Хохлома
<<  Золотая хохлома Золотая Хохлома  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Золотая хохлома» к уроку изо на тему «Хохлома»

Автор: RePack by Diakov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Золотая хохлома.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 103 КБ.

Золотая хохлома

содержание презентации «Золотая хохлома.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное дошкольное 9элементов состоит роспись золотая
образовательное учреждение детский сад № хохлома», «Из каких элементов делается
200 «Волшебный башмачок» городского округа краска для хохломской росписи».
Тольятти «Организация проектной Мотивировать детей на
деятельности в старшей группе» на тему проектно-исследовательскую деятельность.
«Разработка плана детского проекта» Способствовать совместному обсуждению.
«Золотая хохлома» Выполнила Воспитатель: Привлечь родителей к сбору дидактического
Горбунова Екатерина Сергеевна Тольятти, материала для получения информации, из
2014-2015 г.г. различных информационных источниках:
2Информационная карта проекта 1. видео, интернет ресурсы, книги,
Полное название проекта: «Золотая хохлома» энциклопедии, по теме. Способствовать
2. Автор проекта (Ф. И. О): Горбунова формированию умения дошкольников получать
Екатерина Сергеевна. 3. Руководитель информацию из разных источников,
проекта (Ф. И. О): Горбунова Екатерина подготовить совместно с родителями. Второй
Сергеевна. 4. Кадры: методист, день Третий день. 1 половина дня 2
воспитатели старшей группы. 5. Район, половина. Детский сад, группа. Воспитатель
город, представивший проект: г. Тольятти, Дом Родители.
Автозаводский район. 6. Адрес 103 этап. Рассматривание посуды,
организации: Бульвар Гая, 8. 7. Телефон: элементов хохломской росписи, иллюстраций
306-306 8. Вид, тип проекта: в журналах. Рассказ ребенка,
исследовательско-творческий, подготовленный совместно с родителями «Что
краткосрочный. 9. Цель, направление означает слово хохлома». Просматривание
деятельности проекта: Познакомить детей с видеозаписи «Русская сказка,
русским народным промыслом «Хохлома», дать Нижнегородская область с. Хохлома».
полное представление об истории этой Рассматривание экспанатов предмета быта
уникальной отечественной росписи, о ее Хохлома. Рассказ ребенка, подготовленный
характерных узорах и приемах, совместно с родителями «Из каких элементов
способствовать увеличению кругозора детей, состоит роспись золотая хохлома» с
обогащать лексический запас, сформировать использованием картинок с изображением
навыки самостоятельно составлять элементов хохломской росписи. Познакомить
композиции используя цветосочетания на с элементами хохломской росписи.
основе знаний о характерной особенности Расширение лексического строя речи,
росписи. словарного запаса детей. Расширять
310. Краткое содержание проекта: Беседа представления детей о месте происхождения
с детьми по знакомству с русским народным росписи «Золотая хохлома» Воспитывать у
декоративно-прикладным искусством «Золотая детей любовь к русскому прикладному
Хохлома». Чтение загадок о хохломе, искусству. Формировать умения видеть
стихов, частушек. Сказка «Жихарка». Чтение красоту хохломской росписи. Расширение
художественной литературы: Легенда словарного запаса детей, лексического
«Золотая Хохлома». Рассматривание посуды, строя речи, формировать умения и навык
элементов хохломской росписи, иллюстраций выступать перед своими сверстниками,
в журналах. Рассказ ребенка, искать информацию из различных источников.
подготовленный совместно с родителями «Что 2 неделя Четвёртый день. 2 неделя
означает слово хохлома?». Видеозапись Четвертый день 1 неделя Пятый день. 1
«Русская сказка, Нижнегородская область с. половина дня 2 половина дня 1 половина
Хохлома». Составление мини музея детьми дня. Детский сад, группа. Воспитатель
совместно с родителями в группе детского Детский сад, группа. Воспитатель Детский
сада на тему: «Золотая хохлома» (предметы сад, группа. Воспитатель. Родители.
быта). Рассказ ребенка, подготовленный 11Дидактическая развивающая игра по
совместно с родителями «Из каких элементов художественному творчеству (рисование)
состоит роспись золотая хохлома» с «Составь композицию Золотая хохлома при
использованием картинок с изображением помощи трафаретов». Рассказ ребенка,
элементов хохломской росписи. подготовленный совместно с родителями «Из
Дидактическая развивающая игра по каких элементов делается краска для
художественному творчеству (рисование) хохломской росписи» с использованием
«Составь композицию Золотая хохлома при картинок с изображением хохломской
помощи трафаретов». росписи. Образовательная деятельность
4Рассказ ребенка, подготовленный художественно-эстетического развития по
совместно с родителями «Из каких элементов декоративному рисованию «Элемент
делается краска для хохломской росписи» с Хохломской росписи-завиток». Развивать
использованием картинок с изображением мелкую моторику рук, чувство композиции,
хохломской росписи?». Образовательная ориентировка в пространстве; формировать
деятельность художественно-эстетического умения пользоваться трафаретами.
развития по декоративному рисованию Расширение словарного запаса детей,
«Элемент Хохломской росписи-завиток». лексического строя речи; формировать
Дидактическая игра «Составь хохломской умения и навыки находить информацию из
узор». Составление описательного рассказа разных источников и доступно преподносить
о хохломской росписи (с использованием ее своим сверстникам. Познакомить детей с
схемы рассказа). Видеозапись «Ремесло элементом хохломской росписи -
хохлома», беседа о просмотренном материале "завитком" и способом его
(как делаются изделия с хохломской изображения. Учить в определённой
росписью). Дидактическая игра «Составь последовательности составлять узор из
узор» (хохлома). Образовательная знакомых элементов. 1 неделя Пятый день 2
деятельность художественно-эстетического неделя Первый день. Первый день. 2
развития по декоративному рисованию в половина дня. 1 половина дня 2 половина
старшей группе «Хохломские узоры» с дня. Детский сад, группа. Детский сад,
использование ИКТ – презентации «Золотая группа. Воспитатель. Детский сад, группа.
хохлома». Мультфильм «Хохлома» (техника Воспитатель.
росписи). Дидактическая игра «Угадай и 12Дидактическая игра «Составь хохломской
