Без темы
<<  Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам Электричество в жизни людей  >>
Школа Росатома, стажёрская площадка
Школа Росатома, стажёрская площадка
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Научно – исследовательская деятельность обучающихся
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Дебаты «В зоне особого внимания»
Физика в медицине
Физика в медицине
Перекрёстки физики, химии, биологии, астрономии
Перекрёстки физики, химии, биологии, астрономии
Мой выбор – атомная наука и техника
Мой выбор – атомная наука и техника
Мой выбор – атомная наука и техника
Мой выбор – атомная наука и техника
Мой выбор – атомная наука и техника
Мой выбор – атомная наука и техника
Кафедры Малой Академии:
Кафедры Малой Академии:
Кафедры Малой Академии:
Кафедры Малой Академии:
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
В пластиковую бутылку насыпан лёд, после чего бутылку встряхивают
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
Объясните работу прибора
. Что произойдет
. Что произойдет
. Что произойдет
. Что произойдет
Победители и участники VII международного конкурса исследовательских
Победители и участники VII международного конкурса исследовательских
Региональная инженерная выставка, г. Шелехов
Региональная инженерная выставка, г. Шелехов
Победители НПК
Победители НПК
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Дипломы российского и международного уровня
Картинки из презентации «Школа Росатома, стажёрская площадка» к уроку химии на тему «Без темы»

Автор: HOME. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Школа Росатома, стажёрская площадка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10541 КБ.

