной школе «Юный
условиях развития образовательного исследователь» проведение дней науки в
учреждения. школе было спланировано рационально с
4Кадровый потенциал школы. Разряд. 5. учетом распределения общешкольных
16%. Вторая категория. 2. 6%. Первая мероприятий (низкий уровень участия
категория. 13. 42%. Высшая категория. 11. учителей 2-3 классов, учителей физической
35%. культуры) продолжает оставаться низкий
5Анализ результативности форм повышения результат участия в олимпиадах по
квалификации 1.Повышение квалификации математике, физике, химии, биологии,
ККИПК РО-2 человека 2.Дистанционное информатике на муниципальном уровне
обучение и обучение в школе: Офисные пассивное отношение отдельных педагогов
технологии-1 Создание презентаций -13 школы к совершенствованию своего
Создание ЦОРов- 6 МГУ им.Ломоносова -1 профессионального мастерства, причиной
3.Аттестация Кленина Г.П.-первая категория которого является безразличное отношение к
Кочанова Н.Н.- вторая категория Морева перспективам, как личностного развития,
Н.Н.-вторая категория Метелкина так и к перспективам развития школы.
Л.А.-высшая категория Шиндякина 16Уровень мотивации к учебной
Т.А.-высшая категория. деятельности. Уровень. Начальная ступень
6Проведение семинаров на муниципальном обучения (%). Основная ступень обучения
уровне и участие в семинарах на (%). Старшая ступень обучения (%).
региональном уровне. Леонтьева О.П., Салий Высокий. 20. 49. 16. Средний. 66. 40. 71.
Е.В., Фроленкова М.И., Шиндякина Низкий. 14. 12. 13.
Т.А.,Метелкина Л.А. Обмен опытом по 17Итоги школьного мониторинга уровня
подготовке к проведению экзамена в новой обученности учащихся за год. Кол-во.
форме за курс основной школы, подготовка к Кол-во. Отличн. Отличн. Удар. Удар. % На 4
ЕГЭ, изучение отдельных тем предметного и 5. % На 4 и 5. Неусп. Неусп. Кол-во
курса, самоопределение учителя в неаттестованных. Кол-во неаттестованных. %
профессиональной деятельности. Успев. % Успев. По уважит. Причине. По
7Выводы. Школа полностью укомплектована неуваж. Причине. 1 кл. 21. 2 кл. 25. 1.
педагогическими кадрами, кроме учителя 10. 44. 1. 96. 3 кл. 26. 11. 42. 100. 4
музыки. Постоянно повышается уровень кл. 19. 7. 37. 100. I. 91. 1. 28. 41.
квалификации членов педагогического 98,6. 5 кл. 15. 9. 60. 100. 6 кл. 36. 2.
коллектива. За три года 97% коллектива 14. 44. 100. 7 кл. 35. 2. 10. 34. 100. 8
прошли курсы повышения квалификации. кл. 27. 16. 59. 100. 9 кл. 12. 4. 33. 100.
Выстроена система повышения квалификации II. 125. 4. 53. 42. 100. 10 кл. 19. 1. 5.
учителей на базе школы по применению ИКТ в 100. 11 кл. 32. 11. 34. 100. III ступ. 51.
учебном процессе. В тоже время наблюдается 12. 24. 100. Итого. 267. 5. 93. 40. 1.
у ряда учителей нежелание затрачивать 99,6.
дополнительные усилия и время на повышение 18Итоги школьного мониторинга уровня
квалификации и овладение современными обученности учащихся по оценкам
технологиями. Два учителя подтвердили независимой экспертизы ( контрольные
квалификационную категорию, трое повысили работы Агентства образования администрации
(раньше аттестационного срока). Красноярского края, межшкольная
8Анализ посещенных уроков. Количество экзаменационная комиссия по математике и
посещенных уроков. Основные цели посещения русскому языку, единый государственный
уроков. Анализ результативности посещенных экзамен). Ступень. Ступень. Предмет.
уроков. Анализ результативности посещенных Предмет. Форма. Форма. % Аттестованных
уроков. Анализ результативности посещенных учащихся. % Аттестованных учащихся. Из них
уроков. Уровень посещенных уроков. Уровень % выполнивших работы. Из них % выполнивших
посещенных уроков. Уровень посещенных работы. Из них % выполнивших работы. %
уроков. Положительные моменты уроков. Учащихся, получивших «2». % Учащихся,
Негативные моменты, а также моменты, получивших «2». На «удовл.». На « хорошо».
требующие рассмотрения на ЦМО, педсоветах. На « отлично». Начальная (4 класс).
16. Адаптация учащихся 1 класса. +. 15. 1. Начальная (4 класс). Математика. Тест.
Формирование навыков самоконтроля и 100. 32. 63. 5. 0. Русский язык. Тест. 94.