расскажи». узор» Составление описательного рассказа о
5Образовательная деятельность хохломской росписи (с использование схемы
художественно-эстетического развития по рассказа). Просматривание видеозаписи
декоративному рисованию «Узор на миске» с «Ремесло хохлома», беседа о просмотренном
использованием ИКТ: презентация материале (как делаются изделия). хохломы
«Хохломская роспись. Узор на миске». (каймы, центральной ветки, ягод, завитков,
Дидактическая игра «Сложи картинку» травки, усиков, капелек). Формировать
(предметы быта – хохлома). Презентация представление о хохломской росписи,
проекта: Выставка творческих работ. 11. развитие сенсорного восприятия, развитие
Место проведения: группа, дом. 12. Сроки мелкой моторики. Закрепить умения детей
проведения: 2 недели. 13. Количество при помощи схемы составлять рассказ о
участников проекта: 24 дошкольника, их хохломской росписи. Расширять знания детей
родители, узкие специалисты, воспитатели дошкольного возраста о декоративно
старшей группы. 14. Возраст детей: 5-6 лет прикладном искусстве Золотая хохлома. Дать
(старшая группа). 15. Форма проведения: представление об истории возникновения
фронтальный. 16. Ожидаемые результаты промысла, изготовлении и росписи изделий.
(продукт проекта): выставка творческих золотой хохломы. 2 неделя Второй день.
работ детей. Проблема педагогическая: Как Второй день. 1 половина дня 2 половина
способствовать возникновению и развитию дня. Детский сад, группа. Воспитатель.
эмоционально-творческого и познавательного Детский сад, группа. Воспитатель.
интереса дошкольников к изучению русского 13Образовательная деятельность с
народного промысла и желание их изучать? презентацией «Золотая хохлома»:
Проблема детская: Что такое хохлома?! И Декоративное рисование в старшей группе
почему она золотая?! «Хохломские узоры» Просматривание
6Задачи педагогические: мультфильма «Хохлома» (техника росписи)
Образовательные: Познакомить детей с Дидактическая игра «Угадай и расскажи».
декоративно-прикладным искусством - Формировать умения выделять элементы
хохломской росписью. Способствовать узора, понимать закономерность сочетания
формированию навыка рисования в хохломской форм, цвета и композиционного расположения
технике. Учить детей оригинально росписи, технику выполнения. Формировать
составлять узоры по мотиву народной умения рисовать волнистые линии, короткие
росписи. Способствовать творческому завитки и травинки слитными движениями.
самовыражению воспитанников. Формировать Познакомить детей с изготовлением посуды
умения дошкольников получать информацию из для росписи золотой хохломы. Закреплять
разных источников. Побуждать название элементов росписи («осочки»,
самостоятельно и творчески применять «травинки», «трилистики», «капельки»,
умения и навыки, полученные на занятиях. «криуль»). Поддерживать интерес к
7Развивающие: Развивать цветовое хохломскому промыслу. Третий день. 2
восприятие, композиционные умения. половина дня. Детский сад, группа.
Развитие познавательной активности детей. Воспитатель. Узкие специалисты. .
Развивать внимание, мышление, творческое 14Образовательная деятельность с
воображение, зрительную память, умение использованием ИКТ: презентация
анализировать. Активизировать словарь: «Хохломская роспись. Узор на миске»:
«Золотая хохлома», фон, элемент, завиток, Декоративное рисование «Узор на миске»
тычок, травка, чашелистик. Воспитательные: Дидактическая игра «Сложи картинку и
Воспитывать у детей любовь к русскому расскажи» (предметы быта – хохлома). Учить
прикладному искусству. Воспитывать любовь составлять узор из плавно изгибающейся
к народному творчеству. Воспитывать ветки с ягодами, листьями, завитками,
уважение к работе народных мастеров. травкой. Располагать ветку вдоль изделия,
Воспитывать эстетические и этические рисовать узор в определённой
чувства. Воспитывать любознательность. последовательности (кайма, ветка, ягоды,
Прививать любовь к русскому быту с помощью листья, завитки, травка, сочетать в узоре
рассказов, стихотворений, русского цвета, характерные для хохломской росписи:
фольклора. Способствовать совместному чёрный, красный, «золотой» - охра.
обсуждению полученных результатов ребят. Формировать чувства пространства на микро
Воспитывать умениям взаимодействовать с плоскости. Закрепить знания детей о
взрослыми и с детьми. народной игрушке, как об одной из форм
8Задачи детские: Узнать, что такое народного декоративно-прикладного
«Золотая хохлома». Научиться рисовать в искусства; узнавать игрушку по
хохломской технике. Научиться искать изображению, уметь объяснить свой выбор, 2
информацию и узнавать ее из разных неделя Четвёртый день. Четвертый день. 1
источников. Форма презентации: выставка. половина дня. 2 половина дня. Детский сад,
Этапы проекта: Этап. Форма работы (с группа. Воспитатель . Детский сад, группа.
наименованием). Задачи. Срок реализации. Воспитатель.
Время в режиме. Место проведения, 154 этап. Коллективная работа Подготовка
участники. 1 этап. Чтение загадок о афиши на выставку совместно с детьми.
хохломе, стихов, частушек. Сказка Подготовить детей для рассказывания о
«Жихарка» Легенда «Золотая Хохлома». своей работе. Презентация проекта:
Заинтересовать детей художественно Выставка творческих работ. выделять
декоративным промыслом «Золотая хохлома». элементы росписи, её колорит и композицию
1 неделя Первый день. 1 половина дня 2 узора на изделии. Формировать умения
половина дня. Детский сад, группа. совместно работать со своими сверстниками.
Воспитатель. Формировать дружеские взаимоотношения и
92 этап. Беседа с детьми по знакомству положительные эмоции в группе. Формировать
с русским народным декоративно-прикладным умения детей рассказывать о результатах
искусством «Золотая Хохлома» Копилка своей работы, выступать перед родителями и
дидактического материала (иллюстрации, сверстниками. Получать удовольствие от
картины, фотографии, фильмы, мультфильмы, полученной работы. Привлечь родителей к
презентации) Подготовить материал для участию в выставке. 2 неделя. Пятый день.
художественного творчества – рисования, 1 и 2 половина дня. Детский сад,
аппликации. Поисковая ситуация: «Что Воспитатели, Родители.
означает слово хохлома», «Из каких
Золотая хохлома.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/zolotaja-khokhloma-139020.html
cсылка на страницу

