Декоративно-прикладное искусство
<<  Народное декоративно-прикладное искусство Декоративно-прикладное искусство Городецкая роспись  >>
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством
Любовь к малой Родине
Любовь к малой Родине
Любовь к малой Родине
Любовь к малой Родине
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Декоративно –прикладное искусство
Любовь к родному краю
Любовь к родному краю
Любовь к родному краю
Любовь к родному краю
Любовь к родному краю
Любовь к родному краю
«… Это правда
«… Это правда
«… Это правда
«… Это правда
«… Это правда
«… Это правда
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Работа над опытом
Работа над опытом
Работа над опытом
Работа над опытом
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Новизна
Ii
Ii
Ii
Ii
Ii
Ii
Iii
Iii
Iii
Iii
Iii
Iii
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Методы и приемы
Методы и приемы
Методы и приемы
Методы и приемы
Методы и приемы
Методы и приемы
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Кружок по ИЗО
Работа с родителями
Работа с родителями
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством» к уроку изо на тему «Декоративно-прикладное искусство»

Автор: Dima. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9954 КБ.

Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством

содержание презентации «Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Знакомство дошкольников с народным 10рябины (салфетка). 1 час. . Итого: 4 час.
декоративно-прикладным искусством». Месяц Ноябрь (по 1 занятию в неделю).
Муниципальное бюджетное дошкольное Художественная деятельность. Количество
образовательное учреждение муниципального часов. 1-я неделя. Клоун. 1 час. 2-я
образования город Краснодар «Центр неделя. Птичка. 1 час. 3-я неделя. Ваза
развития ребёнка – детский сад № 233». (пластилин, семена). 1 час. 4-я неделя.
Подготовила воспитатель Гунченко Елена Роза. 1 час. 10. . Итого: 4 час.
Николаевна. 11Ii. Этап. 11.
2Любовь к малой Родине. 2. 12Iii. Этап. 12.
3Декоративно –прикладное искусство. 3. 13Формы работы. 13.
4Декоративно –прикладное искусство. 4. 14Методы и приемы. Создание игровой
5Любовь к родному краю. 5. ситуации в начале занятия и во время
6«… Это правда! Ну чего же тут проведения анализа детских работ;
скрывать? Дети любят, очень любят сравнение элементов узора и различных
рисовать! На бумаге, на асфальте, на вариантов композиций; использование
стене. И в трамвае на окне….». Цель. 6. очерчивающего жеста (для выделения
7Задачи. 7. элементов, определения их расположения и
8Работа над опытом. 8. последовательности выполнения узора);
9Новизна. Игровая деятельность. 9. показ последовательности рисования и
10Этапы работы: I этап. Месяц Сентябрь упражнение в изображении новых или сложных
(по 1 занятию в неделю). Художественная элементов узора; сочетание различных видов
деятельность. Количество часов. 1-я изобразительной деятельности (например,
неделя. Волшебные превращения. 1 час. 2-я лепка с последующей росписью). 14.
неделя. Барашек. 1 час. 3-я неделя. 15Кружок по ИЗО. 15.
Бумажные кораблики. 1 час. 4-я неделя. 4-я 16Кружок по ИЗО. 16.
неделя. Зонтик. 1 час. Итого: 4 час. Месяц 17Работа с родителями. 17.
Октябрь (по 1 занятию в неделю). 18Детство – каждодневное открытие мира,
Художественная деятельность. Количество поэтому надо сделать так, чтобы оно стало
часов. 1-я неделя. Бумажный зоопарк. 1 прежде всего, познанием человека и
час. 2-я неделя. Фантазии из гармошки Отечества, их красоты и величия. В.А.
(цветы, бабочки). 1 час. 3-я неделя. Груша Сухомлинский. 18.
(объемная). 1 час. 4-я неделя. Ветка 19Спасибо за внимание! 19.
Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/znakomstvo-doshkolnikov-s-narodnym-dekorativno-prikladnym-iskusstvom-135020.html
cсылка на страницу

Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством

другие презентации на тему «Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством»

«Декоративное искусство» - Живопись. Храм Аполлона. Храм Посейдона. Работа в рудниках. Храм Цецеры. Торговля в Древней Греции. Древняя Греция. Вазописец. Виды вазописи. Кузнечная мастерская. Афинский акрополь. Статуи. Роль декоративного искусства в обществе. Гончар. Выставка творческих работ. Древнегреческая школа. Практическая работа.

«История дня народного единства» - День народного единства. Объединение вне зависимости от стратов, национальности, вероисповедания. Лжедмитрий 1. Пример самопожертвования. 1812год. Перед страной встала угроза потери независимости! Борис Годунов. Подобное неоднократно будет повторяться в русской истории. Добровольцы отвоевали время для развёртывания кадровой армии.

«Оркестр народных инструментов» - Создание оркестра. Существует несколько разновидностей русской домры. Состав оркестра. Гусли. Домра. Баян. Звук звонкий. Балалайка. В оркестре группа балалаек занимает одно из первых мест. Баян существует на Руси с 1907 года. Балалайка щипковый инструмент. На гуслях сопровождают пение и сказ былин. Ударные инструменты.

«Народный костюм» - Орловский народный костюм с поневой и с красным передником. Нижегородский народный костюм. Воронежский народный костюм с поневой. Курский народный костюм. Тульский народный костюм. Тамбовский народный костюм с навершником.

«Русские народные инструменты» - На хромке можно сыграть любой наигрыш. В корпусе делали отверстия, для смены высоты звучания. В лесу росло, на руках плачет, из лесу вынесено, а на полу скачет. Ложки, шумелки, трещотки. Балалайка Гармонь. Форма птиц и животных. Дудки- самогудки ! Появилась в1870 г. в Туле. На занятиях и на празднике.

«Народное творчество» - Этапы работы: Используется ли русское народное творчество в вашей жизни, в играх. Реализация проекта. 6 часов. Поставлены цели и задачи. Даны задания учащимся класса по теме. Узнать как воспитывается в вашей семье любовь к устному народному творчеству. Отдельным учащимся дано задание провести анкетирование детей в классе.

Декоративно-прикладное искусство

19 презентаций о декоративно-прикладном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Декоративно-прикладное искусство > Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством