Портрет
<<  Специфика графического портрета Виртуальный портрет нашего класса  >>
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
М.М. Пришвин
М.М. Пришвин
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю”
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
«Портрет как средство создания характеристики героя
Изба пятистенная - жилая деревянная постройка, имеющая внутреннюю
Изба пятистенная - жилая деревянная постройка, имеющая внутреннюю
Лохань - круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья
Лохань - круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья
ШАЙКА - низкое и широкое деревянное или металлическое ведёрко с двумя
ШАЙКА - низкое и широкое деревянное или металлическое ведёрко с двумя
ЛАДИЛО –инструмент для подгонки, наладки, сложения в единое целое
ЛАДИЛО –инструмент для подгонки, наладки, сложения в единое целое
Физкультминутка
Физкультминутка
Физкультминутка
Физкультминутка
Понравился ли вам необычный наш урок
Понравился ли вам необычный наш урок
Домашнее задание: выполнить иллюстрацию на тему: «Мой любимый герой »
Домашнее задание: выполнить иллюстрацию на тему: «Мой любимый герой »
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Картинки из презентации ««Портрет как средство создания характеристики героя» к уроку изо на тему «Портрет»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию ««Портрет как средство создания характеристики героя.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1428 КБ.

«Портрет как средство создания характеристики героя

содержание презентации ««Портрет как средство создания характеристики героя.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Портрет как средство создания 17тропа. В основе метафоры лежит скрытое
характеристики героя. Настя и Митраша в сравнение одного предмета или явления с
сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца» другим по принципу их сходства. Гипербола-
Учитель русского языка и литературы Ершова преувеличение. Сравнение- сопоставление
Е.В. МБОУ «КСОШ». двух предметов или явлений, обладающих
2М.М. Пришвин. ( 1873-1954). общим признаком, для пояснения одного
3 другим.
4 18Внешний Возраст: Внешность: Авторское
5“Я ведь, друзья мои, пишу о природе, отношение подчёркивается такими
сам же только о людях и думаю”. художественными приёмами, как… Сравнение
М.М.Пришвин. –. Метафора –. Внутренний Трудолюбивая:
6«Портрет как средство создания Деловитая (умелая в работе):
характеристики героя. Настя и Митраша в Хозяйственная: Уступчивая и благоразумная:
сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая Любит родителей: Приложение 1.
солнца». 19Внешний Возраст: Внешность: Авторское
7Литературный портрет – описание отношение подчёркивается такими
внешности и внутреннего мира героя. художественными приёмами, как… Метафора–
8 Гипербола –. Внутренний Трудолюбивый:
9Изба пятистенная . Лохань. Шайка . Хозяйственный: Строптивый (упрямый) –
Ладило. Обдерживает. Бондарство. Любит родителей:. Приложение 2.
Хорохориться. Строптивый. Мотыжить. 20Приложение 4 Общее. Внешние сходства
10Изба пятистенная - жилая деревянная Внутренние Отношение жителей Отношение
постройка, имеющая внутреннюю поперечную автора. Дети: в золотых веснушках, носики
стену, которая делит всё помещение на две чистенькие и глядели вверх. Умные,
неравные части (обычно это русская печь). трудолюбивые, хозяйственные, заботливые,
11Лохань - круглая или продолговатая деловитые. Старались помочь им; наши
посуда для стирки белья, мытья посуды, любимцы. Они были очень милые. Различие
сливания жидкости. Деревянная лохань. внутреннее. Настя – уступчивая и
12ШАЙКА - низкое и широкое деревянное благоразумная. Митраша – строптивый
или металлическое ведёрко с двумя ручками (упрямый).
по бокам. Банная шайка. 21Физкультминутка.
13ЛАДИЛО –инструмент для подгонки, 22Слово “синквейн” происходит от
наладки, сложения в единое целое бочки. французского слова, означающего “пять”.
14БОНДАРЬ - мастер, изготовляющий из 23Первая строка – существительное,
деревянных планок крупную посуду (бочки, обозначающее тему синквейна. Вторая строка
кадки, лоханки). СТРОПТИВЫЙ – упрямый, – два прилагательных, раскрывающих
своевольный, действующий наперекор какие-то интересные, характерные признаки
человеку. ХОРОХОРИТЬСЯ – вести себя явления, предмета, заявленного в теме
задорно, запальчиво; храбриться. МОТЫЖИТЬ синквейна. Третья строка – три глагола,
– обрабатывать мотыгой (инструмент для раскрывающие свойственные данному явлению
рыхления почвы). ОБДЕРЖИВАЕТ – обхватывет, или предмету действия, воздействия и т. д.
связывает. Четвертая строка – фраза, раскрывающая
151. Как вы думаете, почему своё суть данного явления, предмета,
произведение Пришвин назвал сказкой – усиливающая две предыдущие строки. Пятая
былью? 2. Кто раньше всех догадался, строка – существительное, выступающее как
почему про Настю сказано, что она была итог, вывод, подводящее черту.
“как золотая курочка на высоких ножках”? 24Например: Митраша Крепкий и настырный.
3. А как учителя называли между собой Стремится. Делает. Творит. И в жизни много
Митрашу? добьётся- Мужик!
164. Почему, как вы думаете, его 25“Я ведь, друзья мои, пишу о природе,
называли “мужичок в мешочке”? 5. Какие сам же только о людях и думаю”.
клички были у домашних животных в М.М.Пришвин. “Я ведь, друзья мои, пишу о
хозяйстве Насти и Митраши? 6. Что можно природе, сам же только о людях и думаю”.
узнать о семье, где корову назвали М.М.Пришвин.
Зорькой, телушку – Дочкой, петуха – Петей, 26Понравился ли вам необычный наш урок?
козу – Дерезой, а поросенка – Хреном? 27Домашнее задание: выполнить
17художественные приёмы Эпитет - иллюстрацию на тему: «Мой любимый герой »
художественное определение, подчеркивающее по произведению М.М.Пришвина «Кладовая
наиболее существенный признак предмета или солнца».
явления. Метафора- один из основных видов 28Спасибо за урок!
«Портрет как средство создания характеристики героя.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/portret-kak-sredstvo-sozdanija-kharakteristiki-geroja-185591.html
cсылка на страницу

