Люди перестают мыслить, когда перестают читать |
Автор: Irina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Люди перестают мыслить, когда перестают читать.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8812 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Люди перестают мыслить, когда | 12 | выбором подарка, если узнают, что вы |
перестают читать. Классный час Выполнили: | любите читать. А для тех, кто не получил | ||
ученицы 11А класса МБОУ СОШ с УИОП № 48 | книгу в подарок, всегда существуют | ||
города Кирова Пойлова Полина, Стародубцева | библиотеки – книги там ничего не стоят. | ||
Ирина Руководитель: Ефремова А.В. | 12/22. | ||
2 | Содержание. Актуальность История | 13 | Чтение помогает сконцентрироваться |
Современные книги Факты о пользе чтения | Читать можно, например, под музыку, не | ||
Зачем нужно читать? Результаты | обращая внимание на суету вокруг. | ||
исследования Рекомендации Интересные факты | Тренированный читатель без проблем может | ||
Вывод Источники Отзыв руководителя. «Мы не | параллельно смотреть четыре передачи, всё | ||
знаем ни одного человека, которого | время переключая каналы. При желании вы | ||
испортило бы в детстве чтение классических | можете читать в транспорте. Врачи | ||
писателей, но зато скольких укрепило оно | подтверждают пользу Чтение имеет | ||
для жизни, показав впереди цели | терапевтический эффект: когда вы слышите, | ||
благородные, скольких отвратило от пороков | что чтение полезно, вы полагаете, что оно | ||
среды!» – В.П.Острогорский. 2/22. | помогает вашему образованию. Любое чтение | ||
3 | Актуальность. XXI век – век новейших | для собственного удовольствия может также | |
технологий. Мы пользуемся средствами | повысить ваш тонус, помочь в борьбе со | ||
технических достижений, одно из них – | стрессами и заставляет мозги работать. | ||
Интернет. В Интернете находится любая | 13/22. | ||
информация о том, что нам интересно, что | 14 | Зачем нужно читать? В книгах можно | |
полезно знать, а также множество | найти ответы на многие волнующие человека | ||
развлечений. Большинство людей все | вопросы, а порой и пути решения каких-либо | ||
свободное время проводят за компьютером, | проблем, связанных не только с | ||
общаясь в социальных сетях и играя в | романтическими отношениями, как это может | ||
компьютерные игры. Они совсем позабыли о | показаться на первый взгляд, но и с | ||
том, как проводить время без компьютера, в | глобальными проблемами поиска смысла | ||
обществе книги. На этом классном часе мы | жизни, выбора правильного пути. Ни для | ||
хотим рассказать об истории книг и | кого не секрет, что, читая, человек в разы | ||
напомнить о том, как нужны и важны книги | расширяет свой кругозор. И это лишь малая | ||
человеку. 3/22. | часть того влияния, которое на него может | ||
4 | История. Глиняные книги – самые | оказывать художественная литература. Кроме | |
древние. На еще мягкой и влажной глине | эстетического удовлетворения, что | ||
выдавливали острой палочкой слова-значки. | немаловажно и является одним из ключевых | ||
Потом дощечки сушили и обжигали в печах, | факторов в чтении книг, существует ещё | ||
как горшки. По размеру глиняные плитки | множество положительных факторов, | ||
были 32х32см и толщиной в 2,5 см – | побуждающих людей к чтению. 14/22. | ||
настоящий плоский кирпич. Из десятка, а | 15 | Читая, мы начинаем разбираться в | |
иногда из сотни тонких страниц создавались | вопросах добра и зла, отличать правду от | ||
книги. История книги своими корнями уходит | лжи, ценить дружбу, сдерживать негативные | ||
в далекое прошлое. Народы по-разному | эмоции. Поэтому можно говорить о том, как | ||
