Некрасов
<<  Николай Алексеевич Некрасов «Русские женщины» «Княгиня Трубецкая» Тема урока: Н. А. Некрасов  >>
Некрасов – целое поэтическое государство, живущее по своим законам… Р
Некрасов – целое поэтическое государство, живущее по своим законам… Р
Докажите, что это элегия
Докажите, что это элегия
Вывод: Толпа – действительно скопление людей, но живущих исключительно
Вывод: Толпа – действительно скопление людей, но живущих исключительно
Вывод: Толпа – действительно скопление людей, но живущих исключительно
Вывод: Толпа – действительно скопление людей, но живущих исключительно
Картинки из презентации «Н.А.Некрасов «Элегия»» к уроку литературы на тему «Некрасов»

Автор: Ромашка. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Н.А.Некрасов «Элегия».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 169 КБ.

Н.А.Некрасов «Элегия»

содержание презентации «Н.А.Некрасов «Элегия».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Н.А.Некрасов «Элегия» Опыт анализа. 18«Толпа ликует и поет», не обращая внимания
2Цели: продолжить ознакомление с на страдания ближних. «Я разумею народ как
тематикой лирики Н.А. Некрасова; показать великую личность, одушевленную единой
значение элегии в творчестве поэта; идеей», - писал М.П.Мусоргский Тогда:
совершенствовать навыки анализа народ толпа антонимы.
поэтического текста. Словарная работа: 19II часть элегии. Я лиру посвятил
элегия, синекдоха, пауза, эмоциональный народу своему. Быть может, я умру
тон, эпитет, синонимы, антонимы, неведомый ему, Но я ему служил – и сердцем
сравнения. Методические приемы: групповая я спокоен… Пускай наносит вред врагу не
работа, сообщения учеников, выразительное каждый воин, Но каждый в бой иди! А бой
чтение. решит судьба… Я видел красный день: в
3Некрасов – целое поэтическое России нет раба! И слезы сладкие я пролил
государство, живущее по своим законам… Р. в умиленьи… «Довольно ликовать в наивном
Гамзатов. План: 1.Своеобразие лирики Н.А. увлеченьи, - Шепнула муза мне. – Пора идти
Некрасова. 2. «Самые задушевные и любимые вперед: Народ освобожден, но счастлив ли
стихи» 3.Композиция стихотворения: а) народ?...».
эмоциональный тон первой части; б)вторая 20Как развивается здесь тема поэта и
часть элегии; развитие темы поэта и поэзии? Воин враг поэзия для Некрасова –
поэзии; в)третья часть; размышления о грозное оружие вред бой Что значит служить
жизни людей; г)четвертая часть; призыв народу с точки зрения лирического героя
поэта. 4. Элегия – живой жанр. «Элегии»? Пускай наносит вред врагу не
4Н.А. Некрасов – один из гигантов каждый воин, Но каждый в бой иди! А бой
русской поэзии XIX века. Продолжив решит судьба… Вывод: «Элегия» - обращенный
традиции своих великих предшественников – к молодежи призыв бороться за подлинное
А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова, Некрасов в счастье народа.
то же время открыл новую страницу в 21.Как воспринял лирический герой
истории нашей поэзии. Он прокладывал свои реформу? ликует как и толпа Я видел
пути в литературе как поэт – новатор. Его красный день: в России нет раба! И слезы
поэтические произведения вызывали бурные сладкие я пролил в умиленье. .Когда
споры: его стихи называли приближенными к лирический герой перестал быть человеком
прозе, диссертациями на заданные темы, но, толпы? Народ освобожден, но счастлив ли
тем не менее, Некрасов сразу же нашел народ? - вопросительное предложение в
своего читателя. конце второй части.
5Элегия – лирическое стихотворение, 22III часть элегии Размышление о жизни
окрашенное грустью, печалью, горестью; людей .Свобода, наконец, внесла ли
посвященное любовным мотивам или перемену в народные судьбы? Лирический
содержащее размышления о жизни, людях. герой должен увидеть все: жизнь
Элегия – стихотворение – раздумье, крестьянина от младенчества до старости,