Школа Росатома, стажёрская площадка

содержание презентации «Школа Росатома, стажёрская площадка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школа Росатома, стажёрская площадка. 19участвовать в исследовательской, проектной
Эффективен не тот, кто просто знает, а и иной творческой деятельности. Это
тот, у кого сформированы механизмы связано также с тем, что в научных
приобретения и применения знаний. конференциях разного уровня 80% составляют
Организация проектной и исследовательской лицеисты, представляющие работы по физике.
деятельности учащихся через авторские Company Logo.
элективные курсы и НОУ. Учитель физики 20Научное общество учащихся. Малая
Миронова Л. А., МАОУ « Лицей №2» ,г. Академия наук. Как способ развития
Ангарск, Иркутской области, E-mail: креативности у школьников.
andreymironov@mail.ru, тел. 21Кафедры Малой Академии: Химических
8-950-082-18-48. наук Физических наук Математических наук
2Научно – исследовательская Словесности Естественных наук Иностранных
деятельность обучающихся. 7 класс Проект языков.
«Профессия в моей семье». 8 класс 22Структура научной лаборатории
Научно-исследовательская работа по «Эврика». Руководитель творческой
предмету. 9 класс Проект «Моя будущая лаборатории. Company Logo.
профессия». Company Logo. 23Цель программы: обучение эффективным
www.themegallery.com. приемам и методам руководства
3Как вы считаете? Возможно ли всех научно-исследовательской и проектной
учащихся научить этому виду деятельности? деятельностью учащихся как средством
а) не знаю б) нет в) да, если потратить развития их творческих способностей.
массу времени г) да, если сильна мотивация Задачи: обучить стажеров этим методам ;
ученика д) другое. Company Logo. оказать помощь в составлении программ
4А вот еще вопрос. Может ли слабо элективных курсов через работу в группах
успевающий по вашему предмету ученик Совместно разработать положение, структуру
достичь значительных успехов в и план работы научного общества учащихся)
исследовательской деятельности? а) да б) методом «мозгового штурма». Программа
нет в) заставить его, если так надо! г) стажировки «Организация проектной и
сделать так, чтобы ему было интересно д) исследовательской деятельности через НОУ и
другое. Company Logo. эл. курсы». Company Logo.
5А какова реальность? Динамичность 24Предлагаемый инструментарий.
мира, в котором мы живем, делает andreymironov@mail.ru. 1. Электронный
креативность не роскошью, доступной и вариант программ своих элективных курсов и
требуемой от избранных, а повседневной презентаций к ним. 2. Презентация:
необходимостью каждого человека. Высокий «Алгоритм ведения исследовательской
уровень развития творческих способностей в работы. 3. Проектная деятельность
наше время все чаще рассматривается как (презентация) 4. Элективные курсы в
необходимое условие выживания в постоянно системе образования(презентация) 5. Листы
меняющемся окружении. оценки и самооценки. 6. Подбор сайтов
6Проблема. Международные педагогические дистанционных конференций, интернет -
исследования по естественным наукам проектов, конкурсов. 7. Образцы оформления
показали, что в России. В ы п у с к н и к научно-исследовательских работ разного
и. Обладают огромным объёмом знаний. Но уровня. 8. Образец для разработки
имеют самые низкие показатели. По структуры научного общества учащихся.
использованию их в стандартной ситуации. Company Logo.
Нулевые – в решении нестандартных задач. 25Разделы стажёрской программы. Тема 1.
Почти не проявляют творчества. Исследовательская деятельность, как способ
7Перспективы российского образования. мотивации учащихся и средство для развития
Быстрая смена производственных технологий творческих способностей личности (10 ч.).
требует многоуровневого креативного Тема 2. Использование возможностей
образования. Выход в мировое элективных курсов (5 часов). Тема 3.
образовательное пространство. Научное общество учащихся как инструмент
Лавинообразный рост научных технологий. помощи учителю в реализации замыслов по
Использование информационных технологий в развитию креативности (5 часов). Тема 4.
образовании, производстве. Company Logo. Работа в сети Интернет. Представление
8Цель моей работы. Задачи. Развитие приобретённого опыта в онлайн-режиме.
творческого потенциала лицеистов через Рефлексия. Company Logo.
проектно-исследовательскую деятельность. 26Ключевые идеи опыта, в которыебудут
Использование возможностей научного погружены стажёры. Первая идея: группа
объединения для социальной адаптации стажёров методом «мозгового штурма»
учащихся. Создание атмосферы научного разработает анкету для выявления учащихся,
поиска для развития креативности. Company склонных к техническому творчеству,
Logo. имеющих нестандартное мышление. Вторая
9Актуальность. Социальный Научный идея: детей надо учить приёмам проектной и
Педагогический. Аспект. Аспект. Аспект. В исследовательской деятельности через
соответствии с концепцией модернизации элективные курсы. Для этого с группой
образования и требованиями стажёров мы разработаем набросок программы
научно-технического прогресса формировать элективного курса «Я –
творческий подход к любому виду физик-исследователь». Третья идея:
деятельности.к. Образование должно быть разработка группой стажёров положения,
пронизано инновациями, научным поиском, структуры, определение целей задач,
стремлением к исследованиям. Выпускник разработка примерного плана работы НОУ
должен быть самодостаточным и способным учащихся. Company Logo.
делать собственный выбор, повышать 27Формулирование проблемы, цели, задач,
самооценку. Company Logo. гипотезы. Определение методов
10Роль учителя. Н а у ч и т ь и х. исследования. Формулировка выводов и
Мотивировать учащихся, пробудить интерес к заключения. (По предлагаемому алгоритму).
творчеству с помощью проектной и Практикум по оформлению проекта или
исследовательской деятельности. Выбирать исследовательской работы (стажёрская
тему проекта, работать с информацией. проба).
Выявить проблему, поставить цель, 28Алгоритм выполнения НИР. Company Logo.
формулировать задачи. Выдвигать гипотезу, 29Алгоритм выполнения НИР. Задачи:
обосновывать её, привести доказательства. Гипотезы: Провести анализ; сравнить;
Выбрать методы исследований. Вести выявить; 4. Установить.
исследования, эксперименты. Презентовать 30Методы исследований. Эмпирический
свою работу. Формулировать выводы и (опыт). Теоретические (теория). Изучение и
заключения. Company Logo. анализ литературы Наблюдения Опрос
11Используемые технологии. НПК, Тестирование Рейтинг Опыт Эксперимент
интернет-проекты, международные, Исследование Мониторинг Анкетирование
всероссийские конкурсы. Эксперименты и Интервью. Моделирование Сравнение
исследования, олимпиады. Создание Классификация Обобщение Абстрагирование
психологического комфорта. Социализация, Систематизация Синтез Анализ Аналогия
Взаимодействие, Толерантность. Company Интегрирование. Company Logo.
Logo. 31Выводы. Заключение. На основании
12Использование программ авторских данного исследования Доказано Выявлено
элективных курсов. «Физика в медицине» 10 Разработано. В ходе данного исследования
класс. «Мой выбор – атомная наука и Проведён анализ Выявлено Определено
техника» 9 -11 класс. «Перекрёстки Установлено. Company Logo.
биологии, физики, химии и астрономии» 11 32Оценочный лист. ? +. По алгоритму.
класс. Цель. Цель. Системный подход к Вопрос. 1.Поставить цель. 2.
изучению естественных дисциплин для Сформулировать задачи. 3. Определить
формирования научной картины мира. объект и предмет исследования. 4.Выдвинуть
Установление метапредметных связей физики гипотезу и обосновать ее. 5.Выбрать методы
и медицины, знакомство с медицинскими исследования. 6.Сделать выводы,
приборами и физическими законами, заключение. Исследование…. Мои ответы.
объясняющими их действие. Цель. Вызвать Самооценка. Оценка руководителя.
интерес учащихся к атомным технологиям, 33В пластиковую бутылку насыпан лёд,
экологическим проблемам современности, после чего бутылку встряхивают несколько
техническому прогрессу в этой области. раз. Что получится? - Ц ель Задачи
Company Logo. Гипотеза. Company Logo.
13Дебаты «В зоне особого внимания». 34Объясните работу прибора. Не забудьте
14Физика в медицине. Программа заполнить таблицу! Цель Задача Гипотеза
профильного элективного курса по физике Объект Предмет Объяснение Выводы
для учащихся 10 класса. Разработал: Заключение.
Миронова Л.А. учитель физики высшей 35. Что произойдет? Почему? В чашке
категории, МАОУ «Лицей № 2» г. Ангарска. замерзла вода. В нее насыпаем ложку соли.
Company Logo. Не забудьте заполнить таблицу!
15Перекрёстки физики, химии, биологии, 36Предполагаемый результат. О В Л А Д Е
астрономии. Программа межпредметного ю т. Умением проводить исследования,
элективного курса для учащихся 10-11 кл. создавать творческие проекты; Станут более
Выполнила: Миронова Л. А. учитель высшей коммуникабельными и толерантными;
категории МАОУ Лицей № 2. Значительно возрастет к интерес к
16Мой выбор – атомная наука и техника. предмету; повысится внутренняя мотивация;
Школа Росатома. учитель физики высшей Умениями создавать презентации,
категории МАОУ «Ангарский лицей № 2 электронные учебные пособия, проекты.
Миронова Любовь Андреевна. Company Logo. Приобретут уверенность в себе, в своей
17Путешествие солнечного луча. компетентности; Выполнение курсовых в ВУЗе
Межпредметный курс ( 12 часов ) для не будет проблемой.
учащихся 9 класса Авторы: Гаврилюк Е.Н 37Подведем итоги. Если .. В работе с
Миронова Л.А. Радюк М. В. учащимися использовать возможности
18Хорошо организованная жизнь – это как элективных курсов и обеспечить
сетка для страховки. Безусловно, качественную работу НОУ, то.. можно так
научно-исследовательская работа с организовать исследовательскую
учащимися требует индивидуального подхода, деятельность так , чтобы она
отнимает много сил учителя. Но ведь способствовала развитию творчества,
известно, что коэффициент полезного социализации и успешности выпускников. то.
действия тем выше, чем меньше затраты. В Company Logo.
педагогической деятельности это значит: 38Победители и участники VII
надо работать так, чтобы учитель не международного конкурса исследовательских
«вырабатывался» при самой высокой работ. Company Logo.
эффективности своей труда. Company Logo. 39Региональная инженерная выставка, г.
19Организованная деятельность детей - Шелехов. Company Logo.
хороший эффект. поэтому на базе кафедры 40Победители НПК. Company Logo.
физико-технических дисциплин была 41Дипломы российского и международного
организована лаборатория для детей, уровня.
заинтересованных в физике, желающих 42Спасибо за внимание !
Школа Росатома, стажёрская площадка.ppt
http://900igr.net/kartinka/khimija/shkola-rosatoma-stazhjorskaja-ploschadka-124290.html
cсылка на страницу

