Сочинение
<<  Итоговое сочинение по литературе в 11 классе Итоговое сочинение по литературе в 11 классе 2015-2016 учебный год  >>
Итоговое сочинение: проблемы и перспективы
Итоговое сочинение: проблемы и перспективы
Книги-помощники
Книги-помощники
Книги-помощники
Книги-помощники
Картинки из презентации «Итоговое сочинение: проблемы и перспективы» к уроку литературы на тему «Сочинение»

Автор: Воропай Евгения Владимировна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Итоговое сочинение: проблемы и перспективы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4543 КБ.

Итоговое сочинение: проблемы и перспективы

содержание презентации «Итоговое сочинение: проблемы и перспективы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Итоговое сочинение: проблемы и 14принимаемым результатам ЕГЭ. Вуз формирует
перспективы. Александрова Ирина предметную комиссию по проверке сочинений
Александровна, руководитель предметной Вузы, которые будут учитывать баллы за
секции(русский язык) УМО Новгородской сочинение можно посмотреть на сайте
области». СОЧИНЕНИЕ 11.РФ
2 http://sochinenie11.ru/o/266-uchet-itogovo
3Назначение итогового сочинения: o-sochineniya-v-veduschih-vuzah-strany.htm
Проверка речевых компетенций и умения .
обращаться к литературному материалу, 15Итоговое сочинение 2015-2016уч.г.
выбрать наиболее соответствующее Министерство ежегодно будет объявлять 5
проблематике сочинения произведение (или тематических направлений, в рамках которых
произведения) для раскрытия темы. будет формироваться банк тем, из них
4Цель сочинения –. уйти от шаблонов и экспертная комиссия отбирает по 1 теме
«тестового» мышления и научиться/научить каждого из 5 направлений для каждого из 8
детей думать. По словам Дмитрия Ливанова: часовых поясов (всего 40 тем). Эти
« …самый главный результат, который мы комплекты тем будут закрыты и станут
ожидаем увидеть и в этом году, и в известны только за 15 минут до начала
ближайшие годы – это повышение интереса экзамена. Сами направления увязываются с
детей к изучению литературы в школе, ключевыми событиями, памятными датами и
чтению, их способности формулировать юбилеями текущего года; предложены
мысль, аргументы». литературное, историческое,
5Задача учащихся. В рамках выбранной культурологическое, патриотическое и др.
темы необходимо было сформулировать свою направления, круг направлений будет еще
позицию и аргументировать её на основе не обсуждаться и ежегодно обновляться. В 2015
менее одного произведения отечественной году не планируются изменения в
или мировой литературы по выбору. При этом требованиях к итоговому сочинению, его
количество упомянутых в сочинении структуре. Могут измениться критерии. Темы
произведений не так важно, как глубина итоговых сочинений за 15 – 20 минут до
раскрытия темы с опорой на литературный проведения размещаются в сети интернет на
материал. сайтах: www.ege.edu.ru , www.fipi.ru, Темы
6Как оценивались сочинения? Работы направлений появятся к 1 сентября.
школьников оценивались по пяти критериям: 16Писатели –юбиляры 2015-2016 годы. 145
соответствие теме; аргументация и лет со дня рождения Александра Ивановича
привлечение литературного материала; КУПРИНА (7.09.1870-25.08.1938) 115 лет со
композиция; качество письменной речи; дня рождения Сергея Ивановича ОЖЕГОВА 120
грамотность. Два первых критерия из этого лет со дня рождения Сергея Александровича
списка являются обязательными. Чтобы ЕСЕНИНА (3.10.1895-28.12.1925), 100 лет со
получить «зачет», помимо них нужно дня рождения Константина (Кирилла)
выполнить еще как минимум один критерий. Михайловича СИМОНОВА
7Темы для выпускников Центрального (28.11.1915-28.08.1979) 135 лет со дня
федерального округа. «Кто говорит, что на рождения Александра Александровича БЛОКА
войне не страшно, тот ничего не знает о (28.11.1880-7.08.1921) 195 лет со дня
войне» «Какие события и впечатления жизни рождения Афанасия Афанасьевича ФЕТА
помогают человеку повзрослеть?» «Что (5.12.1820-3.12.1892) 190 лет со дня
важнее – любить или быть любимым?» «Чем рождения Михаила Евграфовича
творчество Лермонтова может быть интересно Салтыкова-Щедрина(, 1826-1889),
современному читателю?» «Природа и 17Архив вебинаров. "Итоговое
внутренний мир человека: созвучие и сочинение: результаты и перспективы"
диссонанс». на сайте NET-EDU сетевое образование
8Что выбрали дети. «Вопросы, заданные «Экзаменнационное сочинение» ПРОСВЕЩЕНИЕ
человечеству войной» – 50% школьников. 28.10.14 «Работа над сочинением в системе
«Чем люди живы?» – 20% школьников. уроков» МНЕМОЗИНА 13.10.14 «Школьное
«Недаром помнит вся Россия…» (200-летний сочинение: опыт и вопросы» АПКи ППРО
юбилей М. Ю. Лермонтова) – 10% школьников. 13.11.14.
«Человек и природа в отечественной и 18Сайты -помощники. Экспресс-программа
мировой литературе» – 10% школьников. по подготовке к выпускному сочинению
«Спор поколений: вместе и врозь» – 10% Подготовка к сочинению Практические советы
школьников. и примеры сочинений по всем направлениям.
9Трудности. «Ученики трудно слышат и Итоговое сочинение-официальная информация
видят тему, особенно если она в виде Сайт по подготовке к сочинению Незнайка
цитаты, как например: «Кто говорит, что на Сочинение11.РФ Стань грамотным.
войне не страшно, тот ничего не знает о 19Статьи-помощники. Беляева Н.В.
войне» Есть трудности с выделением Школьное сочинение в новом формате //
ключевого слова в формулировке темы, Русский язык в школе. – 2014. - №5. –с.
например в «военной» теме было трудно 8-13 Беляева Н.В. Школьное сочинение на
расслышать слово «страшно»; в теме о любви новом витке модернизации образования //
– вопрос «что важнее?». Нехватка базового Литература в школе. – 2014. - №10. - С.
литературного бэкграунда. Короткая 20-22. Павловец М. Итоговое сочинение:
оперативная память – детям трудно тематические направления, критерии,
вспомнить произведения, которые они читали условия // Русский язык.?2014. ? № 11. –
в основной школе, например, «Детство» Л. С.59?612. Добротина И.Н. О сочинениях как
Толстого и М. Горького. Есть трудности с форме итоговой аттестации . («Русский язык
выстраиванием логичного стройного текста. в школе №5 2014 с.14) Новое старое
Нет привычки рассуждать, видеть и строить сочинение (Литература. – 2014. - № 11.
причинно-следственные связи между Карлов И.В. Стоит ли сочинять сочинение //
явлениями, событиями, фактами. РЯ.- 2014. - №12. По следам декабрьского
10Ошибки. Непонимание темы; неумение сочинения // Литература.- 2015. - №2
увидеть в ней вопрос, проблему. Опора на Учителя об итоговом сочинении. Первые
домашние заготовки, готовые идеологемы и впечатления //Рус. язык.?2015.?№ 2.
смысловые блоки; как следствие – не 20Статьи-помощники. Калганова Т.А.
соответствие сочинения теме, сочинение Вспоминаем, как научить школьника
около темы. Не соответствие аргументов самостоятельно писать сочинения на
теме – искусственно «притянутые» литературную тему // Литература в школе. –
аргументы. Констатация фактов, 2015. - №1 • Ходякова Л.А., Геро И.К.
перечисление литературных примеров, но не Подготовка к сочинению по литературе //
рассуждение. Нарушения логики. Речевые Русский язык. ?2015. ? № 2. • Мишлимович
ошибки: косноязычие, штампы. М.Я. Возвращение на круги своя, или Новый
11Предварительные итоги. Результаты виток спирали? // Литература в школе. –
сочинения такие: 95% получили «зачет», 2015. - №2 Методические рекомендации по
около 5% – «незачет». Но Часто выпускники подготовке и проведению итогового
выступали не в роли самостоятельных сочинения и изложения для образовательных
авторов, формулирующих свою позицию, а в организаций.
роли ретрансляторов существующего 21Книги-помощники. «Методические
авторитетного знания, чьего-то ранее указания по литературе. Подготовка к
произведённого высказывания. Сочинения сочинению» Составители: И.К. Сушилина,
содержат множество шаблонных структур, доцент, Т.А. Щепакова, канд. филол. наук,
идеологических и смысловых клише, имеющих доцент СОЧИНЕНИЕ: СЕКРЕТЫ ЖАНРА. Учебное
застывшую легко узнаваемую форму. пособие. Ташлыков С.А. Сочинение: секреты
12Повторно допускаются к сдаче итогового жанра: Учебное пособие. – Иркутск:Иркут.
сочинения (изложения) в текущем году: ун-т, 2001. – 103 с «Учимся писать
Обучающиеся, получившие по итоговому сочинение» (10 – 11 классы). Авторская
сочинению (изложению) неудовлетворительный работа учителя ГрищенкоА.И.Москва,2003 г.
результат («незачет»); обучающиеся, Виды сочинений по литературе. 10-11
выпускники прошлых лет, не явившиеся на классы. Методическое пособие для учителя.
итоговое сочинение (изложение) по О.И.Щербакова, .М., Просвещение, 2015.
уважительным причинам (болезнь или иные 22Книги-помощники.
обстоятельства, подтвержденные 23Выводы. Преподавание литературы должно
документально); обучающиеся, выпускники строиться на основе компетентностного
прошлых лет, не завершившие сдачу подхода. Итоговое сочинение требует
итогового сочинения (изложения) по изменения системы работы по обучению
уважительным причинам (болезнь или иные литературе, начиная с основной школы
обстоятельства, подтвержденные Типичные ошибки итогового сочинения
документально). напрямую соотносятся с типичными ошибками
13Выпускники прошлых лет. Так же, как и в сочинении ЕГЭ по русскому языку
учащиеся, выпускники прошлых лет смогут По-прежнему проблемой первостепенной
использовать результаты сочинения при важности в методике преподавания русского
поступлении в вуз. Сочинение, как часть языка является реализация
портфолио абитуриента, может добавить к коммуникативно-деятельностного подхода
результатам ЕГЭ до 10 баллов. Учитывать ли Актуальной является проблема организации
сочинения абитуриентов при поступлении и деятельности обучающихся, нацеленной на
на какие специальности, вузы решают формирование навыка речевого самоконтроля,
самостоятельно. Выпускники прошлых лет умения анализировать и корректировать свои
подают заявление на участие в местах устные и письменные высказывания в
регистрации, определенных местным отношении их соответствия нормам
департаментом или министерством современного русского литературного языка,
образования. При себе необходимо иметь а также коммуникативной задаче.
паспорт и документ об образовании (при 24Выводы. • Подготовка к сочинению –
необходимости, с переводом на русский сфера ответственности всего
язык, заверенным нотариально). педагогического коллектива текстовая
14Учет результатов сочинения при деятельность на всех учебных занятиях и
поступлении в вуз. В 2015-2016 учебном вне их. • Программа «Работа с текстом:
году учет результатов итогового сочинения основы смыслового чтения» • «От текста к
в качестве индивидуального достижения тексту: творческое и академическое письмо»
обучающегося планируют в 712 вузах, что как междисциплинарные программы. •
составляет 69% от общего числа вузов Литературный материал – это не только
России. Выпускник по желанию может художественные (изученные в школе)
запросить не проверенную школой заверенную произведение.
копию сочинения и предоставить ее в 25Презентация составлена на основе
приемную комиссию вуза, если вуз заранее материалов Красовской С.И., доктора
объявил о том, что рассматривает в составе филологических наук, профессора,
портфолио допускные сочинения, и заведующей редакцией русского языка и
обнародовал критерии их оценивания и литературы Издательства «Просвещение».
начисления дополнительных баллов к
Итоговое сочинение: проблемы и перспективы.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/itogovoe-sochinenie-problemy-i-perspektivy-99305.html
cсылка на страницу

