Письмо
<<  Учимся писать Учимся писать рецензию  >>
Пишем сами, сочиняем сами
Пишем сами, сочиняем сами
Что такое творчество
Что такое творчество
Опыт работы
Опыт работы
Например: Лягушки все ее боятся На одной ноге стоит Стараются не
Например: Лягушки все ее боятся На одной ноге стоит Стараются не
Главной целью использования стихотворчества не является научить детей
Главной целью использования стихотворчества не является научить детей
Главной целью использования стихотворчества не является научить детей
Главной целью использования стихотворчества не является научить детей
Наше участие в конкурсах
Наше участие в конкурсах
Инкек пулма пултарать
Инкек пулма пултарать
Инкек пулма пултарать
Инкек пулма пултарать
Стих собственного сочинения
Стих собственного сочинения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Пишем сами, сочиняем сами» к уроку литературы на тему «Письмо»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Пишем сами, сочиняем сами.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 858 КБ.

Пишем сами, сочиняем сами

содержание презентации «Пишем сами, сочиняем сами.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Пишем сами, сочиняем сами». Проект на 6литературного творчества детей.
тему: Районный конкурс «Учитель Систематически провожу индивидуальную и
года-2009». (Развитие творческих сил, дифференцированную работу, олимпиадные
литературных способностей младших тренинги, оказываю консультативную помощь
школьников). Работа Павловой Тамары в выполнении индивидуальных, групповых
Алексеевны, учительницы начальных классов, исследовательских заданий, творческих
МОУ «Чуманкасинская СОШ». работ, проектов, провожу систематическую
2Ребенок – это факел, который нужно работу по подготовке обучающихся к
зажечь, а не сосуд, который нужно олимпиадам, конкурсам, конференциям,
наполнить» (Рабле). Проблема развития фестивалям. Такая систематическая работа
способностей не нова для даёт положительные результаты развития
психолого-педагогических исследований, но творческих способностей обучающихся. В
до сих пор актуальна: Одной из основных классе мы организовали подготовку и выпуск
проблем, стоящих сегодня перед системой классной газеты «Колокольчик».
народного образования и общества в целом, 7Наше участие в конкурсах. Активистка
является проблема активизации творческого класса – Николаева Вероника. В этом
мышления младших школьников. Школу и учебном году дети нашего класса приняли
родителей волнует вопрос о развитии участие в Республиканском этапе
способностей учащихся. Младший школьный Всероссийского детского экологического
возраст – наиболее благоприятный период форума «Зелёная планета-2009» в номинации
для развития творческого потенциала «Зелёная планета глазами детей» - конкурс
личности. Общество заинтересовано в том, рисунков в номинации «Жизнь леса и судьбы
чтобы человек начал трудиться именно там, людей»- литературный конкурс (проза «Тайны
где он может принести максимальную пользу. леса»). Так же Николаева Вероника
А для этого школа должна помочь участвовала в конкурсе исследовательских
воспитанникам найти свое место в жизни. работ и творческих проектов дошкольников и
Целью моего проекта является самораскрытие младших школьников «Я - исследователь».
одарённых учащихся, развитие творческих Она подготовила проект «Савн? ял?м, т?ван
способностей обучающихся. Для ял?м» и заняла 2 место в районе.
осуществления этой работы были поставлены Участвовали в Всероссийском конкурсе
следующие задачи: Развитие творческих детского творчества «Не дружи со своей
способностей младших школьников с помощью обидой. Кроме этого приняли участие в
рифмования. Формирование положительной конкурсе стихотворений на противопожарную
мотивации учения у детей с помощью тематику, отправили три стихотворения.
стихотворства. Развитие устной речи 8Результат: применение различных видов
учащихся, словарного запаса. заданий способствует не только удвоения
3Что такое творчество? Мой девиз учащимися в полном объёме учебного
работы: «Сохрани в себе душу ребёнка, а материала, но, в первую очередь,
себя – в душах детей». Творчество – это направлены на развитие творческих
«деятельность, порождающая нечто способностей учащихся. Дети очень чутки к
качественно новое и отличающаяся слову, к настроениям. Надо только верить в
неповторимостью, оригинальностью и силы ребёнка. В конечном итоге
культурно-исторической уникальностью». предполагается получить следующие
К.И.Чуковский говорил: «В начале жизни мы результаты: - улучшение памяти; смекалки;
все – стихотворцы, и лишь потом постепенно воображения; связной речи; - увеличение
начинаем говорить прозой». скорости мыслительных операций; - развитие
4Опыт работы. Примеры заданий: гибкости ума (способности переключаться с
Чистоговорки : Са - са - са - прилетела к одной работы на другую); - повышение
нам оса. Ец - ец - ец - Вова молодец. грамотности учащихся; - овладение приёмами
Дополни слоги до слов. са - чай - ка - май поисковой и исследовательской
- да - ма - (Саша, каша, Даша, Маша) деятельности. На этой диаграмме видно
(чайка, майка). Из данных слов, состоящих увеличение количества учащихся, увлеченных
из двух – трех слогов, найти созвучные сочинением стихов, сказок за определенный
слова: ка – ток Ан – тон то - пот хло – промежуток времени, т.е. за три учебных
пок ту – ман ста - кан мо - ток ше – пот. года. Как видно, к концу 4 класса резко
5Например: Лягушки все ее боятся На возрос интерес к этому виду творчества. Из
одной ноге стоит Стараются не попадаться И 20 учащихся уже 19 принимали активное
имеет важный вид. (цапля). Дополнительно участие в сочинении. И это очень отрадно.
выполнялись задания дома. Я давала 9Инкек пулма пултарать. Я поссорилась с
рифмованные слова, с использованием подругой. Пит х?руш?-?ке пушар, ?на чарма
которых нужно было сочинить свои двустишия ??м?л мар. ?ав?нпа та ачасем Т?вас марчч?
и четверостишия. Вот что получалось: пушарсем. Пушар м?нрен пу?ланать? П?р ача
Алёша: «Есть в лесу одна опушка, Любит там ш?рп?к тытать, Унпа выляса п?хать. Теприне
сидеть кукушка». Надя: «Прилетел весной в?л к?тартать. Пу??нать ?унма сарай – Унта
скворец, Быстро занял свой дворец». Во выль?хсем нумай. ?ул?м ку?ать ?урт ?ине,
втором, третьем классах на уроках русского Илсе каять пурл?хне. М?н тери инкек
языка и чтения продолжается работа, и ?ынсен. ??та пур?нас в?сен? Сыхланар-?ке,
задания усложняются. Дети не только учатся т?вансем, В?р?м пулчч?р ?м?рсем. Я
находить рифмованные слова, но и поссорилась с подругой. Кто же в этом
устанавливают логическую структуру виноват? - Это очень-очень плохо, - Так
небольшого текста по смыслу. Например, в сказал мне старший брат. Стала думать, как
задании «Собери четверостишие», же быть? Как с подругой вновь дружить? Не
предложения даны вразброску. Это могут спал всю ночь, гадала, Лишь к утру я
быть загадки, считалки и так далее. Такие задремала. Сон приснился мне тогда, Не
упражнения развивают логическое мышление, забуду никогда. Что Алена всё грустит И
память. Дети понимают, что нужно не только обиду не простит. Стало стыдно очень мне,
быть внимательным к содержанию, но и к его Поняла я всё во сне. Надо срочно
логическому построению. Формируется помириться И как прежде веселиться. В
стихотворчество. школу рано побежала И подруге я сказала: -
6Главной целью использования Ты прости меня такую, Не ищи себе другую.
стихотворчества не является научить детей Будем вечно мы дружить, Песни петь и не
писать стихи. Стихотворство - способ тужить.
раскрыть себя, способность высказываться, 10Стих собственного сочинения. Чечеклен
передать свои чувства, эмоции. Это очень эс, Муркаш ен! ??лерен-??ле ??клен. Пире
важно для развития внимания к слову, его в?й-х?ват парса, Эс пырат?н ?ул у?са.
лексическому значению. Использование Чечеклен эс, Муркаш ен! Илемлен эс
приобретенных навыков рифмования в кунсерен. Сав?нтар пире ялан, Пул эс
начальных классах имеет продолжение в ??к?рпа пуян. Чечеклен эс, Муркаш ен!
среднем звене. В связи с этим приемом Салам ил эс пир?нтен. Сан?н ыв?л-х?р?сем
рифмования, используемый на уроках в Пур ??ре те малтисем.
начальных классах, приобретает важную 11Спасибо за внимание.
направленность в дальнейшем развитии
Пишем сами, сочиняем сами.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/pishem-sami-sochinjaem-sami-197684.html
cсылка на страницу