пришли к письменности, используя для | полезно читать, развиваться самому, | ||
письма камни, кисти, дерево, металл, шелк, | становиться умнее и грамотнее, ведь все | ||
кожу, кукурузные стебли. Первые рисунки | это так необходимо в жизни. Человек | ||
были найдены на стенах пещер. Впоследствии | перестанет быть Человеком, когда | ||
на скалах, на каменных плитах и столбах | утрачивает способность мыслить, | ||
высекали имена царей, памятные события. | сопереживать, фантазировать. Именно этому | ||
4/22. | мы учимся у книг. Мы погружаемся в мир | ||
5 | Во 2 веке до н.э. в древнегреческом | литературы, который расширяет наш | |
городе Пергаме в качестве материала для | словарный запас, обогащает чувства, | ||
письма начал широко применяться пергамент. | знакомит с неизвестными культурами и | ||
Его выделывали из шкур животных. На | народами, наконец, скрашивает одиночество, | ||
пергаменте можно было писать с двух | помогает побороть печаль или депрессию. | ||
сторон. Лист пергамента сгибали пополам и | 15/22. | ||
получались четыре страницы. Четвертинка | 16 | Исследование. Для изучения | |
по-гречески называлась «тетрадос», а все | читательских интересов и литературных | ||
вместе они составляли тетрадь. Несколько | предпочтений старшеклассников мы провели | ||
таких тетрадей сшивали и получалась книга, | опрос среди учащихся 11х классов нашей | ||
в которой можно было писать и рисовать. | школы. Респондентам были предложены | ||
Она называлась кодексом. 5/22. | следующие вопросы: 16/22. | ||
6 | Большим культурным достижением явилось | 17 | Исследование. Тем, кто не читает |
начало книгопечатания в России во время | сложнее в жизни: за аллегориями, | ||
Ивана Грозного в XVI веке. В 1563 году на | иносказаниями, гиперболами лежит гораздо | ||
выданные из царской казны деньги в Москве | больше, чем буквальный смысл текста. | ||
была создана «штанба» (типография). Во | Многие произведения помогают нам | ||
главе ее встали опытные мастера Иван | справляться со сложностями. Мы провели | ||
Федоров и Петр Мстиславец. В апреле 1563 | опрос среди учащихся и выяснили, что | ||
года в новой штанбе началась работа, а уже | далеко не все любят проводить время с | ||
1 марта 1564 года были напечатаны | пользой для себя. Нашлись и такие, кто | ||
последние экземпляры тиража первой, точно | вообще не читает. Некоторые, классике | ||
датированной русской книги. 6/22. | предпочитают другие жанры, что тоже не | ||
7 | На сегодняшний день самые | положительный показатель. В классике-жизнь | |
распространенные способы печати книг – это | наших предков и много жизненных истин, о | ||
офсетная печать и ризография. Ризограф – | которых мы узнаем из книг. 17/22. | ||
электронная печатающая машина похожая на | 18 | Рекомендации. Сейчас, детей с раннего | |
большой принтер, который копирует или | возраста уже подпускают к ноутбукам, | ||
печатает страницы будущей книги. Это | телефонам, а потом удивляются, почему | ||
черно-белая печать с плохим качеством | ребенок отказывается читать. Мы считаем, | ||
печати фотографий. Офсетная машина – | что уже в детстве нужно объяснять ребенку, | ||
большая механическая машина, у которой | как важно уметь и любить читать. Если | ||
наиболее качественный способ печати. Чтобы | хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы | ||
получить первую страницу будущей книги, | рядом с ним был родитель, читающий вместе | ||
необходимо изготовить пластину, и далее | с ним. Пусть дети видят, как Вы сами | ||
«испортить» порядка 50 листов бумаги, для | читаете с удовольствием. Сам процесс | ||
того, чтобы настроить машину для ровной и | чтения может сопровождаться ненавязчивой | ||
красивой печати. Качество печати такой | беседой. Специалисты по семейному чтению | ||