самооценки, мотивация учебной 44. 44. 6. 6. Основная (9 класс). Основная
деятельности. Рациональное использование (9 класс). Математика. Тест. 100. 38. 62.
времени на уроке. 14. Адаптация учащихся 5 Русский язык. Тест. 100. 12. 88. Старшая
классов. +. 2. 12. Рефлексия учебного (11 класс). Старшая (11 класс). Старшая
занятия. Использование методов учета и (11 класс). Математика. Егэ. 96,9. 28,1.
контроля знаний. 11. Адаптация учащихся 10 56,3. 12,5. 2,1. Русский язык. Егэ. 93,8.
классов. +. 9. 2. Совместная выработка 56,3. 25. 12,5. Биология. Егэ. 100. 100.
целей и задач урока. Анализ и оценка 19Итоги государственной аттестации
деятельности ученика. 29. Организация выпускников. Параллель. Параллель. Всего
познавательной деятельности учащихся. +. учащихся в параллели. Всего учащихся в
4. 20. 5. Организация деятельности параллели. Предмет. Предмет. Кол-во
мышления и воображения уч-ся в процессе учащихся. Кол-во учащихся. Получили.
формирования новых знаний и умений. Получили. Получили. Получили.
педсовет «Творчески работающий учитель». "5" "4" "3"
8. Причины снижения качества успеваемости "2" 9 класс. 9 класс. 9 класс. 9
по химии. +. 8. Заинтересованность класс. 9 класс. 9 класс. 9 класс. 9 класс.
учащихся к результатам совместной 12. 12. 12. 12. 12. 12. 12. 12. Руский
деятельности. Объем , посильность язык. 12. 8. 4. Алгебра. 12. 6. 6.
домашнего задания. 26. Изучение Обществознание. 2. 2. Физика. 3. 1. 2.
профессионального и методического Информатика. 9. 2. 4. 3. Литература. 1. 1.
мастерства учителя. +. 9. 15. 2. Высокий Физическая культура. 5. 2. 3. Обж. 4. 3.
уровень профессионального и методического 1. 11-х классов. 32. Русский язык (ЕГЭ).
мастерства учителя при организации работы 32. 4. 8. 18. 2. . . Математика (ЕГЭ).
с учащимися. семинар «Мониторинг качества 32. 4. 18. 9. 1. . . Обж. 32. 21. 11. .
обучения». 25. Анализ соответствия . Информатика. 28. 9. 11. 8. . .
методического уровня учителей их Физическая культура. 27. 22. 5. . .
квалификационной категории. +. 3. 2. Технология. 2. 1. 1. Биология (ЕГЭ). 5. 5.
Высокий уровень профессионального и 20Выводы. В школе применяется мониторинг
методического мастерства учителя при качества знаний и обученности учащихся,
организации работы с учащимися. который позволил организовать работу по
9Выводы: Анализ посещенных уроков ликвидации пробелов в знаниях учащихся,
показал: более целенаправленное в этом добиваясь полного усвоения пройденного
учебном году применение учителями на материала каждым учеником. Уровень учебной
практике знание ведущих педагогических мотивации учащихся по всем ступеням
технологий и инноваций, проектирование обучения выше среднего. Созданы условия
урока (цели, задачи, рефлексивно-оценочная для успешной адаптации учащихся. Повысился
деятельность) владение большей частью уровень качества обучения по математике
педагогов школы способами мотивации (ЕГЭ)-9%, увеличился процент выполнения
учащихся и умение применять их на практике работы на 3,9%,понижение среднего балла по
высокий уровень организации познавательной русскому языку на 0,4%. Итоговая
деятельности учащихся на уроке аттестация в новой форме учащихся 9 класса
обеспечивают 13% учителей, достаточный по русскому языку показала высокий
уровень-70%, критический уровень -17%. результат качества обучения 88%, по
повышение уровня педагогического математике 63%. Итоговая аттестация
мастерства за год-92% учителей низкий учащихся 11 классов показала
уровень обеспечения отдельными учителями несоответствие годовым оценкам результаты
условий для нормализации учебной нагрузки экзаменов по русскому языку ( 31%),
учащихся и дозированию домашнего задания. биологии (100%), физической культуре
низкий уровень методики преподавания (11%), ОБЖ (19%), в 9 классе по физике
предмета и нежелание применять в (100%). Анализ успеваемости и качества
профессиональной деятельности современные подготовки учащихся в 2007-2008 учебном
технологии у ряда учителей. году показал, что несмотря на то, что
10Участие педагогов в творческих педагогический коллектив добился
конкурсах. Приоритетный национальный небольшого повышения показателей в