Золотая хохлома

другие презентации на тему «Золотая хохлома»

«Хохлома» - Хохлома - странное, веселое слово. Из истории хохломской росписи. Первоначально слово Хохлома означало название одной из торговых деревень. Полуду втирают, и предмет становится похож на серебряный. Вот, мол, откуда пошла на Руси золотая посуда. Самые замысловатые узоры называются «кудрины». Получаемые готовые поделки устойчивы как к жаре, так и к холоду.

«Хохлома» - Процесс изготовления. Первоначально слово Хохлома означало название одной из торговых деревень. Посуда Хохломы создаёт ощущение жаркого пламени. Сувениры Хохлома. Ложки. Ложки изготавливают в основном из осины, липы, березы, а дорогие – из пальмы и клена. И только теперь за работу берётся красильщик.

«Узоры хохломской росписи» - Резные ложки. Матрена. Изделия с хохломской росписью. Предметы с хохломской росписью. Композиция описания. Волшебная красота. Русские умельцы. Рамка для фотографий. Оригинальная шкатулка. Легенда появления хохломской росписи. Щечки розовеют. Чародеи. Деревянной. Элементы хохломской росписи. Распространение народного промысла.

«Промысел хохлома» - История. После сушки «бельё» грунтуют жидкой очищенной глиной. Содержание. Сушка. В настоящее время у хохломской росписи два центра. Хохлома. Технология хохломской росписи делится на 3 этапа. Выделяют роспись «верховую». Хохлома — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке. Изготовление «белья».

«Хохломская роспись» - Народный промысел деревянные изделия название села. План урока. Сказывай сказку для радости жизни! Орнамент в полосе. Большое спасибо! Тема. Художественный цех. Элементы узора. Красна птица перьем, а человек - уменьем. Узор «ягодки». Хохломская роспись. Анализ работ учащихся. I Вступительное слово. «Золотая посуда».

«Хохломская посуда» - Набор для специй большой. Лебедь малый. Сахарница. Ложка. Миска средняя. Бочонок. Розетка. Подсвечник малый. Креманка. Поставок. Художественное наследие росписи. Лебедь большой. Орнамент. Кружка. Фруктовница. Орешница. Горшочек для соли. Подсвечник большой. Хохломская роспись. Миска большая. Подсвечник высокий.

Хохлома

8 презентаций о хохломе
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Хохлома > Золотая хохлома