Рисование
<<  Рисуем штрихом Учимся рисовать  >>
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, С копытами, да не лошадь
Фрагмент мультфильма «Ослик»
Фрагмент мультфильма «Ослик»
Фрагмент мультфильма «Ослик»
Фрагмент мультфильма «Ослик»
Начинаем рисунок с нескольких прямых штрихов и длинной плавной линии
Начинаем рисунок с нескольких прямых штрихов и длинной плавной линии
После этого проводим извилистую линию, обозначающую шею и спину, затем
После этого проводим извилистую линию, обозначающую шею и спину, затем
Теперь, когда мы получили общий силуэт, можно дорисовать детали головы
Теперь, когда мы получили общий силуэт, можно дорисовать детали головы
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Окрас выполнен в серо-голубых тонах
Окрас выполнен в серо-голубых тонах
Окрас выполнен в серо-голубых тонах
Окрас выполнен в серо-голубых тонах
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек шишку бросил
Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек шишку бросил
Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек шишку бросил
Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек шишку бросил
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Одной из широко известных отличительных особенностей многих белок
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Белка обыкновенная
Рисуем три плавные линии, которые довольно точно обозначают позу
Рисуем три плавные линии, которые довольно точно обозначают позу
В эту основу не придётся вносить много изменений, нужно только
В эту основу не придётся вносить много изменений, нужно только
В эту основу не придётся вносить много изменений, нужно только
В эту основу не придётся вносить много изменений, нужно только
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Для окраса шёрстки используйте коричневый и рыжий цвета
Для окраса шёрстки используйте коричневый и рыжий цвета
Для окраса шёрстки используйте коричневый и рыжий цвета
Для окраса шёрстки используйте коричневый и рыжий цвета
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Учимся рисовать
Картинки из презентации «Учимся рисовать» к уроку изо на тему «Рисование»

Автор: Бойкова Оксана Владимировна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Учимся рисовать.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5790 КБ.

Учимся рисовать

содержание презентации «Учимся рисовать.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Учимся рисовать. 2012. 11пронзительный звук, предупреждая других
2Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц, белок.
С копытами, да не лошадь. 12Белка обыкновенная. Белка японская.
3Фрагмент мультфильма «Ослик». Белка пёстрая. Род беличьих объединяет в
4Начинаем рисунок с нескольких прямых себя около 30 видов. Голос пёстрой
штрихов и длинной плавной линии. белочки.
5После этого проводим извилистую линию, 13Рисуем три плавные линии, которые
обозначающую шею и спину, затем рисуем довольно точно обозначают позу сидящей
нижнюю часть туловища и, наконец, ноги и белки.
голову. 14В эту основу не придётся вносить много
6Теперь, когда мы получили общий изменений, нужно только прорисовать голову
силуэт, можно дорисовать детали головы, в и лапки.
частности, уши. 15
7 16Для окраса шёрстки используйте
8Окрас выполнен в серо-голубых тонах. коричневый и рыжий цвета.
9 17
10Кто с высоких тёмных сосен В ребятишек 18Материалы о белке с сайтов:
шишку бросил? И в кусты через пенёк www.belka.minibiznes.com/bel16.htm
Промелькнул, как огонёк? www.sunhome.ru/image/16327
11Одной из широко известных yourorigami.info/tag/belka
отличительных особенностей многих белок http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%
является их способность запасать на зиму 0%BB%D0%BA%D0%B0 http://www.zooclub.ru/.
орехи. Некоторые виды орехи закапывают в Мультфильм «Ослик» с сайта
землю, другие прячут их в дуплах деревьев. http://filmiki.arjlover.net. В презентации
Как полагают учёные, плохая память использованы материалы из книги Порте. П.
некоторых видов белок, в частности серой, Учимся рисовать Природу/ Пер. с фр. Э. А.
помогает сохранять леса, так как они Болдиной. – М.: ООО ТД «Издательство Мир
закапывают орехи в землю и забывают про Книги», 2005. Автор и источник
них, а из проросших семян появляются новые заимствования изображений ослика
деревья. Некоторые виды белок в случае неизвестен. Фото пёстрой белки.
предполагаемой опасности встают на задние http://www.apus.ru/site.xp/049055057049124
лапы, передние подгибают и затем 49053049050053.html. Фото японской белки
оглядывают окружающую территорию. При http://www.apus.ru/site.xp/049055057049124
обнаружении врага часто издают 49053049049053.html.
Учимся рисовать.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/uchimsja-risovat-239038.html
cсылка на страницу

Учимся рисовать

другие презентации на тему «Учимся рисовать»

«Учимся рисовать» - Прежде чем начать рисунок, нужно знать, что такое композиция. Передача светотени средствами тональной штриховки. Изо. Пространственные изменения предметов (дальний и ближний планы). Рисунок является основой всех видов изобразительного искусства. Как правильно создать рисунок? Определение пропорций, соответствующих натуре (отношение частей к целому).

«Как рисовать животных» - Павианы. А)проблема сохранения мира природы. Акварель 1980. Но делайте, чтобы не повторять ошибок, выводы. VII Задания и вопросы. Волк и журавль. Великолепно. 5. Подберите соответствующее название к следующим изображениям. 3.На что, прежде всего, обращает внимание художник-анималист? Методика изображения животных.

«Как рисовать цветы» - Овал станет основанием купола, перевёрнутого, в виде чаши. Обратите внимание на пропорции. Основная форма хризантемы – овал. У розы сложная конструкция. Циния Мак Роза. Рисуем розу. Старайтесь реже пользоваться резинкой. У художника должна быть твёрдая рука и острый глаз. Надо только постараться. Садовые цветы.

«Детское рисование» - Нужно ли ребёнку рисование. Детское рисование помогает координировать зрение и движение. Рисование требует согласованного участия многих психических функций. Кляксография. Нитями. Нетрадиционное рисование. Ладонью. Пальчиками. Современные исследования. Оттиск. Зачем и почему дети рисуют. Нетрадиционные техники рисования.

«Рисуем динозавра» - Яйцекладущая рептилия. Детский проект. Чистый лист. Как нарисовать динозавра. История динозавров. Учусь рисовать динозавра. Рисунок. Пополнить знания. Ноги. Техники рисования.

«Предметное рисование» - Закрашивание рисунков. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования. Рисование по клеткам (через кальку). Варианты заданий для развития зрительного восприятия. Дидактические игры и упражнения для развития зрительного восприятия. Целенаправленная и систематическая работа. Графические умения и навыки носят сенсомоторный характер.

Рисование

34 презентации о рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки