Времена года
<<  Рубцовская осень Проект «Осень  >>
Проект «осень разноцветная»
Проект «осень разноцветная»
Цель и задачи
Цель и задачи
Цель и задачи
Цель и задачи
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Аппликация «Осенний ковер»
Аппликация «Осенний ковер»
Лепка «Веточки рябины»
Лепка «Веточки рябины»
Заучивание стихотворений
Заучивание стихотворений
Рисование «Осеннее дерево»
Рисование «Осеннее дерево»
Составление рассказов об осени
Составление рассказов об осени
Образовательные область «Познавательное развитие» Занятие «Овощи и
Образовательные область «Познавательное развитие» Занятие «Овощи и
Образовательные область «Познавательное развитие» Занятие «Овощи и
Образовательные область «Познавательное развитие» Занятие «Овощи и
Цель
Цель
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательная область «Физическое развитие»
Образовательная область «Физическое развитие»
Образовательная область «Физическое развитие»
Образовательная область «Физическое развитие»
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Консультации для родителей
Консультации для родителей
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Выставка детских работ «Осень чудная пора»
Проект «осень разноцветная»
Проект «осень разноцветная»
Проект «осень разноцветная»
Проект «осень разноцветная»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Проект «осень разноцветная»» к уроку изо на тему «Времена года»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Проект «осень разноцветная».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5040 КБ.

Проект «осень разноцветная»

содержание презентации «Проект «осень разноцветная».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «осень разноцветная». МДОУ 10Петрушка иль свекла? Ох!.. Лес, точно
детский сад № 14 «ТОПОЛЕК». Воспитатель терем расписной, Лиловый, золотой,
Хохлова А.С. багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит
2Цель и задачи. Цель. Задачи. Провести над светлою поляной.
наблюдения за изменениями в неживой 11Рисование «Осеннее дерево». Цель:
природе, в жизни животных, птиц, растений Продолжать учить рисовать пальчиками –
осенью; поддержать естественный интерес окунать в краску кончик пальцев и ставить
ребенка к природе; сформировать отпечатки на листе бумаги. Вызывать
исследовательские способности в процессе интерес к созданию композиции «Осеннее
изучения; укрепить здоровье, расширить дерево». Воспитывать интерес к красивым,
двигательный опыт детей. Обучающие: ярким явлениям природы, аккуратность,
формировать у детей представления о желание доводить дело до конца.
сезонных изменениях в природе; 12«Составление рассказов об осени».
Развивающие: развивать умственные операции Цель: Учить детей составлять связные
сравнения и обобщения; развивать рассказы на осеннюю тематику с
познавательный интерес ко всему живому, использованием наглядных пособий. Уточнять
желание получать новые знания из книг; и расширять активный словарь детей по теме
любознательность, наблюдательность, « Осень». Упражнять в образовании
фантазию; развивать мотивацию на здоровый существительных с уменьшительно –
образ жизни. Воспитательные: воспитывать ласкательным значением. Продолжать
эмоциональное отношение к природе; развивать у детей память, внимание,
воспитывать любовь к природе, желание наглядно – образное мышление. Воспитывать
оберегать ее, охранять. у детей бережное отношение к природе.
3Формы реализации проекта: 13Образовательные область
Образовательные ситуации; дидактические «Познавательное развитие» Занятие «Овощи и
игры; беседы; рассматривание иллюстраций фрукты». Цель: Расширять, уточнять и
наблюдения на прогулке; работа с активизировать словарь словарный запас.
родителями. Закреплять обобщающее понятие овощи,
4Ожидаемый результат: осуществление в фрукты. Учить различать и использовать в
группе образовательного процесса по речи единственное и множественное число
обозначенной проблеме; развитие имен существительных, уметь составлять
исследовательской деятельности элементарные описания овощей, фруктов (
дошкольников в ходе совместной 2-3 предложения) Воспитывать
практической деятельности с воспитателем; любознательность.
развитие логического мышления через 14Цель. Цикл наблюдений «Изучаем жизнь
осознание причинно-следственных природы осенью». . Формировать
механизмов; совершенствование представления о природе как едином целом,
экологической среды группы; вовлечение учить находить взаимосвязи в природе
родителей в педагогический процесс группы, осенью; расширять знания об объектах живой
укрепление заинтересованности в и неживой природы; формировать навыки
сотрудничестве с детским садом; оформление учебно-познавательной и практической
картотеки наблюдений; конкурс на природоохранной деятельности; развивать
выразительное чтение стихов об осени; внимание, наблюдательность, речь, память,
Итоговое занятие «Что нам осень логическое мышление, аналитические
принесла?». способности детей; ознакомить учащихся с
5Этапы работы над проектом: правилами поведения в природе; укрепление
Подготовительный этап: Составление плана физического здоровья, душевного
совместной работы с детьми, педагогами и равновесия; воспитывать эстетические
родителями: Подбор материала и чувства, вкусы, бережное отношение к
оборудования для образовательных ситуаций, природе.
бесед, игр с детьми. подбор песен, 15Дидактические игры. Дидактическая игра
музыкальных игр, танцевальных композиций, «Найди пару». Дидактическая игра «Собери
связанных с тематикой проекта. листья». Дидактическая игра «Узнай плод на
Сотрудничество с родителями: Оформление вкус». Дидактическая игра «Найди такого же
папок – передвижек для родителей по теме цвета».
проекта, подборка, литературы, совместные 16Образовательная область
поделки с детьми из природного материала. «Социально-коммуникативное развитие».
Беседы с родителями, консультации по теме Импровизация по сказке «Репка». «Овощи на
проекта. грядке». Задачи: дать представление об
6Практический этап. Мероприятия по урожае овощей; побуждать детей к выражению
работе с детьми: чтение художественной образов героев в движении, мимике,
литературы, беседы, образовательные эмоциях; учить импровизации под музыку;
ситуации, наблюдения, художественное учить координации движений; дать заряд
творчество, изготовление поделок из положительных эмоций.
природного материала вместе с родителями, 17Образовательная область «Физическое
дидактические игры. развитие». Подвижные игры на прогулке.
7Образовательная область Сбор природного материала.
Художественно-эстетическое развитие. О. 18Работа с родителями. Оформление
Иваненко «Спокойной ночи!». «Осенние памяток «Овощи и фрукты». Оформление папки
грибы» Н.М. Павлова. Г. Скребицкий «Люби и охраняй окружающую природу.
«Осень». М. Пришвин «Осенние листики». 19Консультации для родителей.
8Аппликация «Осенний ковер». Цель: 20Выставка детских работ «Осень чудная
создание осеннего ковра из листьев разного пора».
цвета (красного, жёлтого, зелёного) и 21
разного размера (большого и маленького) на 22Заключительный этап: - подведение
занятии по аппликации. . Задачи: . итога конкурса среди семей; - вручение
Закреплять навыки аккуратного намазывания памятных дипломов; - оформление
клеем листьев и приклеивания готовых форм. фотовыставки; - итоговое занятие «Что нам
Развивать воображение, ориентировку на осень принесла? - презентация проекта.
листе бумаги; умение отбирать, отличать и 23Литература. Каменева Л. А.,
называть объекты жёлтого, зелёного и Кондратьева Н. Н., Маневцева М. М.
красного цвета. Методика ознакомления с природой в детском
9Лепка «Веточки рябины». Задачи: саду: Учебное пособие для педагогических
Закреплять умение раскатывать мелкие училищ по специальности «Дошкольное
шарики круговыми движениями пальцев рук воспитание». — М.: Просвещение, 1991.
для создания ягодок рябины. Разнообразить Комарова Т. «Изобразительная деятельность
способы деления пластилина на части в детском саду. Вторая младшая группа.»,
(отщипывание, отрывание, отрывание, Мозаика-Синтез.2014г. Масленникова О.,
откручивание, отрезание стекой). Филиппенко А. «Экологические проекты в
Познакомить детей с созданием рельефных детском саду», изд. «Учитель». 2014г «ОТ
изображений из пластилина модульным РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Общеобразовательная
способом – прижимать кусочки пальчиками к программа дошкольного образования / Под
фону. Развивать мелкую моторику руки. ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.
10Заучивание стихотворений. Ю.Тувим Васильевой. — М.: Мозаика-Синтез, 2014г
«Овощи». И.Бунин «Листопад». Хозяйка Соломенникова О. А. Экологическое
однажды с базара пришла, Хозяйка с базара воспитание в детском саду. Программа и
домой принесла: Картошку, Капусту, методические рекомендации. — 2-е изд. —
Морковку, Горох, Петрушку и свеклу. Ох!.. М.: Мозаика- Синтез, 2014. Теплюк С. Н.
Вот овощи спор завели на столе - Кто Игры-занятия на прогулке с детьми 2–4 лет.
лучше, вкусней и нужней на земле: — М.: Мозаика-Синтез, 2013.
Картошка? Капуста? Морковка? Горох? 24Спасибо за внимание !
Проект «осень разноцветная».ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/proekt-osen-raznotsvetnaja-236679.html
cсылка на страницу

