Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889 |
| Ц-Ч | ||
| << МБДОУ Кирилловский детский сад «Теремок» | Чернышевский Николай Гаврилович >> |
Автор: Юрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1733 КБ.
Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889
содержание презентации «Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - | 16 | Саратов. Диалог – исповедь -Я рыдаю о |
| 1889. | нём. Я горячо любил его. Я целую его. Его | ||
| 2 | «... Умел влиять на все политические | слава будет бессмертна. Любовь России – | |
| события его эпохи в революци- онном духе». | вечна! - Его слова дороже мне, чем чьи – | ||
| 3 | Содействовать славе не преходящей, а | либо. Я благодарю его! | |
| вечной своего отечества и благу | 17 | Я хорошо служил своей родине и имею | |
| человечества – что может быть выше и | право на признательность. | ||
| вожделеннее этого? Н.Г.Чернышевский. | Н.Г.Чернышевский. Отказ от исповеди | ||
| 4 | Дом, в котором родился | И.Репин. | |
| Н.Г.Чернышевский. | 18 | ||
| 5 | Саратов. У нас будет скоро бунт, а | 19 | Непримиримый враг цепей И верный друг |
| если он будет, я буду непре- менно | народа, До дна святую чашу пей, На дне её | ||
| участвовать в нём. Недовольствие народа | свобода. Н.А.Некрасов. | ||
| против пра- вительства , нало- гов, | 20 | Цель: познакомиться с содержанием | |
| чиновников, помещиков всё рас- тёт. Нужно | романа, задуматься над судьбами его | ||
| только одну искру, чтобы поджечь всё это. | героев. Задачи: ввести учащихся в | ||
| 6 | Близится крестьянская реформа, и от | удивитель- ный мир человеческих отношений, | |
| того, какой она будет, зависит будущее. | ра- достей и страданий, падений и взлётов. | ||
| Накануне реформы, когда Россия впервые | 21 | - Что значит любить человека? - Это | |
| ощутила собственные революционные силы, | значит желать ему счастья. А счастья нет | ||
| Чернышевский выпускает в свет работы по | без свободы. Н.Г.Чернышевский. | ||
| экономике «Капитал и труд», «Основы | 22 | Вопросы. 1. Чтение письма из газеты | |
| политической экономии». Реформа оказалась | «Комсомольская правда» от 17 ноября 2002 | ||
| настолько грабительской, что превзошла | года. 2. ... И поможет нам в этом | ||
| самые мрачные ожидания. Чернышевский пишет | Н.Г.Чернышевский. 3. Как поступила Вера | ||
| прокламацию «Барским крестьянам» - резкую | Павловна поняв, что полюбила Кирсанова? 4. | ||
| отповедь славословиям по поводу | Кого вам жаль: Верочку, открывшей тайну, | ||
| «дарованной свободы». В результате за ним | или мужа? 5. Это трагедия! Но надо жить! | ||
| устанавливают слежку. Но он не испугался, | 6. -Что значит любить человека? – Это | ||
| не успокоился в своём гневе, не отказался | значит желать ему счастья. А счастья нет | ||
| от надежд на перемены. В «Современнике» | без свободы. 7. Как поступил Лопухов, | ||
| появляются знаменитые статьи «Полемические | узнав, что жена не любит? 8. Как поступил | ||
| красоты», «Национальная бестактность»,«Не | бы нынешний муж? 9. Понятие о «разумном | ||
| начало ли перемены?» в них – и блестящий | эгоизме». 10. Ваше мнение об уроках любви | ||
| литературно-критический анализ, и призыв к | по Чернышевскому. | ||
| борьбе. А потом – роковой день ареста – | 23 | Словарная работа. Эмансипация – | |
| седьмое июля 1862 года. | освобождение женщины от гнёта. «Разумный | ||
| 7 | Петропавловская крепость. Следствие | эгоизм» - новая мораль, уважительность к | |
| шло туго. Про- цесс над «совратителем юных | женщине, порядочность, слияние личных | ||
| умов» откровенно не клеился... | интересов с обществен- ными. | ||
| Чернышевский ждал. Ждал и ни о чём не | 24 | Третий сон Веры Павловны. - Так | |
| просил. С жандармами дер- жался по своему | неужели же я люблю его за то, что он | ||
| обыкно- венно холодно и замкнуто. | выводит меня из под- вала?.. - Он готов | ||
| 8 | И всё это время – двадцать два месяца | умереть для меня,- и я для него. Но | |
| – Чернышевский сидел в одиночной камере в | довольно ли это? Мыслями ли обо мне живёт | ||
| Петропавловке. Испытание страшное, почти | он? Мыслями ли о нём живу я? Люб- лю ли я | ||
| невыноси- мое, до предела изматываю- щее | его такою любовью, ка- кая нужна мне?.. | ||
| волю и разум. Черны- шевский не только | 25 | И вот однажды Вера Павлов- на сидела в | |
| выдер- жал. Он работал. жал. Он работал. | своей комнате, ши- ла и думала; явились | ||
| 9 | Около пяти тысяч страниц на- писал | вопросы мелкие: что ж это такое со мною? о | |
| революционер-мыслитель за эти месяцы. | чём я думаю, что я чув- ствую? Она вбежала | ||
| Именно здесь, в тюремной камере, был | в комнату мужа, бросилась на колени к | ||
