Сочинение-рассуждение
<<  Комплексная работа по подготовке к написанию творческого задания на экзамене-сочинения-рассуждения Урок литературного чтения рубцов тихая моя родина  >>
Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А
Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А
Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А
Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А
Васильев Борис Львович
Васильев Борис Львович
Какова тема произведения
Какова тема произведения
Смертельный бой с диверсантами стал тем испытанием, в котором глубже
Смертельный бой с диверсантами стал тем испытанием, в котором глубже
Какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление
Какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление
Эпилог
Эпилог
…Вчера не успел дописать – кончаю утром
…Вчера не успел дописать – кончаю утром
Картинки из презентации «Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…»» к уроку литературы на тему «Сочинение-рассуждение»

Автор: home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3292 КБ.

Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…»

содержание презентации «Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подготовка к написанию 15Комельковой – это яркая красота, которой
сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева восхищаются и мужчины и женщины, друзья и
«А зори здесь тихие…». даже враги. Своеобразие Риты Осяниной – в
2Отзыв – это выражение собственного ярко выраженном чувстве долга. Соне Гурвич
отношения к прослушанному, прочитанному, присущи поэтичность в сочетании с
просмотренному; эмоциональная оценка хрупкостью и незащищённостью, которые
личного восприятия произведения с вызывают желание уберечь, оградить.
обоснованием: что в произведении вызвало Главное в Лизе Бричкиной – это её близость
именно эти чувства и переживания. к природе, открытая сердечность. А
3Строение сочинения-отзыва. По типу особинка Гали Четвертак – в её способности
речи отзыв – рассуждение. Поэтому в преображать действительность, в неуёмности
отзыве, как правило, можно выделить три фантазии.
части: 1. Тезис (понравилось или не 16У каждой из девушек свой суровый счёт
понравилось произведение). 2. к фашистам. У Жени Комельковой – «маму,
Доказательства (аргументируется сестру, братишку – всех из пулемёта
высказанная оценка). 3. Выводы (общая уложили… Семьи комсостава захватили – и
оценка произведения) и рекомендации (кому под пулемёт». У Риты Осяниной – гибель «на
прочитать данную книгу). второй день войны в утренней контратаке»
4Элементы, включаемые в отзыв. Автор, мужа. У Сони Гурвич – «дружная и очень
название книги, жанр произведения. Время и большая семья» в оккупированном Минске. У
место действия. Главные действующие лица Лизы Бричкиной – несостоявшееся
Краткое содержание. «предчувствие ослепительного счастья». У
5Компоненты пересказа. Опорные слова. Галки Четвертак – неосуществлённые
Указание на жанр и тему произведения. Это… фантазии.
Указание на завязку, кульминацию и 17Но есть в их судьбах и та подчёркнутая
развязку сюжетного действия. В центре Б. Васильевым общность, то единство
произведения - … Представление героев отношения к жизни, людям, войне, которое
произведения. Главные герои произведения - не требует определений и доказательств и
которое иначе не назовёшь, как
6Главным в отзыве является: 1) преданностью и любовью к Родине. Что же
выявление личностного восприятия объединяет этих столь разных
произведения; 2) аргументированная оценка девушек-зенитчиц?
поступков героев, изображаемых событий; 3) 18Смертельный бой с диверсантами стал
обладание определённым содержанием тем испытанием, в котором глубже
(информацией о прочитанном); 4) раскрывается характер Васкова. Преодолевая
употребление форм первого лица. первоначальную растерянность, опаску,
7Выберите форму отзыва (например, Васков приобретает решительность,
письмо к другу, письмо к автору книги, инициативность. В бою расправляется душа
письмо в издательство, статья для сурового Васкова, а девушки проникаются
стенгазеты, для стенда и т.д.). В уважением к нему, доверяя его опыту. Как
зависимости от того, о какой книге, кому и изменяется на протяжении повести характер
что вы будете писать, определите стиль старшины Васкова?
сочинения (публицистический, научный и 19«Одно знал Васков в этом бою: не
др.). Постарайтесь в заглавии отзыва отступать. Не отдавать немцам ни клочка на
отразить его основную мысль. этом берегу… И такое чувство у него было,
8Читая черновик сочинения вслух, словно именно за его спиной вся Россия
следите, нет ли в вашем отзыве сошлась, словно именно он, Федот Евграфыч
неуместного, неоправданного повторения Васков, был сейчас её последним сынком и