грустное по тональности. «Словарь женскую долю, судьбу мужчин Есть ли в
литературоведческих терминов». «Элегии» ответ на вопрос, поставленный в
6«Элегия» (1874 год). Пускай нам стихотворении?
говорит изменчивая мода, Что тема старая – 23Внимаю ль песни жниц над жатвой
«страдания народа» И что поэзия забыть ее золотою, Старик ли медленный шагает над
должна,- Не верьте, юноши! не стареет она. сохою, Бежит ли по лугу, играя и свистя, С
О, если бы ее смогли состарить годы! отцовским завтраком довольное дитя,
Процвел бы божий мир!.. Увы! пока народы Сверкают ли серпы, звенят ли дружно косы –
Влачатся в нищете, покорствуя бичам, Как Ответа я ищу на тайные вопросы, Кипящие в
тощие стада по скошенным лугам, Оплакивать уме: «В последние года Сносней ли стала
их рок, служить им будет муза, И в мире ты, крестьянская страда? И рабству долгому
нет прочней, прекраснее союза!.. Толпе пришедшая на смену Свобода, наконец,
напоминать, что бедствует народ В то внесла ли перемену В народные судьбы? в
время, как она ликует и поет, К народу напевы сельских дев? Иль так же горестен
возбуждать вниманье сильных мира – Чему нестройный их напев?...».
достойнее служить могла бы лира?.. 24Парадокс «Элегии». Ответ содержится в
7Докажите, что это элегия. Кому самом начале стихотворения: Пускай нам
посвящена «Элегия»? Что вы знаете о ней? говорит изменчивая мода, Что тема старая-
Кому посвящен роман И.С. Тургенева «Отцы и «страдания народа» И что поэзия ее забыть
дети»? И почему? должна, - Не верьте, юноши! не стареет
8Сообщение ученика Александр Николаевич она. О, если бы ее смогли состарить годы!
Ераков (1817 – 1886) - инженер, друг Лирический герой уверен, что тема
Некрасова, муж его сестры. Был инженером – «страданий народа» не устарела обращено
путейцем, человеком отзывчивым и добрым, с стихотворение к молодежи. Н.А.Некрасову
большим художественным вкусом. После важно было показать, как он пришел к
смерти его первой жены сестра Некрасова – выводу о необходимости продолжения борьбы
Анна Алексеевна – воспитывала детей за народное счастье, важно чтобы ему
Еракова, а позже вышла замуж за него. 29 поверили!
августа 1874 года Некрасов писал: «Посылаю 25Уж вечер настает. Волнуемый мечтами,
тебе стихи. Так как это самые мои По нивам, по лугам, уставленным стогами,
задушевные и любимые из написанных мною в Задумчиво брожу в прохладной полутьме, И
последнее время, то посвящаю их тебе, песнь сама собой слагается в уме,
самому дорогому моему другу». Недавних, тайных дум живое воплощенье: На
9Композиция стихотворения показывает сельские труды зову благословенье,
путь исследования: от одной части к другой Народному врагу проклятия сулю, А другу у
(каждая представляет интонационно – небес могущества молю, И песнь моя
смысловое единство). .Кому адресована громка!.. Ей вторят долы, нивы, И эхо
элегия? «Не верьте, юноши!» Юноши – дальних гор ей шлет свои отзывы, И лес
синекдоха, и речь идет о молодом поколении откликнулся… Природа внемлет мне, Но тот,
в целом. о ком пою в вечерней тишине, Кому
10«Словарь – справочник лингвистических посвящены мечтания поэта – Увы! не внемлет
терминов» Синекдоха (греч. synekdoche – он – и не дает ответа…
соподразумевание) – перенос значения с 26IV часть Призыв поэта не услышан
одного явления на другое; употребление .Поиск ответов на «тайные вопросы»
названия целого вместо названия части, выливается в громкую, широкую песню: …И
общего вместо частного и наоборот, песнь сама собой слагается в уме …И песнь
единственное число вместо множественного моя громка! .Услышан ли призыв поэта в
числа. Юноши – молодое поколение в целом. последней части? Но! Тот, о ком пою в
Молодежь -будущее страны. вечерней тишине Кому посвящены мечтания
11«Элегия» - полемика с теми, кто поэта- Увы! Не внемлет он - и не дает
считал, что «тема старая – страдания ответа.
народа». Поэт не случайно употребил 27Но ? Можно не услышать призыв поэта?!