Итоговое сочинение: проблемы и перспективы

другие презентации на тему «Итоговое сочинение: проблемы и перспективы»

«Сочинение на тему Зима» - Опорные слова. Летят Кружатся Плавно опускаются Весело танцуют. Вот и зима Снегопад. Сочинение по наблюдению «Зима. О чём будем рассказывать в основной части? Цели: Прекрасная пора. Забавы детей. Снегопад». Рассмотри картину. Как закончить сочинение? Развитие речи. План. Подобрать синонимы к слову падают Почему снежинки так падают?

«Сочинение о листьях» - Ф. Тютчев. Кумачовый Бордовый Гранатовый Румяный Рубиновый. Сыплются Кружатся Танцуют Вальсируют Бегут Тревожатся. Осенние звуки. Шуршат Шепчут Шумят Разговаривают Прощаются с летом. Темы сочинений. Но пруд уже застыл... В лесу много рябины – осень будет дождливая, а мало – сухая. И. Тургенев. Желтый Оранжевый Красный Зелёный Лимонный Апельсиновый.

«Изложение сочинение» - Во-первых,…; во-вторых,…;в-третьих,…). Сжатое изложение. Модель урока подготовки к сочинению. Заключение сочинения - рассуждения. Подготовка учащихся 9 класса к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме. Спецификацию, отражающую структуру работы, типы заданий, время выполнения заданий. От емэ к егэ.

«Сочинение по картинке» - Во вводной части напишу о том, что пришла весна. Подумай, о чем скажешь в каждой части сочинения. Вышли, выбежали, выскочили. Ищут корм, чинят старые гнезда, строят новые, сидят на ветках. В заключительной части - о том, что дети рады весне. Долгожданная весна, ослепительный снег, проталины. Сочинение по картинке.

«Сочинение по картине Друзья» - Составление таблицы. Описание главных героев. Исторический жанр. Картина, фотография. Описание Что мы должны описать? Общее описание картины (описание изображённого на первом и заднем плане картины). Виктор Васнецов Алёнушка. Виктор Васнецов Царевна-Лягушка. Художественный. Джорджоне Воин со своим оруженосцем.

«Осеннее сочинение» - Деревья были украшены яркими, красивыми листьями. Листья пожелтели и падают с деревьев на землю. Однажды осенью я пошла гулять в парк. Как красиво! Ты испытываешь непередаваемое ощущение волшебства, таинства… Я подошла к клену. Но вот все листья опали, и деревья стоят голые и мрачные. А потом наступает настоящий праздник.

Сочинение

13 презентаций о сочинении
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение > Итоговое сочинение: проблемы и перспективы