Химик – технолог |
| Химия | ||
| << Основы нанотехнологий | Самый Умный Химик >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Химик – технолог.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2510 КБ.
Химик – технолог
содержание презентации «Химик – технолог.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Химик – технолог. Работу выполнил | 6 | действием тепла человеческого тела или под |
| Россинский Вячеслав Владиславович, ученик | действием света. В этой сфере | ||
| 10-1 класса (16 лет). Руководитель: | приветствуется инициатива, творческое | ||
| Геккель Валентина Николаевна. БОУ «СОШ | мышление, умение работать с людьми. | ||
| №123 с углубленным изучением отдельных | 7 | Риски профессии: Эта работа | |
| предметов» им. Охрименко О. И. | подразумевает контакт с опасными | ||
| 2 | Химия - одна из важнейших и обширных | веществами, порой даже плохо изученными и | |
| областей естествознания, наука о | никто не может ручаться за результат | ||
| веществах, их свойствах, строении и | опыта, так как никто его раньше не | ||
| превращениях, происходящих в результате | проводил. Но современные средства защиты | ||
| химических реакций, а также | все же в большинстве случаев выполняют | ||
| фундаментальных законах, которым эти | свою функцию. Рискованнее всего работать с | ||
| превращения подчиняются. Поскольку все | радиоактивными элементами. А преимуществом | ||
| вещества состоят из атомов, которые | можно считать то, что это интереснейшая | ||
| благодаря химическим связям способны | наука и довольно высокооплачиваемая | ||
| формировать молекулы, то химия занимается | профессия. | ||
| в основном изучением взаимодействий между | 8 | Условия и особенности получения | |
| атомами и молекулами, полученными в | профессии: Профессию химика–технолога в | ||
| результате таких взаимодействий. Предмет | городе Омске можно получить в ОмГУ им. | ||
| химии — химические элементы и их | Ф.М. Достоевского и ОмГТУ. Для этого нужно | ||
| соединения, а также закономерности, | сдать следующие экзамены: математику, | ||
| которым подчиняются различные химические | русский язык, химию. Конкурс на химические | ||
| реакции. Химия имеет много общего с | специальности небольшой, даже в ведущих | ||
| физикой и биологией, по сути граница между | профильных институтах он редко выше двух | ||
| ними условна. Современная химия является | человек на место. И дело не в том, что | ||
| одной из самых обширных дисциплин среди | интерес абитуриентов к химии падает, | ||
| всех естественных наук. | просто сказываются последствия | ||
| 3 | Еще совсем недавно большинство | демографического кризиса. | |
| химических предприятий в России | 9 | Организации и предприятия, в которых | |
| простаивали. На заводы шли работать 5–7% | требуются химики-технологи: На каждом | ||
| выпускников профильных курса. Престиж | предприятии, занимающимся производством | ||
| профессии химика резко упал... Но времена | продукции, связанной с химическим | ||
| меняются, и сегодня, среди других отраслей | синтезом, относящимся к тяжелой и легкой, | ||
| химическая промышленность занимает одно из | пищевой, химической промышленностям, | ||
| важнейших мест. | медицине и другим, требуется | ||
| 4 | Химик-технолог — одна из самых | химик-технолог. | |
| востребованных технологических профессий. | 10 | Я выбрал профессию химика-технолога, | |
| У специалистов есть особенно хорошие | потому что у меня технический склад ума, | ||
| перспективы на предприятиях, связанных с | развиты логика и мышление, так же большой | ||
| переработкой полимеров, нефти и | интерес к неизученному и неизвестному, | ||
| нефтепродуктов, на производствах | любовь к исследованиям и открытиям, | ||
| полупроводниковых материалов, в компаниях, | огромное желание сделать что-то хорошее и | ||
