Военная литература
<<  Книга вчера, сегодня, завтра Военная проза  >>
Марина Кудимова, заместитель главного редактора «Литературной газеты»:
Марина Кудимова, заместитель главного редактора «Литературной газеты»:
В семье: Вечера семейного чтения (родители читают ребёнку и наоборот)
В семье: Вечера семейного чтения (родители читают ребёнку и наоборот)
КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Величайшие писатели всех времен: 1. Лев Толстой
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Лучшие авторы по версии сайта 100bestbooks
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА» к уроку литературы на тему «Военная литература»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1202 КБ.

КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

содержание презентации «КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по 112015 году в Российской Федерации Года
теме: «КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА». литературы). Создание Концепции
Выполнила: Загородняя Юлия, обучающаяся 11 филологического образования.
класса МКОУ Сокурская СОШ № 19 Государственная поддержка мероприятий,
Руководитель: Корниенко И.В., учитель направленных на повышение статуса
русского языка и литературы. 2015 год. читающего и пишущего человека, (олимпиады
2По мнению Е.И. Кузьмина и Э.А. всех уровней, литературные праздники и
Орловой, Россия приблизилась к конкурсы т.д.). Экранизация художественной
критическому пределу пренебрежения литературы (после просмотра понравившегося
чтением, и, как следствие, в российском фильма люди часто проявляют желание
обществе наблюдаются следующие тенденции: прочитать книгу).
количество россиян, вообще не читающих или 12В образовательных учреждениях:
обращающихся к печатной продукции лишь от Конкурсно-игровая программа «По страницам
случая к случаю, увеличивается; сугубо литературных произведений» (каждый класс
развлекательная составляющая чтения должен продумать конкурс или игру по
усиливается; функциональная неграмотность заданной теме и провести её среди
среди школьников и студентов возрастает; школьников). Общешкольная конференция
владение родным языком ухудшается; «Современный школьник и литература». Бал
востребованность высокой, наиболее сложной литературных героев (необходимо прийти в
и инновационной профессиональной и костюме своего самого любимого
художественной литературы снижается даже в литературного героя и подготовить
крупных научных библиотеках; издательства творческую презентацию). Экспедиция на
все более ориентируются на планету литературы (каждый класс должен
невзыскательного читателя. подготовить свою экспедицию по выбору:
3Проблема исследования: современные литературное произведение или автор).
школьники мало читают, а без этого 13В семье: Вечера семейного чтения
невозможно развитие полноценной личности. (родители читают ребёнку и наоборот).
Объект исследования: школьники, родители и Одновременное чтение взрослым и ребёнком
учителя МКОУ Сокурская СОШ № 19. Предмет одной и той же книги, обмен впечатлениями
исследования: уровень интереса к чтению. о прочитанном. Семейные просмотры фильмов,
Цель данной работы: возрождение престижа снятых на основе художественных
чтения как необходимого условия произведений. Совместный поход по книжным
формирования духовно-зрелой, образованной магазинам. Книга с дарственной надписью в
и социально ценной личности. качестве подарка. Совместное посещение
4Задачи: Изучить современное состояние библиотеки, театра и др.
проблемы. Выявить отношение современных 14III. Обработка данных, полученных
школьников, родителей и педагогов к путём анкетирования и сопоставительного
чтению. Проанализировать различные списки анализа.
литературы, предложенные для чтения. 15
Определить систему мероприятий для 16
повышения интереса у школьников к чтению 17
литературы. Собрать материалы для 18
Приложения. 19
5Гипотеза: Современный подросток 20
сегодня уделяет меньше времени чтению, что 21На основе анализа всех четырёх списков
приводит к снижению читательского был составлен список из 35 лучших книг,
интереса. В развивающейся медиасреде нет которые рекомендованы хотя бы тремя из
места книге. Методы исследования: изучение четырёх списков. № П/п. Произведение.
литературы по теме, интервьюирование, Автор. Совпадение по кол-ву списков. 1.
анкетирование, сопоставление, анализ «1984». Д. Оруэлл. 4. 2. «Анна Каренина».
собранной информации, систематизация, Л.Н. Толстой. 4. 3. «Великий Гэтсби». Ф.
классификация и обобщение. Методы Фицджеральд. 4. 4. «Война и мир». Л.Н.
обработки материалов исследования: Толстой. 4. 5. «Мастер и Маргарита». М.А.
таблицы, диаграммы, словесное описание. Булгаков. 4. 6. «О дивный новый мир». О.
6I. Анализ современного состояния Хаксли. 4. 7. «Портрет Дориана Грея». О.
проблемы В целях привлечения внимания Уайльд. 4. 8. «Преступление и наказание».
общества к литературе 2015 год указом Ф.М. Достоевский. 4. 9. «Сто лет
президента Владимира Путина объявлен в одиночества». Г. Маркес. 4. 10. «Унесённые
России Годом литературы. Как отметил глава ветром». М. Митчелл. 4.
государства, «язык, история, культура, 2211. «451 градус по фаренгейту». Р.
духовные ценности и национальные традиции Брэдбери. 3. 12. «Братья Карамазовы». Ф.М.
— это основа основ, и внимание к ним Достоевский. 3. 13. «Властелин колец». Р.
государства, общества должно быть и будет Толкиен. 3. 14. «Герой нашего времени».
постоянным. Только так можно уверенно М.Ю. Лермонтов. 3. 15. «Двенадцать
развиваться, сохранять свою самобытность и стульев». И. Ильф и Е. Петров. 3. 16.
сберегать себя как народ». Возможно ли «Джейн Эйр». Ш. Бронте. 3. 17. «Доктор
сегодня повысить интерес современного Живаго». Б.Л. Пастернак. 3. 18. «Дракула».
