Уроки химии
<<  Тест для подготовки к государственной итоговой аттестации по химии Гидролиз солей  >>
ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации
ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации
Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным блокам
Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным блокам
Шкала перевода первичного балла за выполнение экзаменационной работы в
Шкала перевода первичного балла за выполнение экзаменационной работы в
Распределение участников экзамена по административным округам города
Распределение участников экзамена по административным округам города
Динамика востребованности экзамена по химии в формате ГИА-9 в городе
Динамика востребованности экзамена по химии в формате ГИА-9 в городе
Динамика востребованности экзамена по химии в формате ГИА-9 в городе
Динамика востребованности экзамена по химии в формате ГИА-9 в городе
Общее распределение участников экзамена по химии по баллам в 2013 году
Общее распределение участников экзамена по химии по баллам в 2013 году
Общее распределение отметок по пятибалльной шкале, полученных
Общее распределение отметок по пятибалльной шкале, полученных
Результаты выполнения экзаменационной работы по химии в формате ГИА-9
Результаты выполнения экзаменационной работы по химии в формате ГИА-9
Результаты выполнения экзаменационной работы по химии в формате ГИА-9
Результаты выполнения экзаменационной работы по химии в формате ГИА-9
Результаты выполнения части А экзаменационной работы выпускниками 9
Результаты выполнения части А экзаменационной работы выпускниками 9
Результаты выполнения части В экзаменационной работы выпускниками 9
Результаты выполнения части В экзаменационной работы выпускниками 9
Результаты выполнения части С экзаменационной работы выпускниками 9
Результаты выполнения части С экзаменационной работы выпускниками 9
Элементы содержания, усвоенные выпускниками 9 классов на недостаточном
Элементы содержания, усвоенные выпускниками 9 классов на недостаточном
Картинки из презентации «ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации» к уроку химии на тему «Уроки химии»

Автор: Мелешенко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3393 КБ.

ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации

содержание презентации «ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ГИА-9 по химии: итоги, выводы и 15классов города Москвы в 2012 и 2013 гг.
рекомендации. Маршанова Г.Л., председатель (по ср. % выполнения от общего числа
РПК gl1016@mail.ru Тарасова Н.М., зам. экзаменуемых).
председателя РПК tnm18112009@yandex.ru 16Результаты выполнения части С
Москва, 2013. экзаменационной работы выпускниками 9
2Нормативная база ГИА-9. КИМ для ГИА классов города Москвы в 2012 и 2013 гг.
выпускников основной школы разрабатываются (по ср. % выполнения от общего числа
на основе следующих документов: - экзаменуемых).
Обязательный минимум содержания основного 17Элементы содержания, усвоенные
общего образования по химии (Приказ выпускниками 9 классов на недостаточном
Министерства образования России от уровне.
19.05.1998 №1236); - Федеральный компонент 18Результаты выполнения заданий
государственного образовательного экзаменационной работы в 2013 г. Наименее
стандарта основного общего образования всего сформированы умения: называть
(Приказ Министерства образования РФ от соединения изученных классов
05.03.2004 №1089). На основании этих неорганических веществ и органических
документов составляются два других: - веществ по их формуле; объяснять
Кодификатор элементов содержания и закономерности изменения строения атомов,
требований к уровню подготовки свойств элементов в пределах малых
обучающихся, освоивших основные периодов и главных подгрупп, а также
общеобразовательные программы основного свойства образуемых ими высших оксидов;
общего образования, для проведения в 2013 взаимосвязь классов неорганических
г. государственной (итоговой) аттестации веществ; составлять молекулярные и ионные
(в новой форме) по химии; - Спецификация уравнения реакций; характеризовать
контрольныех измерительных материалов для химические свойства веществ –
проведения в 2013 г. государственной представителей различных классов
(итоговой) аттестации (в новой форме) неорганических соединений (оксидов,
обучающихся, освоивших основные кислот, оснований, солей); взаимосвязь
образовательные программы основного общего между составом, строением и свойствами
образования. неорганических веществ и некоторых
3Использование результатов ГИА-9. В представителей органических веществ;
основной школе – оценка эффективности: - 19Результаты выполнения заданий
учебно-методического обеспечения; - экзаменационной работы в 2013 г. Наименее
предпрофильной подготовки; - работы всего сформированы умения: определять
учителя и образовательного учреждения. В принадлежность веществ к определенному
старшей школе: - формирование профильных классу соединений; типы реакций по
классов; - построение индивидуальной нескольким известным классификациям
образовательной траектории; - организация одновременно; возможность протекания
элективных курсов. реакций некоторых представителей
4Об изменениях в КИМ ГИА для органических веществ; применять
выпускников 9 классов в 2013 г. Химия – теоретические знания для распознавания
принципиальных изменений нет. изученных газообразных веществ, растворов
Экзаменационная работа 2013 г. по своей кислот и щелочей по изменению окраски
структуре и содержанию аналогична работе индикаторов, кислот, щелочей и солей по
2012 г. Небольшие изменения были в наличию в их растворах катионов и анионов;
содержательных акцентах отдельных заданий. хлорид-, сульфат-, карбонат-ионов и иона
ФИПИ были предложены задания на усиление аммония; использовать приобретенные знания
практико-ориентированной составляющей С3; и умения в практической деятельности и
были включены вопросы, предусматривающие повседневной жизни для критической оценки
проверку умений работать с информацией, информации о веществах, используемых в
представленной в различных формах, а также быту; вычислять количество вещества, объем
по проверке умения осуществлять простейшие или массу по количеству вещества, объему
логические операции. или массе реагентов или продуктов реакций.
http://www.fipi.ru/binaries/1451/izmKIM9.p 20Основные рекомендации учителям химии
f. по подготовке к ГИА-9 в 2013-2014 учебном
5Распределение заданий экзаменационной году. Усовершенствовать методический
работы по содержательным блокам курса инструментарий по формированию у учащихся
химии. умения грамотно и корректно решать
6Структура варианта экзаменационной расчетные задачи, демонстрируя знание
работы в 2013 г. Всего 22 задания: - 15 общих формул для расчетов и умение ими
заданий (А1-А15) – с выбором ответа; - 4 оперировать. Больше уделять внимания: -
задания (В1, В2, В3, В4) – с кратким формированию у учащихся умения
ответом; - 3 задания (С1, С2, С3) – с комплексного применения знаний и умений из
развёрнутым ответом. Доля заданий всех разделов школьного курса химии; -
базового, повышенного и высокого уровней изучению материала
сложности составила в работе 68%, 18% и практико-ориентированного и
14% соответственно. экспериментального характера; - выполнению
7Шкала перевода первичного балла за демонстрационного и ученического
выполнение экзаменационной работы в эксперимента (реального, а не
отметку по пятибалльной шкале. виртуального) в полном объеме и не
8Распределение участников экзамена по допускать подмены ученического
административным округам города Москвы. В эксперимента демонстрационным. Особо
ГИА-9 по химии в 2013 г. приняло участие обратить внимание учащихся на порядок и
7319 человек, что составляет 11,42% от правила работы на экзамене: недопустимость
общего числа участников государственной в чистовике экзаменационной работы лишних
итоговой аттестации в новой форме. Самый записей, соблюдение порядка записи знака и
активный участник ЮЗАО: 143 величины заряда иона и степени окисления,
образовательных учреждения, 1024 четкость записи сокращенного ионного
выпускника основной школы. уравнения. Использовать учебники, имеющие
9Динамика востребованности экзамена по гриф Минобрнауки России и включенные в
химии в формате ГИА-9 в городе Москве в Федеральные перечни учебников,
2011-2013 гг. рекомендованных (допущенных) к
10Общее распределение участников использованию в образовательном процессе в
экзамена по химии по баллам в 2013 году. В образовательных учреждениях, реализующих
полном объеме справились с работой - общего образования и имеющих
получили максимальный первичный балл - 569 государственную аккредитацию на 2013-2014
чел. ( 7,77% от общего числа учебный год.
экзаменуемых). Общее количество учащихся, 21Методическая помощь по подготовке к
не справившихся с экзаменационной работой ГИА-9 в 2013-2014 учебном году. Материалы,
по химии, составляет 112 чел. (1,5% от размещенные на официальном сайте ФИПИ
общего числа экзаменуемых). (www.fipi.ru): - кодификатор элементов
11Общее распределение отметок по содержания, спецификация КИМ,
пятибалльной шкале, полученных демонстрационный вариант КИМ; -
выпускниками в 2013 году. учебно-методические материалы для
12Результаты выполнения экзаменационной председателей и членов предметных
работы по химии в формате ГИА-9 по региональных комиссий по проверке
административным округам Москвы в 2013 г. выполнения заданий с развернутым ответом
( в % от общего числа экзаменуемых). (часть 3) экзаменационных работ
13Результаты выполнения экзаменационной выпускников основной школы; Учебные
работы по химии в формате ГИА-9 по издания, разработанные специалистами ФИПИ
административным округам Москвы в 2012 и специально для оказания методической
2013 гг. (по традиционной 5-балльной шкале помощи учителям и учащимся в осуществлении
отметок). эффективной подготовки к ГИА-2014 по
14Результаты выполнения части А химии; Учебные пособия, имеющие гриф
экзаменационной работы выпускниками 9 «Допущено ФИПИ к использованию в учебном
классов города Москвы в 2012 и 2013 гг. процессе в образовательных учреждениях».
(по ср. % выполнения от общего числа Курсовая подготовка на кафедре методики
экзаменуемых). преподавания химии МИОО по теме
15Результаты выполнения части В «Подготовка учащихся к итоговой аттестации
экзаменационной работы выпускниками 9 (ГИА)» (www.kurs.mioo.ru).
ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации.ppt
http://900igr.net/kartinka/khimija/gia-9-po-khimii-itogi-vyvody-i-rekomendatsii-118714.html
cсылка на страницу

ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации

другие презентации на тему «ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации»

«ГИА и ЕГЭ» - Формы работы по подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ. Классные руководители 9,11-х классов. Психологическая диагностика учащихся 10-11-х классов. Формирование программы по подготовке к итоговой аттестации выпускников. График проведения репетиционных экзаменов и тренировочных работ. Работа с интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации.

«Новая форма ГИА» - Об организации работы территориальной предметной комиссии и особенностях проверки экзаменационных работ в новой форме выпускников 9-х классов по ХИМИИ. О результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2009 году в новой форме по алгебре и геометрии и перспективах 2010 года.

«Вывод войск из Афганистана» - Страшно было остаться наедине с самим собой. 27 декабря 1979 - штурмом дворца Амина началась Афганская война. Русская земля! Родился 27 декабря 1968 года. Добряков Валерий Викторович. Афганистан. Дай мне жизнь одну. Война длилась девять лет,один месяц и девятнадцать дней. Медаль «В память 10-летия вывода войск из Афганистана».

«Устройства вывода информации» - Устройство компьютера. Лазерные принтеры применяются в офисах для печати документов. Устройства вывода информации. Качество изображения определяется разрешающей способностью монитора. Монитор является универсальным устройством вывода информации. Струйные принтеры. Лазерные принтеры. Недостатки струйных принтеров: Большой расход чернил; Высокая стоимость заправки.

«Проведение ГИА» - Контроль за работой учителей -пред., кл. руковод. Подготовка к проведению ГИА-2011. План подготовки и проведение ГИА в ОУ (дорожная карта). Подготовка к проведению ГИА-2010 (основные направления). Учащиеся. Федеральные. Работа со слабоуспевающими. Информационная работа. Проведение ГИА 2010 (нарушения и недостатки).

«Гиа в 2012» - Продолжительность ГИА. Проект расписания ГИА - 2012. Шкала пересчета. Как подготовиться к итоговой аттестации? Формируется база выбора предметов. Математика. Сколько и какие экзамены нужно сдавать? Участники экзамена не могут. Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации. Аттестат об основном образовании Справка о результатах ГИА.

Уроки химии

19 презентаций об уроках химии
Урок

Химия

65 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по химии > Уроки химии > ГИА-9 по химии: итоги, выводы и рекомендации