кавычки? «Не верьте, юноши! не стареет ? Противительный союз Увы ? Проявляется
она» Для чего здесь пауза? «Словарь – свойственное жанру настроение ? грусти,
справочник лингвистических терминов» Пауза горечи, печали Междометие Природа ? ? ?
(лат. pausa от греч. pausis – Народ ? ? ( «…внемлет мне») («…не внемлет
прекращение). Временная остановка мне и не дает ответа») .Так когда же будет
звучания, разрывающая поток речи. Пауза – счастлив народ?
перерыв в звучании, служащий 28Когда перестанет безмолвствовать,
словоразделом. «покорствовать бичам», послушным стадом
12Признаки жанра «Элегии»: I. Каков влачиться в нищете ? То есть перестанет
эмоциональный тон первой части? Настроение быть толпой! Какой знак стоит в конце
лирического героя? Увы – междометие; стихотворения? Каждая часть «Элегии»
восклицание, обозначающее сетование, заканчивается этим знаком, напоминает
сожаление. Увы – настроение горечи, отрывок, обозначает, что все еще может
печали. измениться. Каков он сам, поэт
13II. Размышления о жизни людей, о жизни Н.А.Некрасов в стихотворении «Элегия»? Что
целых народов. …народы Влачатся в нищете, можно сказать о поэте, прочитав «Элегию»?
покорствуя бичам, Как тощие стада по 29Тезисы ответа. Дайте доказательства:
скошенным лугам. 1) «Влачатся» - в чем Н.А.Некрасов - Он человек, умеющий не
смысл глагола? – I группа. 2) Подберите обольщаться, смотреть и думать. - Поэт,
синоним к эпитету ТОЩИЙ – II группа. создающий произведения не ради славы, а
«Словарь синонимов» ТОЩИЙ – отощалый, ради своей совести. - В главном он,
худущий, худой, мощи, одни кости, можно человек и поэт, уверен: жить можно только
ребра пересчитать, худой, как щепка. в служении народу – не себе. Нельзя быть
ВЫВОД: точность, емкость, неожиданность счастливым, пока «народ в беде» Ему
эпитета – один из показателей мастерства никогда не была безразлична судьба
художника. молодежи, ее пути в жизни. Вспомните
14Найдите сравнения. Сравнение – признаки , присущие элегии, особенности
сближение двух предметов или явлений с жанра, позволившие автору лучше всего
целью пояснения одного из них при помощи передать его «самые задушевные мысли».
другого. Почему народы уподоблены стадам? 30Литература. Русская литература 19
Почему поэт пишет «пока народы»? века.10класс. Учебник для ОУ в 2 ч.
15Вопрос о положении народа = вопросу о ч.2.(В.И.Коровин, Н.Л.Вершинина и
роли поэта в обществе. муза = лира поэзия др.),2006 «Просвещение» Русская литература
синонимы Лира должна служить обездоленным, 19 века. 10 класс Практикум. Учебное
«оплакивать их рок», «к народу возбуждать пособие для учащихся ОУ.(Г.И.Беленький,
вниманье сильных мира», тех, кто имеет Э.А.Красновский), «Просвещение»
власть. Литература. 10 кл.Учебное пособие для ОУ.
16Площадь заполнена народом Площадь В 2 ч. (В.Г.Маранцман, М.А.Мирзоян),
заполнена толпой В каком значении «Просвещение» Русская литература 19 века.
употреблены здесь слова народ толпа «то 10 кл. Учебник для ОУ. В 2 ч.
же, что люди, скопление людей» синонимы. (Ю.В.Лебедев), «Просвещение» Скатов Н.Н.
17Лира должна «Толпе напоминать, что «Я лиру посвятил народу своему»: О
бедствует народ, / В то время, как она творчестве Н.А.Некрасова Словарь –
ликует и поет?» Кому должна? 1.Толпа = справочник лингвистических терминов.
богатые, влиятельные люди Кто «ликует или Пособие для учителей. М., «Просвещение»
и поет»? 2.Толпа = народ. Литература в школе. № 1, 2001 В.А.Морар –
18Вывод: Толпа – действительно скопление Стихотворение Н.А.Некрасова «Элегия»
людей, но живущих исключительно мелочными Поурочные разработки по литературе 19 в. :
заботами, равнодушных ко всему, это не 10 класс – М.: ВАКО, 2007г.
затрагивает их личного благополучия.
Н.А.Некрасов «Элегия».ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/n.a.nekrasov-elegija-150839.html
cсылка на страницу