проект« Образование»; Конкурс проектов сравнении с предыдущими учебными годами,
классных руководителей. Приоритетный все же остаются нерешенными определенные
национальный проект« Образование» Конкурс проблемы: - неэффективно организована
проектов классных руководителей. №. Ф.И.О. индивидуальная работа с одаренными детьми;
учителя. Название конкурса. Уровень - слабо ведется работа по повышению
конкурса. Результативность. 1. Иванникова мотивации обучения учащихся второй ступени
Татьяна Валерьевна. Приоритетный (7 а, 7б, 9 классы); - неэффективно
национальный проект « Образование». организована работа с учащимися,
Федеральный. победитель конкурса лучших имеющими1,2 тройки; -слабо ведется работа
учителей Красноярского края. 2. Метелкина по формированию умений использовать
Людмила Александровна. Дистанционный межпредметные связи в процессе обучения.
конкурс «Интернет-карусель». Федеральный. качество обучения в школе понизилось на 4
2 место в рейтинговой таблице, 1 место % из-за нецеленаправленной работы с
«Биржа задач», «Версия». 3. Пылова Лариса учащимися, имеющими 1,2 «тройки».
Юрьевна. Приоритетный национальный проект 21Школа функционирует стабильно в режиме
« Образование». Федеральный. победитель развития. Школа использовала
конкурса лучших учителей Красноярского государственные образовательные программы
края. 4. Рубцова Татьяна Викторовна. для общеобразовательных школ,
Конкурс проектов классных руководителей. рекомендованные Министерством образования
Региональный. Победитель на муниципальном РФ. Все учебные программы были обеспечены
уровне. 5. Рябцева Елена Витальевна. учебно-методическими материалами,
Приоритетный национальный проект « программы реализованы в полном объеме, все
Образование». Федеральный. победитель педагоги работали в соответствии с
конкурса лучших учителей Красноярского утвержденным календарно-тематическим
края. 6. Салий Елена Витальевна. планированием. В целях сохранения единого
Федеральный региональный. победитель образовательного пространства, обеспечения
конкурса лучших учителей РФ победитель на преемственности, преподавание учебных
муниципальном уровне. 7. Толокушкина Елена предметов велось по учебникам, значащимся
Николаевна. Приоритетный национальный в федеральном и краевом перечнях учебных
проект« Образование»; Федеральный. изданий Педагогический коллектив на основе
Участник. 8. Тихонов Александр Николаевич. анализа и структурирования возникающих
Приоритетный национальный проект« проблем умеет выстроить перспективы
Образование»; Федеральный. Участник. 9. развития в соответствии с уровнем
Шиндякина Татьяна Александровна. требований современного этапа развития
Федеральный региональный. победитель общества. Школа предоставляет доступное
конкурса лучших учителей РФ победитель на качественное образование, воспитание и
муниципальном уровне. развитие в безопасных, комфортных
11Участие педагогов в условиях, адаптированных к возможностям и
научно-методической работе. n/n. способностям каждого ребенка. Организация
Номинация. Ф.И.О. финалиста. Ф.И.О. образовательно-воспитательной работы
победителя. 1. Шаг в профессию. Морева направлена на сохранение, укрепление и
Н.А. Кочанова Н.А. Свинарева Е.В. Кочанова коррекцию здоровья учащихся, профилактику
Н.А. 2. По дороге к мастерству: опыт и предупреждение заболеваний. В школе
педагогической деятельности от 5 до 15 лет созданы все условия для самореализации
опыт педагогической деятельности от 15 до ребенка в урочной и внеурочной
25 лет. Леонтьева О.П. Тихонов А.Н. деятельности Создана постоянно действующая
Толокушкина Е.Н. Иванникова Т.В. Метелкина система ответственного и заинтересованного
Л.А. Пупкевич Е.Э. Тихонов А.Н. Метелкина партнерства школы, семьи и местного
Л.А. 3. Мастер своего дела. Андреева Н.В сообщества. Школа является методическим
Кленина Г.П. Лавренович Н.В. Лавренович центром для других образовательных
Н.В. учреждений, социокультурным центром для
12Ф.И.О. учителя. Форма участия. Уровень жителей микрорайона Педагоги школы
участия. Андреева Нина Валерьевна. являются победителями в профессиональных
Презентация темы по самообразованию, дни конкурсах.