машины очень высокое, и скорость печати | предупреждают: не превращать беседу о | ||
очень большая. 7/22. | книге в экзамен, избегать разговора | ||
8 | С появлением электронных книг | проверочного характера, заставлять ребенка | |
уменьшился спрос на печатные книги. Но | пересказывать. Следуя этим правилам, вы | ||
разве может этот электронный вариант | уже с детства сможете доказать и наглядно | ||
заменить те ощущения и чувства, которые | показать своему чаду, что читать книги | ||
испытывает человек при чтении любимой | нужно и очень даже полезно! 18/22. | ||
книги, взятой в библиотеке или купленной | 19 | Интересные факты. Гугл подсчитал | |
им лично в магазине? Помните, что «друг – | количество всех художественных, | ||
Интернет» с его бесплатными текстовыми | публицистических и научных трудов в мире. | ||
файлами всё-таки до конца не может | Оказалось, что общее количество книг на | ||
заменить обычные «твердые» бумажные книги. | Земле составляет 129 864 880. Самая | ||
Почему? По многим причинам. 8/22. | дорогая в мире книга – «Лестерский | ||
9 | 10 фактов о пользе чтения. Чтение | кодекс». Это научный трактат Леонардо да | |
сохраняет ваше физическое здоровье | Винчи, посвященный «воде, земле и небесным | ||
Складывать буквы в слова, слова в образы, | телам». В настоящее время его владельцем | ||
осознавать то, что хотел выразить ими | является Билл Гейтс. Он приобрел эту книгу | ||
автор, то есть просто читать – это | за 24 000 000 долларов. Половину всех | ||
гимнастика для мозга. Без всякого риска | продаваемых сегодня книг покупают люди | ||
получить травму! Чтение делает взгляд | старше 45 лет. Большинство читателей | ||
острее Вы будете лучше понимать и видеть | теряют интерес к книге на 18 странице. | ||
окружающий мир и людей, а самое главное, | Термин «книжный червь» происходит от | ||
самого себя. Хорошую книгу обязательно | насекомых, которые питаются корешками | ||
прочитайте ещё раз – вы наверняка увидите | книг. В прошлом книги ставились на полку | ||
там что-то новое. 9/22. | корешком к стене и передним обрезом | ||
10 | Чтение положительно влияет на | наружу. 19/22. | |
окружающую среду Если вы читаете книгу, | 20 | Книга – это друг! Книга – это жизнь! | |
значит, дерево, из которого она | На протяжении тысячелетий книга является | ||
изготовлена, было срублено не напрасно. | основным носителем знаний, представляет | ||
Для чтения книг нет нужды тратить | накопленную информацию, достижения | ||
электричество или покупать батарейки, и | духовной культуры. Книга – важный | ||
при этом они легче ноутбука. Чтение научит | компонент мировой культуры. Кроме того, | ||
вас общаться. Читая, вы становитесь | книга-незаменимый источник получения | ||
интересным собеседником. Ваши оригинальные | ценной информации. Книга-жизнь, книга - | ||
замечания преображают даже скучные | друг. Давайте будем учиться с книгой, | ||
разговоры. Ваш растущий талант рассказчика | узнавать новое и просто идти с книгой по | ||
несомненно оценят все. 10/22. | жизни!!! 20/22. | ||
11 | Чтение помогает приятно проводить | 21 | Источники. |
свободное время Вам никогда не надоест | http://dmsuslin.narod.ru/article-books.htm | ||
читать книги, потому что их огромное | http://www.e1.ru/news/spool/news_id-249910 | ||
множество, не хватит и нескольких жизней, | section_id-7.html | ||
чтобы прочитать всё. Придётся | http://elhow.ru/razvlechenija/chtenie/zach | ||
перепробовать много разных жанров, прежде | m-nuzhny-knigi | ||
чем вы найдёте книги, от которых | http://www.post-word.net/news/interesnye_f | ||
действительно получите удовольствие. Не | kty_i_knigakh_i_chtenii/2012-02-12-12 | ||
сдавайтесь, отыщете «свою» книгу, ведь она | http://demsvet.ru/aforizmyi | ||