| создан роман «Что делать?». | нему, судорожно обняла его, по- ложила | ||
| 10 | В мае 1864 года приговор был объявлен. | голову к нему на плечо, задыхающимся | |
| 19 мая на Мытной площади в Петербурге | голосом прогово- рила: «Милый мой, я люблю | ||
| состоялась граждан- ская казнь | его», - и зарыдала. | ||
| Чернышевского. Россия была потрясена этим | 26 | Почему Вера Павловна предпочла | |
| актом ненависти к мыслителю. | Кирсанова? Чем он отличается от Лопухова? | ||
| 11 | Рудник Кадая. Место ссылки | А может быть, Лопухов допустил ошибку? | |
| Н.Г.Чернышевского. «Да падёт проклятием | Какую? | ||
| это безмерное злодейство на прави- | 27 | «… пять лет не видал своих стариков в | |
| тельство, на общество, на подлую, | Рязани- съезжу к ним. До свидания, | ||
| подкупную журналистику...»- писал в гневе | Верочка. «Разумный эгоизм» - это позиция | ||
| Герцен. Потом были два года каторги на | человека, любя - щего, глубоко | ||
| Кадае, в руднике. Затем – в | порядочного, исполненного уважения к | ||
| Александровском заводе. | женщине. | ||
| 12 | 28 | - Милый мой, я поеду с тобою в Рязань. | |
| 13 | ...И вот конец каторги. Ну что ж, ему | - Ты вчера написала, что ещё никогда не | |
| только сорок три, и он полон надежд и | была так привязана ко мне, как теперь. И я | ||
| планов. Да и друзья помнят его и с | привязан к тебе не меньше, чем ты ко мне. | ||
| нетерпением ждут новых статей. Но... | А расположение к человеку – желание | ||
| Высочайшим указом объявлено новое место | счастья ему. А счастья нет без свободы. | ||
| жительство – Вилюйск. А это семьсот | 29 | Вступив в брак, человек ждёт хорошего | |
| северных вёрст от Якутска, несколько | в семейной жизни. А если? Как быть? | ||
| десятков изб да около дюжины юрт. И | 30 | Древнегреческая мудрость гласит: | |
| стража. И впереди ещё долгих двенадцать | «Влечение человека имеют три источника: | ||
| лет заточения. Подорвано здоровье. | душу, разум, тело. Влечение душ порождает | ||
| Короткая жизнь в Астрахани, куда позволили | дружбу. Влечение ума порождает уважение. | ||
| переехать «вилюйскому узнику» в 1883 году. | Влечение тела порождает желание. | ||
| Переезд в Саратов. Смерть. И бессмертие. | Соединение трёх влечений порождает | ||
| 14 | Город Вилюйск Якутской области, место | любовь». | |
| ссылки Чернышевского (1872-1883). | 31 | Домашнее задание: 1. Моё мнение об | |
| 15 | Здесь проходили годы каторги и | уроках любви по Чернышевскому. 2. Гл. III, | |
| ссылки... | ч. VII; XI – XVII; XXII; XXV; XXVI. | ||
| Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889.ppt | |||
Николай Гаврилович Чернышевский 1828 - 1889
«Чернышевский Что делать» - Организатором одной из попыток освобождения Чернышевского (1871) из ссылки был Г. А. Лопатин. Роман пронизан намёками на грядущую революцию. Учится играть на фортепьяно. «Роман „Что делать?“ меня всего глубоко перепахал. Был похоронен в городе Саратове на Воскресенском кладбище. Сюжет. От такого соседства все отрицательные черты выглядят особенно мерзко.
«Чернышевский Что делать» - Мы не будем проводить хронологических параллелей в биографиях Сеченова и супругов Боковых. В 1875 освободить Чернышевского попытался И. Н. Мышкин. После конфликта с офицером Чернышевский был вынужден подать в отставку. Веселого, общительного нрава, любит танцевать. Н.Г.Чернышевский. Центральным персонажем романа является Вера Павловна Розальская.
«Стихи Цветаевой» - А как проникновенно и значимо Марина Цветаева пишет о себе: «Кто создан из камня, кто создан из глины, - А я серебрюсь и сверкаю! Так о глазах никто из поэтов не писал. "Если душа родилась крылатой". Привычные к степям глаза, привычные к слезам глаза зеленые – соленые – крестьянские глаза.
«Чарушин» - Собаки и кошки. Лесной зверек. Скворец. В зоосад. Лисёнок. Кошка Маруська. Какой зверь свалился на голову охотника. Кот Эпифан. Викторина по произведениям. Долго выбирал себе Чарушин помощника на охоте. Сорока. Увлечения Е.Чарушина. Кто знал только два слова «злодей» и «кушать». Внешность зверя. Поездки.
«Поэтесса Марина Цветаева» - Что есть чтение, как не разгадыванье, толкование, извлечение тайного. Затем в «Стихах к родному сыну» черёд твоим стихам настал. Эмоциональный настрой. Ариадна и Георгий. Систематизация нового материала. «Старшую у тьмы выхватывая, младшей не уберегла». Трудно говорить о такой безмерности, как поэт.
«Чарушин о животных» - Игра. Слоны. Чарушин Евгений Иванович. Медведи. Действие рассказа. Воробьишко. Завершите фразу. Е.И.Чарушин «Кабан». Отец Жени Чарушина. Художник. Словарная работа. Такими видел художник «деток в клетках». Название рассказа. Книги. Множество рисунков. Чарушин. Ягуар. Иллюстратор. Волк. Коровий хвост.