«Портрет как средство создания характеристики героя

другие презентации на тему ««Портрет как средство создания характеристики героя»

«Портреты Чехова» - И.Левитан (1860-1900). А.П.Чехов (1860-1904). А.Степанов (1858-1923). Портрет, выполненный братом писателя, Николаем Чеховым. Портрет выполнен И.Левитаном. А.П.Чехов. Портрет работы И.Э.Браза, хранится в Третьяковской галерее в Москве. Автопортрет. Фотопортрет, сделанный С.Линденом. Ольга Книппер – жена писателя.

«Русский портрет 18 века» - Следующий женский портрет “Неизвестная в розовом платье”. В 18 веке появились новые жанры: бытовой, исторический, пейзажный. Антропов Алексей Петрович. Левицкий Дмитрий Григорьевич. Одним из первых русских художников Никитин был послан учиться в Италию. Портрет напольного гетмана. 1720-е годы. живописец, портретист.

«Портрет в живописи» - Дать детям представление о некоторых типах портретов (женский, мужской и разновозрастной). «Портрет». Рассматриваем портрет девочки. «Ознакомление с детским портретом». «Смеющийся солдат» (фрагмент картины «Переход Суворова через Альпы»). В. А. Серов. Почему, не "Бабочка", например? Константин Егорович Маковский.

«Портрет ИЗО» - Уильям Хогарт – Девушка с креветками. Диего Веласкес – Портрет Папы Иннокентия Х. Нарисовать портрет человека, который вам дорог, симпатичен, близок… Характерный портрет. Посмотрите, как с помощью цвета передаем выразительность глаза человека. Урок изобразительного искусства 6 класс. Посмотрим, как нарисовали портрет другие ребята.

«Портрет учителя» - Под психолого-педагогической компетентностью учителя. Педагогический совет по теме: Удачи вам, дебютанты и асы. Если преподаватель распространяет вокруг себя дыхание скуки, то в такой атмосфере всё захиреет. График оценки готовности и адаптированности педагогов СОШ №8. Сколько времени Вы тратите: Педагогический процесс -.

«Фаюмский портрет» - Изображения представляют собой портреты жителей римского Египта I-IV веков н.э.- египтян, греков, нубийцев, евреев, сирийцев, римлян. Целью древних египтян было создание физического двойника усопшего. Раньше египтяне сохраняли своих умерших, помещая мумии в деревянные или оштукатуренные гробы, большей частью оканчивающихся скульптурной портретной маской.

Портрет

14 презентаций о портрете
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Портрет > «Портрет как средство создания характеристики героя