может изменить жизнь. 6. Чтение дарует | http://images.yandex.ru/. 21/22. | ||
спокойствие. Родители, учителя и другие | 22 | Отзыв руководителя. Авторы не только | |
взрослые будут настолько рады видеть вас | подобрали интересный теоретический | ||
читающим, что не станут вас лишний раз | материал, но и подтвердили его | ||
дёргать. 11/22. | результатами миниисследования Работа | ||
12 | Чтение хорошо сказывается на фигуре Не | отличается хорошим уровнем технической | |
бойтесь набрать лишние килограммы. | сложности: целесообразное и обоснованное | ||
Читающему человеку не требуется калорийная | использование гиперссылок, интересно | ||
пища, чтобы справиться с тяготами скучной | подобрано оформление. Презентация может | ||
жизни (скучающие люди больше едят). С | быть использована классными руководителями | ||
книгой всегда интересно, с ней вы способны | 9-11 классов. Презентация классного часа | ||
путешествовать так далеко, как только | «Люди перестают мыслить, когда перестают | ||
пожелаете, и воплощать самые | читать» – результат творческого поиска | ||
фантастические мечты. Вас сложнее | учениц 11А класса Пойловой Полины и | ||
соблазнить попкорном: ведь своё «кино» уже | Стародубцевой Ирины. Выбранная тема | ||
идёт в вашей голове. Чтение выгодно для | безусловно актуальна: современная молодежь | ||
кошелька Книги дешевле, чем компьютерные | совсем забыла, как проводить время без | ||
игры, и ваши знакомые не будут мучиться с | компьютера, в обществе книги. 22/22. | ||
Люди перестают мыслить, когда перестают читать.pptx |
«Сущность человека» - Гендер – социальный, культурный пол. Ценность – отношение индивида к явлению как значимому. Для всех специальностей. Учебный материал Теория символизации. Индивидуальность понятие, выражающее неповторимое своеобразие человека. Психоанализ настаивал на том, что сознание человека управляется бессознательным.
«Первые люди» - 300-40 тысяч лет назад. Неандерталец. Кроманьонцы. Первый огонь древние люди получили трением палочек. Огонь стал неотъемлемым атрибутом охоты. В пещерах. Первые древнейшие люди жили на деревьях. Задание на урок. Но даже довольствуясь дарами природы древние люди изготовляли орудия труда. 800-500 тыс.
«Деньги и человек» - Вывод. Какие функции выполняют деньги в нашей жизни? Какую функцию здесь выполняют деньги? Дайте пояснения. Ответьте на вопросы. Почему не все могут совершить покупку? Избегайте вести подсчеты прилюдно. Штаны из сукна – 40 алтын. Рубль (тин) – 100 копеек или 10 гривен. Счастливый день! Продавец Муравей сдал сдачу – 2 лепестка розы.
«Маленький человек в литературе» - Автор оспаривает предположение философа Руссо об идиллическом прошлом человечества. Маленькие чиновники, станционные смотрители - «маленькие люди» начали выходить из тени. Каждый писатель имел свои личные взгляды на данного героя. Тема «маленького человека» в произведениях А.С.Пушкина. В литературоведении существует несколько толкований понятия «маленький человек».
«Предки человека» - Время - средний и поздний миоцен. Основные места находок останков А. - В. и Ю. Африка. Вот так, по мнению ученых, выглядели наши давно исчезнувшие родственники. Время - ранний и средний миоцен. Э. Дюбуа назвал обнаруженное существо обезьяно-человеком - питекантропом. Цель урока: Кроманьонец. По ходу урока вам необходимо заполнить таблицу:
«Потребности людей » - Признание. Условия труда. Валентность. Семейная жизнь. Позитивное подкрепление. Факторы-мотиваторы. Теория взаимосвязи личного восприятия и межличностного поведения. Наказание. Избегание и уклонение. Потребность в безопасности. Угасание. Ответственность. Вознаграждение. Гигиенические факторы. Потребность в статусе.