науки в школе. Школьный. Ващекина Тамара 22Стратегическая цель школы.
Александровна. Презентация темы по Муниципальное общеобразовательное
самообразованию, дни науки в школе. учреждение Агинская средняя
Школьный. Давыденко Наталья Васильевна. общеобразовательная школа №2 –
презентация темы по самообразованию конкурентоспособное образовательное
конкурс « Мисс очарование». Школьный учреждение с инновационной и
муниципальный. Иванникова Татьяна здоровьесберегающей средой, обеспечивающее
Валерьевна. Презентация темы по новое современное качество обра-зования и
самообразованию, дни науки в школе. воспитания нравственных, социально
Школьный. Кленина Галина Павловна. ак-тивных и ответственных, самостоятельных
Презентация темы по самообразованию, дни и предприимчивых выпускников, являющееся
науки в школе. Школьный. Лавренович Нина центром современного общего образования,
Васильевна. Член экспертной группы культуры и социально значимой активности
аттестац.Комиссии презентация темы по на селе, имеющее высокое признание
самообразованию, дни науки в школе. общественности района. Стратегия развития
Муниципальный школьный. Леонтьева Ольга школы до 2010 принята 29 августа 2003 года
Петровна. презентация темы по на Совете школы.
самообразованию, дни науки в школе 23Ключевые задачи школы на 2008 – 2009
руководитель РМО. Школьный муниципальный. учебный год. Повышение мотивации педагогов
Метелкина Людмила Александровна. школы на участие в освоении передового
Руководитель проблемной микрогруппы, дни опыта и внедрении новых педагогических и
науки в школе член экспертной группы информационных технологий в
аттестац. Комиссии. Школьный учебно-воспитательный процесс; овладение
муниципальный. Пашковская Надежда всеми педагогами инновационных
Федоровна. Член аттестационной комиссии образовательных технологий, обеспечивающих
презентация темы по самообразованию, дни успешное развитие каждого ученика в режиме
науки в школе. Муниципальный школьный. здоровьесбережения; создание ресурсно-
Рубцова Татьяна Викторовна. Презентация информационного центра на базе медиацентра
темы по самообразованию, дни науки в и школьной библиотеки.
школе. Школьный. Свинарева Елена 24Методическая тема. Развитие
викторовна. Презентация темы по творческого потенциала и профессиональных
самообразованию, дни науки в школе. компетенций педагога как основного ресурса
Школьный. Салий Елена Витальевна. создания системы воспитания и обучения,
руководитель РМО, член экспертной группы обеспечивающей максимальное развитие
аттестационной комиссии презентация темы каждого ученика, его самореализацию и
по самообразованию, дни науки в школе. самоопределение.
Муниципальный школьный. Тихонов Александр 25Ключевые «сигналы» нового учебного
Николаевич. Презентация темы по года. Фестиваль открытых уроков
самообразованию член экспертной группы «Аплодисменты» Предметные недели «В гостях
аттестац.Комиссии. Школьный муниципальный. у параллели» Лента педагогических новостей
Фроленкова Мария Ивановна. председатель Визитная карточка учителя( портфолио)
ассоциации педагогических работников Сетевые предметные сообщества Семинары
Саянского района член аттестационной Мастер - класс Дистанционное обучение
комиссии. Муниципальный. Шиндякина Татьяна Научно-практическая конференция Конкурсы.
Александровна. руководитель РМО 26Успешность любой деятельности во
презентация темы по самообразованию, дни многом зависит от среды, в которой эта
науки в школе. Муниципальный школьный. деятельность осуществляется, от
Якоби Лилия Салиевна. руководитель эмоционального состояния деятелей, от их
циклового МО презентация темы по вдохновения. По словам Т.С. Померанца,
самообразованию, дни науки в школе. жизнь- скрипучая пластинка. Но одни люди
Школьный. все время слышат только скрип, а другие
13Участие педагогов и учащихся в умудряются расслышать музыку. Цель
конкурсах и олимпиадах. Мероприятие. педагогической деятельности – пробудить
Организатор. Кол-во учащихся. Кол-во желание и развить способность тонко
педагогов. Итоги участия. Районные улавливать и различать подлинную музыку
предметные олимпиады. Руо. 78. 10. 2 – жизни у каждого ребенка. Такое по силам