Проект «осень разноцветная»

другие презентации на тему «Проект «осень разноцветная»»

«Болдинская осень» - Болдино. Произведения, написанные в Болдине. И до сих пор живет здесь, маня к себе… Болдинская осень. Рабочий кабинет Александра Сергеевича в Болдине. Все, все, что гибелью грозит, Для сердца смертного таит Неизъяснимы наслаждения.

«Золотая осень» - Песня «Дождик». И сад я рисую коричневым цветом, И персики всюду блестят, как планеты. Я домик рисую, стоящий в сторонке, Я ветер рисую, протяжный и звонкий. И желтые травы, и желтые листья, укрывшие землю, как шубкою лисьей. Мы возьмем ведерки, да и в путь дорожку. Наши ребятки огород сажали, дружно поливали.

«Краски осени» - А как стихнет ветерок Моя яблонька заснёт. Очей очарованье! Покачаться захотела. Однажды Художник выглянул в окно и с удивлением заметил, что все в мире переменилось. Лишь затихнет ветерок Кустик ветками взмахнёт. Унылая пора! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса…

«Осень» - Немножко об осени. И вновь приходит Дама-Осень. В лесах появляются опенки, а в воздухе — летающая паутина, тенетник. Осень отличная пора. Мы ведь тоже через год Будем с вами в школе. Наш веселый детский сад Вспоминайте в классе. Вспоминайте огород, Речку в дальнем поле. В ШКОЛУ Листья желтые летят, День стоит веселый.

«Окружающий мир Осень» - Если закаляться, то никогда не заболеешь. "Жалобы лесные". "Весёлые фантазёры" Наступила осень. "Лесные закорючки". "Осенний танец". Хорошо, что ты пришла. "Доскажи пословицу". "Несогласные рассуждалки". В ноябре зима с осенью борется. Что такое "заморозки"?

«Музыка и осень» - Природа и музыка. Развивать понятия об органах цветкового растения. «Улетели листья с тополей. Познакомить с осенними явлениями и приспособленностью растений к перезимовке. Не жалей ты листья, не жалей, А жалей любовь мою и нежность…» Н. Рубцов. Осенняя песнь») . Какие чувства выражены в произведении ?

Времена года

20 презентаций о временах года
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Времена года > Проект «осень разноцветная»