Картинки на тему «Иоганн Вольфганг Гёте» |
| Г | ||
| << Иоганн Вольфганг фон Гёте | «Фауст « >> |
Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Иоганн Вольфганг Гёте.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1923 КБ.
Иоганн Вольфганг Гёте
содержание презентации «Иоганн Вольфганг Гёте.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | МОУ ВСОШ г. Черняховска Неделя | 10 | стал заразительным: по стране прокатилась |
| иностранных языков 12 – 16 октября 2009 | волна самоубийств. Зачитавшись «Вертером», | ||
| года Учитель Кемпф Л.В. | юноши стрелялись – в голубом фраке и | ||
| 2 | Иоганн Вольфганг Гёте родился во | желтом жилете, с томиком романа в руках. | |
| Франкфурте-на-Майне 28 августа 1749 года. | 11 | Мятущийся, разочарованный в жизни, | |
| 3 | Отец Гёте, зажиточный буржуа, | Гёте мечтал найти выход своими силами в | |
| «имперский советник», имевший степень | настоящей практической деятельности. | ||
| доктора права, сам занимался воспитанием | Поэтому он принял предложение 18-летнего | ||
| детей. Мать читала сыну в детстве народные | веймарского герцога Карла-Августа: В 1775 | ||
| немецкие сказки. | году Гёте переехал в Веймар, столицу | ||
| 4 | Гёте получил превосходное воспитание и | крохотного феодального государства, где | |
| образование. Подростком он овладел пятью | прожил до конца жизни. Поступайте ко мне | ||
| иностранными языками: латинским. | на службу. Согласен. Карл-Август. Гёте. | ||
| греческим, английским, французским, | 12 | В 1782 году Гёте становится первым | |
| итальянским. Он играл на клавесине и | министром Саксен-Веймарского герцогства. | ||
| фортепиано, занимался рисованием, | Ему были пожалованы дворянское звание и | ||
| увлекался фехтованием и верховой ездой. | титул тайного советника. | ||
| 5 | В 1770 г. Примкнул к | 13 | Гёте провел ряд реформ, много внимания |
| литературно-политическому движению «Буря и | уделял вопросам культуры и образования, но | ||
| натиск», которое являлось крупнейшим | впоследствии охладел к государственной | ||
| событием XVIII века. Задачи этого | деятельности, посвятив себя занятиям | ||
| движения: утверждение национальной | литературой, наукой и искусством. | ||
| культуры, воспитание свободной | 14 | В лирике Гёте 1775-1786 гг. звучат | |
| человеческой личности. | мотивы примирения, успокоения, гармонии, | ||
| 6 | В это время Гёте создает свои | одиночества. Поэт чаще всего обращается к | |
| лирические стихотворения, близкие по духу | лиро-эпическому жанру баллады. Многие из | ||
| народной поэзии. Они воплотили юношеские | них, как, например, «Рыбак» (1778) и | ||
| переживания поэта, его первую любовь | «Лесной царь» (1782), созданы на материале | ||
| («Фридерике Бирон», 1771), | народных преданий. | ||
| жизнерадостность («Майская песня», 1771), | 15 | В 1792 г. Завязывается дружба Гёте с | |
| светлый оптимизм («Новая любовь, новая | Шиллером, продолжавшаяся до смерти | ||
| жизнь», 1775). | последнего в 1805 г. В 90-е годы в | ||
| 7 | В лирике Гёте, впервые в немецкой | творческом соревновании с Шиллером Гёте | |
| поэзии, нашла живое отражение родная | пишет ряд замечательных философских | ||
| природа «Майская песня», 1771; «На озере», | баллад, проникнутых глубочайшим | ||
| 1775; «Вечерняя песня охотника», 1776 и | гуманизмом, воспевающих величие | ||
| пр. Человек и природа, живущие одной | человеческих чувств. Это «Коринфская | ||
| жизнью, - вот два главных героя лирики | невеста», «Бог и баядера», | ||
| Гёте. | «Кладоискатель», !Ученик чародея», «Пария» | ||
| 8 | Мировую известность получил роман Гёте | и др. | |
| «Страдания юного Вертера» (1774). | 16 | Вершиной художественного творчества | |
| 9 | Когда воспитатели духовного училища в | Гёте явилась знаменитая трагедия в стихах | |
| Берлине запретили недавно читать | «Фауст», над которой поэт работал в | ||
| «Вертера», один пылкий юноша воскликнул: | течении 60 лет (1771-1831). | ||
| «Можете забирать у меня книгу, я знаю ее | 17 | И.-В.Гёте умер в 1832 году, на 83-м | |
| наизусть!». Шуберт. | году жизни. Его творчество подводит итог | ||
| 10 | Пример Вертера в условиях Германии | литературе немецкого Просвещения. | |
| Иоганн Вольфганг Гёте.ppt | |||
Иоганн Вольфганг Гёте
«Гёте о любви» - Что соединяет нас? Фридерика Брион. Волна растет и мечется. Вильгельмина Херцлиб – «Сонеты». О боги! Марианна фон Виллемар. Проектная работа. Беттина фон Арним. Что помогает нам жить? Государственный деятель. Любовь. Без любви. Гипотеза исследования. Со мной! Гёте. Марианна Виллемер. Литературный критик.
«Гёте и Пушкин» - "Если (когда) я скажу мгновению: Но продлись (продлись же), ты так прекрасно! - тогда ты можешь заковать меня в цепи (наложить на меня оковы), тогда я охотно погибну! (буквально: охотно пойду в бездну!)". В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви.
«Вольфганг Амадей Моцарт» - «Волшебная флейта». 1756–1791. Старшая сестра Моцарта. Вена. Семья. Вскоре в нем пробудилось стремление к самостоятельному творчеству. «Дон Жуан». «Свадьба Фигаро». Детство. Отец Моцарта. Моцарт запоминал отдельные места музыкальных пьес, которые слышал. Родителям не приходилось упрашивать сына сесть за инструмент.
«Иоганн Вольфганг Гёте» - Умер Гёте в Веймаре 22 марта 1832. В Страсбурге Гёте встретился с И.Г.Гердером (1744–1803), ведущим критиком и идеологом движения «Бури и натиска», переполненным планами создания в Германии великой и оригинальной литературы. Когда в 1805 скончался Шиллер, троны и империи содрогались – Наполеон перекраивал Европу.
«Биография Гёте» - Без пользы жить - безвременная смерть. «Фауст». Иоганн Вольфганг Гете. Гёте получил хорошее домашнее образование. Бояться горя - счастья не знать. Афоризмы. Время - вернейший союзник упорства. 1749 - 1832. Биография.
«Гёте Фауст» - Мой долг? Не коверкай Речей моих, о свет моих очей! Как так? Сцена 1 «Улица» Фауст на улице видит прекрасную девушку Маргарет. Ах, Всё, что в моих руках! Гёте по праву называют Великим гением духовного развития человека. Нет, верить по Писанию твой долг. Как обстоит с твоею верой в бога? Я в жизни не видал подобной.