Пишем сами, сочиняем сами

другие презентации на тему «Пишем сами, сочиняем сами»

«Как писать письмо» - Любящий вас дедушка Коля. «Дорогие первоклассники! Кругом лес, поля, и речка недалеко. Мой друг - словарь. Растите весёлыми, здоровыми, дружными, упорными в учении. Для передачи важных сообщений посылали также пеших и конных гонцов. Ваш сын дядя Фёдор. Сообщение. Первомайская, 35 396730. Здесь красиво.

«Деловое письмо» - salutation. Виды деловых писем. Письмо-заказ. Order cancellation letter. dateline. reference. J. Rodriguez, Office Manager. Semiblock или indented style. Письмо, поддерживающее имидж компании. Letter of confirmation. Письмо-отказ. We look forward to hearing from you soon. Дата располагается справа. Письмо-подтверждение.

«Путешествие письма» - Гонец. Адресат. Наши гости. Доставка контейнеров. Как путешествует письмо? Путешествие письма. Почтовая карета. Почтовые марки. Отправитель. Контейнерная перевозка. Почтовый голубь.

«Эпистолярный жанр письма» - Эпистолярный жанр. Сопроводительное письмо. Правила письма. Письмо. Сведения. Навыки правильного написания. Урок письма. Инициалы. План личного письма. Почтовые правила оформления адреса.

«Эпистолярный жанр» - Привет, Диман! Дорогая Лидочка! Дата и место написания письма. Рота наша считается лучшей в батальоне. Шлю вам запоздалое слово благодарности За мои чернильные палочки с крючком. Заключительную формулу вежливости , подпись и дату пиши справа внизу. Снова мы с Машей снайперы-наблюдатели при командире роты.

«Тема письма» - Почтовые голуби Голубиная почта действует и в настоящее время. Памятники почтовым голубям во Франици в Англии. Путь письма. Изготавливается из разных материалов. Конверт - пакет для вкладывания, хранения и пересылки бумаг. Деревня Простоквашино. Тема урока: Как путешествует письмо? Индекс. Окружающий мир 1 класс.

Письмо

20 презентаций о письме
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Письмо > Пишем сами, сочиняем сами