первых 7 – вторых 5 – третьих места. только тем людям, которые умеют это делать
Олимпиада по литературе. Агенство сами…
образованием Крас.края. 1. Участник. 27Работа в творческих группах: (
«Зимние интеллектуальные игры». формирование состава групп по методике
общественная организация г.Ижевск. 64. 16. цветограммы). Задача определить ключевые
Сертификаты участников, благодарность сигналы успешной творческой деятельности
школе. «Русский медвежонок». ЦДО г. Киров. педагогического коллектива по реализации
85. 4. Сертификаты участников, задач развития школы в новом учебном году.
благодарность школе. « Кенгуру-2007». 28Работа в группах.
Городской научно-методический центр 29Ключевые сигналы успешного
г.Красноярск. 89. 3. Сертификаты взаимодействия участников
участников, благодарность школе. «Золотое учебно-воспитательного процесса: учитель –
Руно». Институт продуктивного обучения ученик – родители. Итоги работы в группах.
РАО. 61. 7. Сертификаты участников, 30
благодарность школе. «Британский бульдог». 31Группа №1 (цветограмма –оранжевый
Институт продуктивного обучения РАО. 42. цвет). Взаимопонимание в педагогическом и
2. Сертификаты участников, « Международный ученическом коллективах Максимально идти в
конкурс мат. и логических игр. Школа ногу со временем Быть здоровым и
космонавтики. 10. 2. Перешли в третий тур счастливым и «заряжать» этим учеников и их
игры. Дистанционная олимпиада по родителей.
математике. Московский 32Группа №2 (цветограмма –зеленый цвет).
физико-математический лицей «Авангард». 1. Важно не то место ,которое мы занимаем, а
1. Приглашение в заочную школу. то направление, в котором мы движемся.
Дистанционная олимпиада по праву. Краевой Л.Н.Толстой.
дворец пионеров и школьников. 1. 2. 5, 9 33Пусть свет и тепло каждого греет
места. 11 Всероссийская дистанционная другого. Группа №3 (цветограмма –розовый
олимпиада по английскому языку (перевод). цвет).
Центр дистанционного образования «Эйдос». 34Группа №4 (цветограмма –голубой цвет).
2. 7. Приняли участие. Каждый урок похож на какое-то природное
14Участие в интенсивных краевых школах. явление: один напоминает землетрясение,
ДМШ по форме «Коллективный ученик». Г. другой- бурю, а третий подобен штилю. Но
Новосибирск. 14. 1. Выполнены задания 1 за каждым уроком, как и за любым из этих
года обучения. Название школы. Сроки и явлений, следует развитие, прогресс… Пусть
место проведения. Кол-во учащихся/ кол-во каждый урок будет в радость вам, ведь это
сессий. Кол-во педагогов. Итоги участия. дело ваших рук, ваше творение!
Краевая интенсивная школа «Экспедиция к 35Воспринимай невзгоды с юмором, а
успеху». КДПиШ. 4. 1. Приняли участие в неудачи с улыбкой! Группа №5 (цветограмма
работе 1 модуля. Краевая интенсивная школа –желтый цвет).
«Мир заповедной природы. Жемчужина 36Группа №6 (цветограмма –светло-желтый
Сибири». КДПиШ. 2. Грамоты за активную цвет ). Образование – как деньги, его
работу. Краевая интенсивная школа «Я нужно иметь много, иначе все равно будешь
будущее Сибири». КДПиШ. 1. Приняла участие выглядеть бедно! (Лина Марса) Образование
в работе. Дистанционная школа «Юный - это то, что большинство получает, многие
исследователь». Крдмо ноу. 18. 5. передают и лишь немногие имеют. (Карл
Выполнены задания по 8 модулям. Офисные Краус) Воспитатель сам должен быть
технологии MS WORD. Ипк. 5. Задания воспитан. (Карл Маркс).
выполняются в индивидуальном режиме. 37Решение педсовета. Апробация и
Математика. Школа космонавтики. 1. 1. эффективное внедрение современных
Диплом по окончанию курса 6 класса. образовательных технологий и методов в
Математика, русский язык. Школа учебно-воспитательный процесс в условиях
космонавтики. 1. 2. Диплом по окончанию комфортного морально-психологического
курса 4 класса. климата и здоровьесберегающей среды: ИКТ
15Выводы: Методическая работа в школе технологии; учебно- исследовательские
была направлена на развитие творческого технологии; метод проектов.
Перспективы развития школы в новом учебном году.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/perspektivy-razvitija-shkoly-v-novom-uchebnom-godu-187864.html
cсылка на страницу