российского общества к литературе и Б. Стокер. 3. 19. «Евгений Онегин». А.С.
чтению? С таким вопросом корреспонденты Пушкин. 3. 20. «Идиот». Ф.М. Достоевский.
сайта Regions.ru обратились к 3. 21. «Лолита». В.В. Набоков. 3. 22.
парламентариям и получили следующие «Маленький принц». А. де Сент-Экзюпери. 3.
ответы: 2323. «Мертвые души». Н.В. Гоголь. 3.
7Виктор Шудегов, заместитель 24. «На западном фронте без перемен». Э.М.
председателя Комитета ГД по образованию. Ремарк. 3. 25. «Над пропастью во ржи». Д.
Фракция «Справедливая Россия»: «Сразу хочу Сэлинджер. 3. 26. «Остров сокровищ». Р.
отметить, что остаюсь в данном вопросе Стивенсон. 3. 27. «Отверженные». В. Гюго.
оптимистом и считаю, что в нашей стране 3. 28. «Отцы и дети». И.С. Тургенев. 3.
есть все возможности, чтобы повысить 29. «Приключения Шерлока Холмса». А.К.
интерес к чтению. В школах, библиотеках, Дойль. 3. 30. «Пролетая над гнездом
музеях и других учреждениях культуры нужно кукушки». К. Кизи. 3. 31. «Прощай,
проводить различные литературные конкурсы, оружие!». Э. Хемингуэй. 3. 32. «Старик и
фестивали, викторины и т.д. Было бы море». Э. Хемингуэй. 3. 33. «Тихий Дон».
замечательно, если бы в рамках всех этих М.А. Шолохов. 3. 34. «Три мушкетера». А.
мероприятий выявлялись новые таланты, Дюма. 3. 35. «Ярмарка тщеславия». У.
которыми так богата Россия, и чтобы для их Теккерей. 3.
поощрения выделялись и конкретные премии. 24Величайшие писатели всех времен: 1.
И особый акцент можно было бы сделать на Лев Толстой. 2. Уильям Шекспир. 3. Джеймс
проведении разного рода литературных Джойс. 4. Владимир Набоков. 5. Федор
олимпиад, победителям которых Достоевский. 6. Уильям Фолкнер. 7. Чарльз
предусмотреть льготы для поступления в Диккенс. 8. Антон Чехов. 9. Гюстав Флобер.
профильные вузы». 25Лучшие авторы по версии сайта
8Валентина Петренко, член Комитета 100bestbooks.ru: 1. Федор Достоевский. 2.
Совета Федерации по социальной политике Лев Толстой. 3. Михаил Булгаков. 4.
(Республика Хакасия). Председатель Николай Гоголь. 5. Александр Пушкин. 6.
общероссийского движения «Матери России»: Антон Чехов. 7. Эрих Мария Ремарк. 8. Иван
«Безусловно, интерес к литературе и чтению Тургенев. 9. Виктор Гюго. 10. Эрнест
нужно прививать у детей в раннем возрасте. Хемингуэй.
Пожалуй, самый удачный пример – это 26Заключение Выполняя исследовательскую
привлечение детей к участию в спектаклях, работу, я сделала следующие выводы: 1.
которые ставятся по тому или иному Читать любят 68,2% учеников и 100%
произведению в школе, дома, в различных взрослых. Таким образом, с возрастом люди
творческих кружках. Замечательно, если при всё чаще берут в руки книгу. 2. На
этом ребята сами готовят костюмы своих сегодняшний день отчётливо прослеживается
героев, обсуждают их образы, характеры, тенденция негативного отношения к
поступки. Нужно также стараться почаще электронной книге и отдаётся предпочтение
устраивать встречи школьников с «бумажному» варианту. 3. Отрадно
сотрудниками литературных музеев, осознавать, что 88% школьников и 97%
писательских обществ и т.д., проводить взрослых к урокам литературы относятся
просмотры лучших экранизаций классических (или относились) положительно. 4. О
произведений». положительном отношении к книге говорят
9Марина Кудимова, заместитель главного творческие работы учеников (см. афоризмы,
редактора «Литературной газеты»: «Будут ли синквейны, стихотворения). 5. Если на
читать «Войну и мир»? Это очень серьёзный уровне государства предпринимаются
вопрос. Речь идёт о перемене способа серьёзные шаги по возвращению России
мышления, о клиповом сознании поколения, статуса самой читающей страны, то,
воспитанного на эсэмэсках и на Твиттере». надеемся, что в скором времени прогноз
10Сергей Зинин, профессор кафедры будет благоприятным.
методики преподавания литературы МПГУ, 27Таким образом, моя гипотеза лишь
председатель федеральной предметной наполовину является состоятельной. Да,
комиссии ЕГЭ по литературе, констатировал, современный подросток сегодня уделяет
что государство в «лихие 1990-е» по сути меньше времени чтению, что является
«сдало» литературу. Не было осуществлено следствием снижения читательского
обещание добавить в новый базисный учебный интереса. Но всё же радует, что в
план часы на литературу. Экзамен по развивающейся медиасреде есть место книге.
литературе был выведен из разряда Практическая значимость исследования
обязательных. И последний удар – потеря состоит в возможности использования
содержания предмета в новом Федеральном практических результатов материала
государственном образовательном стандарте. заместителями директоров по УВР, учителями
Нет содержания – нет предмета. «Сейчас нет литературы, библиотекарями, классными
национальной идеи, что сказывается на руководителями при подготовке классных
состоянии литературного образования. Когда часов, родительских собраний, что позволит
враг стоял у стен Москвы, количество часов корректировать работу по воспитанию
на литературу было максимальным – 6 часов подрастающего поколения и привитию им
в неделю! Чтобы спасти Отечество, нужно художественного вкуса.
читать «Войну и мир» и другие 28Россия держится на тех, Кто книгами
произведения». себя питает. Любить читать – это успех,
11II. Возможные пути решения проблемы На Который мир преображает. Ты можешь быть
уровне государства: Разработка силён, красив, Но видеть всё в обычных
Государственной программы поддержки красках, А лишь усилья приложи, И в жизни
филологического образования в РФ. будет всё, как в сказках. Каманина
Проведение года Литературы в России (см. Александра, 10 класс.
План основных мероприятий по проведению в 29Спасибо за внимание!
КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/kniga-vchera-segodnja-zavtra-139133.html
cсылка на страницу

КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА

другие презентации на тему «КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»

«Книги» - Рцы слово твердо – укъ фърътъ херъ. Рцы слово твердо. Дерзайте, вникайте, чтобы сущего свет постичь! Живите зело, земля, и иже како люди. Херъ - «божественный, данный свыше». Слово – «передающее знание». Зело – «усердно, со рвением». Первый русский учебник – грамматика. Ш(т)а (Ш.Щ) – «что» в значении «чтобы».

«Новые книги» - Рассмотрены тенденции развития мирового инвестиционного процесса. Для студентов вузов. В практической части содержатся задания, тесты, контрольные вопросы для самопроверки. Кратко изложены основы теоретической механики, сопротивления материалов и строительной механики. Разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

«История Красной книги» - Таксоны и популяции, которые имеют малую численность и/или распространены на ограниченной территории (акватории) или спорадически распространены на значительных территориях (акваториях). Что такое Красная книга. Понадобилось 14 лет, чтобы в 1963 г. появилась первая Красная книга МСОП (Red Data Book).

«Книга памяти» - Письмо с фронта. И память о павших будет жить вечно, передаваясь от поколения к поколению. Время летит неумолимо. Книга Памяти – еще один скорбный памятник погибшим, пропавшим без вести, умершим от ран. В основу Книги Памяти Дмитровского района легли воспоминания родных и близких погибших, и ныне здравствующих ветеранов ВОВ, стихи, сочинения.

«Виды Красной книги» - Франции и Балканского п-ова. В Красной книге Российской Федерации. Окукливание в октябре, в куколочной колыбельке, устроенной личинкой в земле, на глубине 15-20 см. Наблюдается снижение численности популяции из-за нарушения местообитаний и сбора населением. Цикл развития в среднем 5-летний. Зубр. Растет в березово-сосновых лесах, кустарниковых зарослях, луговых степях.

«Книга твой друг» - Чтоб книги были у детей, трудились множество людей. книги. Есть книжка, которую читали все. Как нужно пользоваться книгой. Чтоб со мною подружиться, Нужно грамоте учиться. Приходит книга в дом любой. Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Первая русская азбука появилась более четырехсот лет назад.

Военная литература

15 презентаций о военной литературе
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Военная литература > КНИГА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА