Картинки на тему «Дисперсные системы и растворы-» |
| Смеси | ||
| << тема: Дисперсные системы и растворы | Чистый город >> |
Автор: Т.Е.Ю.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Дисперсные системы и растворы-.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 658 КБ.
Дисперсные системы и растворы-
содержание презентации «Дисперсные системы и растворы-.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Дисперсные системы и растворы-. Смеси | 8 | коллоидных частиц и выпадение их в осадок. |
| разных веществ в различных агрегатных | Условия коагуляции: Нагревание Изменение | ||
| состояниях, которые могут образовывать | кислотно-щелочной среды. | ||
| гетерогенные и гомогенные системы. | 9 | 2.Гели или студни- студенистые осадки, | |
| 2 | Дисперсные системы. Дисперсная фаза- | образующие при коагуляции золей. Желатин, | |
| то вещество, которое присутствует в | холодец, желе, мармелад, торт «Птичье | ||
| меньшем количестве и распределено в объеме | молоко» Минералы (опал) Тела медуз Хрящи, | ||
| другого (может быть несколько веществ) | сухожилия, волосы, мышечная и нервная | ||
| Дисперсная среда- вещество, присутствующее | ткани Признаки разрушения гелей - | ||
| в большем количестве, в объеме которого | выделение воды. | ||
| распределена дисперсная фаза Дисперсные | 10 | ||
| системы гетерогенны. | 11 | Раствор (истинный)- гомогенная | |
| 3 | Дисперсные системы. | система, состоящая из двух и более | |
| 4 | Взвеси – дисперсные системы, в которых | веществ, размер растворенного вещества | |
| размер частиц фазы более 100 нм. Эмульсии | менее 1 нм. Раствор (истинный)- гомогенная | ||
| (и среда и фаза – нерастворимые друг в | система, состоящая из частиц растворенного | ||
| друге жидкости). Лимфа. Молоко. Водо- | вещества, растворителя и продуктов их | ||
| эмульсионная краска. | взаимодействия. Растворитель- вещество, | ||
| 5 | 2.Суспензии (среда-жидкость, а фаза – | агрегатное состояние которое не изменилось | |
| нерастворимое твердое вещество. Планктон. | при образовании раствора (азот в воздухе- | ||
| Ил в воде. «Известковое молоко». | растворитель тот, кого больше). | ||
| 6 | Пыль. Туман. Дым. 3.Аэрозоли – взвеси | 12 | Задача: Коровы-рекордистки имеют |
| в газе мелких частиц жидкостей или твердых | годовые показатели по удою свыше 10000 кг | ||
| веществ. | молока (4.5-5% жира). Вычислите сколько кг | ||
| 7 | Коллоидные системы- дисперсные системы | сливочного масла можно получить из 10000 | |
| в которых размер частиц фазы от 100 до 1 | кг молока (4.5%), если содержание жира в | ||
| нм. 1.Коллоидные системы, или золи - в них | масле 75%. Для приготовления цементного | ||
| не видны фаза и среда цитоплазма, ядерный | раствора смешивают цементный порошок, | ||
| сок кровь, пищеварительные соки, тканевые | речной песок и воду, в соотношении1,5 : 6 | ||
| жидкости клей, белки, полимеры характерно | : 2,5. Вычислить массу компонентов для | ||
| явлении коагуляции. | приготовления 500 кг этого раствора. | ||
| 8 | Коагуляция- явление слипания | ||
| Дисперсные системы и растворы-.pptx | |||
Дисперсные системы и растворы-
«Дисперсные частицы» - Ионно-молекулярный. Золь. Дисперсные системы. Диспергирование значит: Спирт и уксусная кислота. Использован шаблон создания тестов в PowerPoint. Для каких дисперсных систем характерно явление синерезиса? Какая пара веществ образует эмульсию? Какую дисперсную систему представляет желе? Уксусная кислота и вода.
«Ток в растворах» - Исследование электропроводности твердых тел. Степень диссоциации a = Nдисс./ N oбщее ;N- число молекул. Лабораторный опыт : Демонстрация электролитической проводимости растворов. Характеристики электрона. Причины электропроводимости металлов и неметаллов. Схема электролитической диссоциации. Комбинированный урок по физике и химии.
«Дисперсные системы химия» - Эффект Тиндаля. В пищевой промышленности. Ил в речной воде. Молоко - эмульсия жира в воде. Поливинилацетат. Биологический синерезис сопровождается свертываемостью крови. Аэрозоли. Хрящи. Гемофилия – заболевание несвертываемости крови. Дисперсная система жидкость – твердое вещество. Взвеси. Клейстер.
«Концентрация раствора» - Актуализация межпредметных понятий. Проверка полученных знаний. Определение массы вещества по заданной концентрации. Воспитательные задачи. Расскажите, как произвести плазмолиз опытным путем? Развивающие задачи. Дидактические задачи. В чем суть деплазмолиза? Что такое «осмос»? Дайте определение диффузии.
«Электролиз растворов и расплавов» - Майкл Фарадей (1791 – 1867). Изменение з.И. Перемещение ионов в электролите под действием электрического поля. Окисление (отдача е). Перемещение электронов под действием электрического поля. Не допускать разбрызгивания электролита. Перемещение электронов в кристалле металла. Схемы процессов. Неэлектролиты - вещества, расплавы и растворы которых не проводят электрический ток.
«Значение растворов» - Геологическая роль воды. Тузлук. Растворы в природе. Материалы к уроку «Значение растворов». Растворы в кулинарии. Значение растворов. Кисель. Вода в химическом процессе. Рассол. Н2О – реагент Na2O + H2O = 2NaOH. Органические растворители. Маринад. Мармелад. H2O – растворитель.