Школа Росатома, стажёрская площадка

другие презентации на тему «Школа Росатома, стажёрская площадка»

«Школа Росатома» - Различные формы поддержки образования территорий Госкорпорации «Росатом» Организация «Атомклассов» Научно-методическое сопровождение предметов естественнонаучного цикла Организация и проведение олимпиад и конференций школьников Гранты поддержки лучшим учителям, директорам, школам, муниципалитетам. 5 конкурсов: Учителя начальных классов Учителя физики и математики Инновационные школы Директора школ Муниципальные системы образования (мероприятия для одарённых детей).

«Неделя химии» - Все заняты делом. Предметная неделя химии. Без ума – химия враг! От чего зависит качество бензина. Есть ум – химия друг! О чём рассказать. Заслуженные награды. Актуальная тема. Эксперимент полным ходом. Нам есть, что показать. Что означает марка бензина. Кабинет химии ждёт гостей. В рамках месячника прошёл «Общественный смотр знаний.

«Химические свойства спиртов» - Реакции. Химические свойства одноатомных спиртов. Химические свойства многоатомных спиртов. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами. Решение задач. Глицерин. Этандиол. Функциональная группа. Число гидроксогрупп. Техника безопасности. Для этилового спирта характерны. Присутствие окислителей.

«Свойства воды» - Вода относится к числу наиболее распространённых в природе веществ. №4 Химики-экспериментаторы Растворимость зависит от температуры? 22 марта — Всемирный день водных ресурсов по календарю ООН, День воды. Отметьте, что условия обычны. Причем практически, не на словах Взаимодействия с водой коснемся. Химические свойства воды.

«Роль химии» - Неорганические медицинские материалы. Здоровье. Развитие фармацевтической химии. Исторические этапы развития медицинского направления в химии. Лекарства и яды. Основы биохимии. Наркотические вещества. Медицинские материалы. Обменные процессы в организме человека: обмен белков, жиров, углеводов, воды.

«Компетентностный урок» - Компетентностный подход в обучении. Мотивация «Просто знать – мало, знания нужно уметь использовать». Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха». Развитие экологической компетентности. Что такое компетенция? Образовательный процесс. Компетентностный подход в обучении химии. Реализация поставленных задач.

Без темы

117 презентаций
Урок

Химия

65 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по химии > Без темы > Школа Росатома, стажёрская площадка