Н.А.Некрасов «Элегия»

другие презентации на тему «Н.А.Некрасов «Элегия»»

«Уроки по Некрасову» - Н.Некрасов. Перед именем твоим Позволь смиренно преклонить колени! I. Детство и годы учебы II. «Петербургские мытарства» III. Молясь твоей многострадальной тени, Учитель! 1847-1866г. Жестокий помещик-крепостник, страстный охотник и азартный игрок. Проблемный вопрос урока: Н. Некрасов. Бурлаки на Волге.

«Любовная лирика Некрасова» - Героиня была самым надежным оплотом, но все-таки “не пощадила”. Человеческие чувства не защищены от вторжения враждебного мира. Однако развязка оказалась неизбежной. В столичную красавицу был влюблен молодой Ф.М. Достоевский. Душа моя уныла и слаба: Благородством сердца измеряеются и апогей и закат чувства.

«Жизнь и творчество Некрасова» - Николай Алексеевич Некрасов. В 1846 году Николай Некрасов с И . 1821 – 1877 гг. Именем Некрасова названы улицы: в Петербурге в 1918, в Рыбацком, Парголово. Обложка журнала. Жизнь и творчество. Страница из журнала «Отечественные записки». А .Некрасов. Некрасов. В 1862 году Некрасов становится редактором журнала «Отечественные записки» .

«Некрасов тест» - 5. В каком городе поставлен памятник Н.А. Некрасову? в Москве в Киеве в Немирове в Петербурге. 4. Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»? Царя мужиков попа пьяного. Гриша Добросклонов Яким Нагой Ермил Гирин Матрена Тимофеевна. Проснись и подумай хорошенько!

«Некрасов Н.А.» - С рисунка О. Шухвостова. 8 января 1878 года после тяжёлой болезни Н.А.Некрасов умер. Детство на Волге. О Волга! «Несжатая полоса». «Школьник». «Плач детей». Н.А Некрасов «Плач детей». С рисунка А. Короткииа. С акварели А. Пластова. С картины В. Перова. Сжалился. Н.А. Некрасов. Я у двери гроба!... Не плачь!

«Николай Алексеевич Некрасов» - Играйте же, дети! И превратились лужицы. Идет-гудет Зеленый Шум, Зеленый Шум, весенний шум! Н.А. Некрасов. В холодное стекло. Славная осень! Тёмный лес. Детские годы оставили глубокий след в сознании Некрасова. Стихотворение «На Волге». Жизнь и творчество. У Некрасова множество стихов, посвященных жизни деревенских ребятишек.

Некрасов

30 презентаций о Некрасове
Урок

Литература

183 темы
Картинки