Без темы
<<  «Снежный человек»: выдумка или реальность -С-с-с-  >>
Лента времени
Лента времени
«Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из
«Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из
Астраханское восстание 1705-1706 г.г
Астраханское восстание 1705-1706 г.г
Восстание Кондратия Афанасьевича Булавина 1707-1708 год
Восстание Кондратия Афанасьевича Булавина 1707-1708 год
Кондратий Афанасьевич Булавин
Кондратий Афанасьевич Булавин
Башкирское восстание 1705 – 1711 год
Башкирское восстание 1705 – 1711 год
Религиозные выступления
Религиозные выступления
Выступление работных людей
Выступление работных людей
Картинки из презентации ««Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли» к уроку химии на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию ««Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2238 КБ.

«Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли

содержание презентации ««Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Уроки истории заключаются в том, что 12Религиозные выступления. Самосоженние
люди ничего не извлекают из уроков старообрядцев.
истории» О. Хаксли. 13Выступление работных людей.
2Лента времени. 14Значение народных выступлений : -
3 отсрочили отмену казачьей автономии; -
4Ответы к тесту. 1 – 3 2 – 3 3 – 1 4 – власти были более гибкими в вопросах
1 5 - 2. розыска беглых крестьян и не усиливали и
5«Народные движения первой четверти без того высоких пошлин; - национальные
XVIII века». Тема урока: движения заставляли считаться с
6«Алгоритм анализа политических событий национальными традициями народов России;
и явлений». 1. Каковы причины события и -издание указа, о содержании работников
явления? 2. Кто заинтересован в данном «порядочно, без всяких напрасных нападков»
политическом событии или явлении? 3. Какую и установлении более справедливых норм
цель преследовали люди в ходе данного оплаты труда.
события? 4. Какими способами люди 15Закрепление мини - тест. Отметьте
добивались поставленной цели? 5. Каковы правильные положения. 1. Причинами
положительные и отрицательные последствия народных восстаний при Петре 1 являлись:
данного события или явления? 6. Как можно а) тяготы и лишения, связанные с Северной
в целом оценить данное событие или войной; б) введение новых государственных
явление? 7. Какие исторические уроки можно повинностей и налогов; в) новые налоги и
извлечь из данного события, явления? работы «на местные нужды»; г) усиление
7Самостоятельная работа в парах. национального гнета в ряде регионов
Астраханское восстание стр131-133; России; д) участие России в Северном
Восстание Кондратия Афанасьевича Булавина союзе; е) введение рекрутских наборов; ж)
стр.133-134; Башкирское восстание стр.134; непрочность царской власти; 2. Кем были
Религиозные выступления стр.134-135; эти люди, почему их имена вошли в историю
Выступление работных людей стр.135. нашей страны? Яков Носов ­ Афанасий
8Астраханское восстание 1705-1706 г.г. Булавин.
Астрахань в начале XVIII века. 16Ответы к мини - тесту. Задание 1. - а;
9Восстание Кондратия Афанасьевича б; в; г; д; е. Глава избранного
Булавина 1707-1708 год. правительства в Астрахани 1705 -1706 гг;
10Кондратий Афанасьевич Булавин. Руководитель восстания 1707 – 1708 гг.
11«Башкирское восстание 1705 – 1711 17Домашнее задание: § 17 ; рабочая
год». тетрадь § 17.
«Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли.ppt
http://900igr.net/kartinka/khimija/uroki-istorii-zakljuchajutsja-v-tom-chto-ljudi-nichego-ne-izvlekajut-iz-urokov-istorii-o.-khaksli-172315.html
cсылка на страницу

«Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли

другие презентации на тему ««Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли»

«Системы человека» - Пищеварительная система. Ртуть попадает в организм при дыхании, с пищей и через кожу. Дыхательная система. Нервная система. Вопросы. Городская пыль может содержать до 1% свинца. Выделительная система. Имеются слайды с изображением различных систем органов человека. Зрение. Cd Pb Ag Mg Sr. W. Структура.

«Человек и его развитие» - Равенство и справедливость. Показатель расширения возможностей женщин. Тенденции (2004). Устойчивость. Однако… Качество жизни: Что мы можем доказать? Устойчивость тесно связана с эффективностью. Если такое случается, то в средне- и долгосрочной перспективе страна несет потери. Если в развитии человека не появляется гендерный аспект, то появляется опасность провала.

«Предки человека» - Глоссарий. Прежние механизмы антропогенеза перестали действовать. По ходу урока вам необходимо заполнить таблицу: Основные места находок останков А. - В. и Ю. Африка. Человек умелый (Homo habilis).  Кроманьонцы расселились по всем континентам и климатическим зонам. 0,3-0,1 млн лет назад. Всеяден. Просмотрите таблицу, которую вы составляли на уроке и подготовьтесь к написанию теста.

«Человек и минерал соль» - Вот немногие из более 10000 способов применения соли. Соль чистит и моет. Засолка продуктов. Соль бывает каменной и морской. Для поиска ответов надо: Провести опрос среди взрослых членов семьи. Свечи горят дольше, если вокруг фитиля насыпать немного соли. Соль входила в состав самых древних лекарств.

«Человек и соль» - Отсюда видно, что необходим солевой баланс, который очень хрупок. Добыча. Соль - самая древняя из специй. Пример: KAl(SO4)2·12H2O. Нитраты больше всего используют в качестве удобрений в сельском хозяйстве. Поваренную соль используют в пищу. Соленость не случайно поэтому - одно из четырех основных ощущений вкуса у человека.

«Металлы и человек» - Роль металлов в организме человека. «Богатства России Сибирью прирастать будут». Какие металлы используются в искусстве? Как защитить металлы от коррозии? Формирование/развитие коммуникативной компетентности. Действительно ли металлы и металлургия оказывают влияние на развитие цивилизации? Как человек использует физические свойства металлов?

Без темы

117 презентаций
Урок

Химия

65 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по химии > Без темы > «Уроки истории заключаются в том, что люди ничего не извлекают из уроков истории» О. Хаксли