слов. Избежать этого вам помогут синонимы, защитником. И не было во всем мире больше
лексические и текстовые. (Понравиться, никого: лишь он, враг да Россия».
глубоко взволновать, произвести большое 20Единый подвиг - защита Родины –
(неизгладимое) впечатление, запомниться, уравнивает старшину Васкова и пятерых
привлечь внимание, запасть в сердце и девчат, которые «держат свой фронт, свою
память; интересный, увлекательный, Россию» на Синюхиной гряде. Каждый на
занимательный, любопытный; описывать, своём участке фронта должен сделать
обрисовывать, рисовать очёркивать; возможное и невозможное для победы, для
изображать, показывать, рассказывать о…, того, чтобы зори были тихие.
знакомиться с…,вводить в…). 21Как автор рассказывает нам о подвиге?
9Борис Васильев "А зори здесь Каков язык книги (что запомнилось,
тихие..." показалось необычным, свежим)? Повесть
10Васильев Борис Львович. отличается чёткостью композиции, простотой
11Борис Васильев "А зори здесь формы. Язык повести прост, доступен и
тихие..." понятен. Группа Васкова, её бойцы , их бой
12Вопросы для самостоятельного чтения изображены в повести в естественном
повести Б. Васильева «А зори здесь переплетении героического и будничного,
тихие…». Какова тема и основная мысль смешного и возвышенного, радости и горя.
произведения? Где и когда происходят 22Какие места в книге произвели на вас
изображённые в нем события? Как вы наиболее сильное впечатление?
понимаете название повести? Кто из героев 23Пусть не все девушки гибнут с оружием
особенно понравился? Почему? В чём в руках, пусть их бой лишь «местного
своеобразие каждой из пяти значения», здесь всё уже мерится самой
девушек-зенитчиц и что их объединяет? Как простой и высокой меркой: жизнь одна и
на протяжении повести меняется характер смерть одна, и все они – подлинные героини
старшины Васкова? Какие места в книге войны. Можно ли назвать героической смерть
произвели на вас наиболее сильное каждой из девушек?
впечатление? Каков язык книги (что 24Кому адресована повесть Б. Васильева
запомнилось, показалось необычным, «А зори здесь тихие…»?
свежим)? Кому адресована повесть Б. 25Эпилог. Привет, старичок! Ты там
Васильева? (обратитесь к эпилогу) Чем доходишь на работе, а мы здесь ловим
обогатила вас книга? Над какими вопросами рыбёшку в непыльном уголке. Комары
заставила задуматься? Эта повесть, по проклятые донимают, но жизнь всё едино
словам поэта А. Дементьева, пользуется райская, старик! Давай цыгань отпуск и рви
«всеобщей симпатией». Как вы думаете к нам. Тут полное безмашинье и безлюдье.
почему? Напишите на обороте листа тезисы Раз в неделю шлёпает к нам моторка с
вашего ответа. хлебушком, а так – хоть телешом весь день
13Какова тема произведения? Где и когда гуляй. К услугам туристов – два шикарных
происходят изображённые в нем события? озера с окунями и речушка с хариусами. А
Кратко перескажите сюжет. Время действия уж грибов!.. Сегодня с моторкой приехал
повести – май 1942 года. Место – неведомый какой-то старикан без руки и с ним
171-й разъезд. На тихом разъезде несут капитан-ракетчик. Капитана величают
службу бойцы зенитно-пулемётного Альбертом Федотычем (представляешь?), а
батальона. Это девушки, а командует ими своего старикана он именует посконно и
старшина Васков. Преследуя вражеских домотканно – тятей. Что-то они тут
диверсантов, пять девушек во главе с собираются разыскивать – я не вникал…
Васковым вступают в неравный бой. 26…Вчера не успел дописать – кончаю
14Как вы понимаете название повести? «А утром. Здесь, оказывается, воевали,
зори здесь тихие…» – название оглушает, старик. Воевали, когда нас ещё не было на
словно внезапная тишина после взрывов. Оно свете. Альберт Федотыч привёз мраморную
является полной противоположностью плиту. Мы разыскали могилу – она за
реальностям войны и событиям самой речкой, в лесу. Я хотел помочь им донести
повести. Сотнями тысяч жизней таких вот плиту и – не решился. А зори-то здесь
девчонок и мальчишек было заплачено за тихие, только сегодня разглядел. И
наши «тихие зори». "А зори здесь чистые-чистые, как слёзы…
тихие..." Название повести является 27Что гибель нам? Мы даже смерти выше. В
полной противоположностью реальностям могилах мы построились в отряд, И пусть не
войны и событиям самой повести. думают, Что мёртвые не слышат, Когда о них
15Кто из героев особенно понравился? потомки говорят. Б. Майоров.
Почему? В чём своеобразие каждой из пяти 28Борис Васильев "А зори здесь
девушек-зенитчиц? Неповторимостью наделены тихие..."
все пять героинь повести. У Жени
Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…».ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/podgotovka-k-napisaniju-sochinenija-otzyva-na-povest-b.-vasileva-a-zori-zdes-tikhie-213854.html
cсылка на страницу

Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…»

другие презентации на тему «Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…»»

«Сочинение по картинке» - Рассмотри картинки, подбери слова и выражения для описания прихода весны. Сочинение по картинке. Вестники весны, пернатые друзья, белоносые птицы. Подумай, о чем скажешь в каждой части сочинения. Подбери слова, которыми можно в тексте называть грачей. Долгожданная весна, ослепительный снег, проталины.

«Сочинение-рассуждение» - Должен быть доказанным. Что такое рассуждение? Членимость -. Должен быть чётко сформулированным. Во-первых, во-вторых, следовательно, таким образом, итак, наконец. Вводные слова. Понимание смысла фрагмента текста. Наличие примеров- аргументов. Немного истории… или у всех бывают неудачи… В тексте между тезисом и аргументами устанавливаются логические (смысловые) и грамматические связи.

«Сочинения в начальной школе» - Практическое ознакомление с синонимами, антонимами, многозначностью. Предварительный отбор материала для сочинения. 2 класс Собственные сочинения (репродуктивные и творческие). Редактирование сочинений. Сочинения детей. 2 класс Тема: Сочинение «Музыка дождя» Умение удивляться обыденному! Темы сочинений.

«План сочинения» - Тема может быть представлена в нескольких видах 1. Тема-понятие. Место произведения в истории русской и мировой литературы. Или, например, доказательства к теме «Я болею». Богатая лексика. Первым было на что надеяться, вторым — есть о чём вспоминать. Заключительные части бывают в виде: * выводов; * следствий.

«Изложение сочинение» - История вопроса. Модель урока подготовки к сочинению. Учителю необходимо проанализировать. Методические советы. Необходимость новой формы экзамена. Во-первых,…; во-вторых,…;в-третьих,…). Основная часть сочинения- рассуждения. Заключение сочинения - рассуждения. Сочинение – рассуждение на лингвистическую тему.

«Борис Васильев Экспонат» - Как сложилась личная жизнь Анны Федотовны? Образ времени – связь поколений. Скоро пришло второе письмо. Что можно сказать об Игоре? Мой сын погиб. Мальчишки, мальчишки, вы первыми ринулись в бой… П. Антокольский. Письмо Анна Федотовна получила всего одно-единственное. А еще пришла похоронка. Борис Васильев «Экспонат №…».

Сочинение-рассуждение

11 презентаций о сочинении-рассуждении
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение-рассуждение > Подготовка к написанию сочинения-отзыва на повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…»