Перспективы развития школы в новом учебном году

другие презентации на тему «Перспективы развития школы в новом учебном году»

«УМК Перспектива» - Климанова Л.Ф., Коти Т.Ю. Волшебная сила слов. Учебники УМК «Перспектива» ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. Системно-деятельностный подход. Учебник. 1 класс. Прописи. Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Русский язык. Климанова Л.Ф. и др. 4. Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт. Чему учить? обновление содержания образования.

«Перспектива» - Обратная перспектива. Прямая линейная перспектива. Аксонометрию иначе называют параллельной перспективой. Панорамная перспектива - Изображение строящееся на внутренней цилиндрической поверхности. Также строго прямыми будут главная вертикаль и линия горизонта. Принципы тональной перспективы первым обосновал Леонардо да Винчи.

«Программа Перспектива» - Коррекция пропущенных знаний Профссиональное самоопределение Профессиональная диагностика Профессиональная ориентация Профессиональная консультация. Принятие программы «Перспектива» к практическому применению. Учебный блок Организация учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей и способностей обучающихся.

«Перспективы развития экологии» - Меры по стимулированию экологически безопасных способов утилизации. Стимулирование добровольных обязательств бизнеса. Стимулирование инвестиций в сбережение, а не в производство энергии. Требуется разработать «дорожную карту». Регламентирование уничтожения токсичных отходов. Выводы и предложения. Стимулирование своевременного внедрения экологических нормативов.

«Линейная перспектива» - Воздушная перспектива изучает правила изображения объектов в цвете. Наука, помогающая правильно изображать предметы в пространстве называется перспектива. Альфред Сислей «Улица Севр в Лувесьенне». 1873 г. В своих работах художник умело передает законы линейной и воздушной перспективы. Перспектива. Владимир Орловский «Летний день». 1884 г.

«Основы композиции» - Использование возможностей композиции. Композиция. Композиция в декоративно-прикладном искусстве. Последовательность выполнения. Работа над композицией. Средства композиции. Замкнутые орнаменты. Сложение частей в единое целое. Виды орнамента. Приёмы. Необходимый формат. Приёмы композиции. Украшение силуэта.

Живопись

16 презентаций о живописи
Урок

Изо

31 тема

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Живопись > Перспективы развития школы в новом учебном году