| занимающихся созданием биологически | нужное для этого мира и большая любовь к | ||
| активных веществ и лекарств. | химии. | ||
| 5 | Ч-з.с, гн, а, об. Формула профессии | 11 | Особый интерес к этой профессии у меня |
| «Химик-технолог»: Тип профессии: человек – | появился, когда я проводил анализы воды | ||
| знаковая система. Предмет труда: схемы, | для моей научной работы по экологии в | ||
| знаки, устная и письменная речь, цифры, | лабораторном центре Омскводоканала. Я был | ||
| химические и физические символы. Этот вид | поражен уровнем оснащенности лабораторий | ||
| деятельности относится к умственному | современным высококачественным | ||
| труду. Класс профессии: гностический. | оборудованием, способным к выполнению | ||
| Цель- узнать, распознать, | очень сложных разнообразных задач. | ||
| проконтролировать, классифицировать, | Заведующая лабораторным центром, Моор Н.В. | ||
| проверить по заранее известному признаку. | пригласила меня к себе на работу после | ||
| Отдел профессии: с использованием | окончания университета. | ||
| автоматизированного оборудования. Группа | 12 | Кроме того, учась в десятом классе, я | |
| профессии: труд в обычных бытовых | уже сейчас готовлюсь к будущей профессии: | ||
| условиях. | дополнительно углубленно занимаюсь химией, | ||
| 6 | Суть работы химика-технолога: От | пишу научные работы, участвую во | |
| химика-технолога работодатель ждет | олимпиадах по химии и экологии, занимаю | ||
| инновационных решений, предложений и | призовые места, а также читаю много | ||
| разработок. Так и появляются интересные | химической литературы. | ||
| проекты, например «одежда из умного | 13 | Спасибо за внимание! | |
| текстиля», которая меняет цвет под | |||
| Химик – технолог.pptx | |||
Химик – технолог
«Химики и их открытия» - БОР (Bohr) Нильс Хенрик Давид. МЕНДЕЛЕЕВ Дмитрий Иванович. МЕНШУТКИН Николай Александрович. Антуан-Лоран Лавуазье. ВАНТ-ГОФФ (van't Hoff) Якоб. Открытия: -закон соединения газов и др. АВОГАДРО (Avogadro) Амедео. БЕРЦЕЛИУС (Berzelius) Йёнс Якоб. НEPНCT (Nernst) Вальтер Герман. СИБОРГ (Seaborg) Гленн Теодор.
«Предмет химии» - Медь Стекло Фарфор Алюминий. Поддается обработке руками. Свойства веществ. Не проводит ток. Ковкое. Выберите признаки для следующих веществ: МЕДЬ, ЖЕЛЕЗО, ГЛИНА. Твердое. Глина. Проводит ток. Нерастворимо в воде. Превращения веществ. Сложные веществ. Мягкое. Формы существования химического элемента.
«Проблемы химии» - Синергетика как наука и научная методология. Алхимический период. Болос Демокритос. Концепция системы. Синергетика - теория самоорганизации нелинейных динамических сред. Китайская философия. Концептуальные системы. Структурная химия. Цель химии – получить вещество с заданными свойствами. История химии.
«Химики и их открытия» - ВЁЛЕР (Wohler) Фридрих. ГЕСС (Hess) Герман Иванович. 06.02.1861 г. - 30.06.1953 г. Советский химик-органик, академик (с 1929 г.). Родился в г. Тирасполе. ДЭВИ (Davy) Гемфри. Юстус фон Либих. КЕКУЛЕ (Kekule) Фридрих Август. Открытия: -закон соединения газов и др. БЕКЕТОВ Николай Николаевич. Предки Аррениуса были фермерами.
«Стихи о химии» - Красный фосфор – то огонь, И урожайность повышает. Высший класс – дешевое, простое. Каждый первым быть хотел, Себя хвалил уж как умел. Сага про Арены. Но много пользы все ж арены Приносят людям на земле. И теперь дела простые Славят многие века! В атмосфере - я король, Но в дыхании - я ноль. Расширяйте всегда свои знания!
«Предмет изучения химии» - Одежда. Что изменилось. На чем основано ваше заключение. Горение костра. Химические реакции. Превращение веществ. Каждое тело состоит полностью из пластмассы или частично. Экологический всеобуч. Выводы. Предмет химии. Живем в окружении химических веществ. Одно вещество – много тел. Каждое тело состоит полностью из металла или частично.
