Картинки на тему «Повесть Карамзина «Бедная Лиза»» |
| Карамзин | ||
| << Роль вводных слов, обращений, междометий в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» | Какой я отец по отношению к своей дочери… >> |
 Карамзин «Бедная Лиза» |
 Николай Михайлович Карамзин |
 Прочитанное произведение |
Балет «Жизель» |
Поэтическая легенда |
Автор: Настя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Повесть Карамзина «Бедная Лиза».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 407 КБ.
Повесть Карамзина «Бедная Лиза»
содержание презентации «Повесть Карамзина «Бедная Лиза».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Н. М. Карамзин «Бедная Лиза». | 7 | предыдущих уроках? В чем увидели эту |
| 2 | Николай Михайлович Карамзин 1766 - | разницу современники Карамзина? | |
| 1826. Н.М. Карамзин – поэт, прозаик, | 8 | Балет «Жизель». «Жизель, или Вилисы», | |
| историк, реформатор русского литературного | балет в двух актах (1841) французского | ||
| языка, журналист, общественный деятель, | композитора Адольфа Адана на либретто Анри | ||
| один из самых значимых людей своей эпохи. | де Сен-Жоржа, Теофиля Готье и Жана Коралли | ||
| Карамзин – создатель великого глубочайшего | по легенде, пересказанной Генрихом Гейне. | ||
| исторического труда “История государства | Балет «Жизель» по праву считается одним из | ||
| Российского”. | самых выдающихся произведений | ||
| 3 | Вопросы для проверочной работы по | романтической эпохи. | |
| повести «Бедная Лиза». Вариант 2 Что | 9 | В его основу положена старинная | |
| читатель узнает об Эрасте до встречи с | поэтическая легенда о "виллисах" | ||
| Лизой? Чем было вспыхнувшее чувство для | - невестах, умерших до свадьбы. | ||
| Лизы и для уже успевшего вкусить «светских | Крестьянская девушка Жизель погибает, | ||
| забав» Эраста? В каких словах автора | будучи не в силах пережить обман своего | ||
| звучит оценка поступку героя? Осуждает ли | возлюбленного графа Альберта, скрывшего от | ||
| он Эраста? Вариант 1 Какой мы видим | нее свой титул и предстоящий брак с | ||
| главную героиню в родительском доме? Как | Батильдой. Однако, став одной из виллис, | ||
| Карамзин показывает развитие чувства между | Жизель силой своей чистой любви спасает от | ||
| молодыми людьми? Когда и почему отношение | неминуемой гибели Альберта, пришедшего | ||
| Эраста к Лизе резко переменилось? | ночью на ее могилу попросить прощения. | ||
| 4 | Каков жанр произведения? От какого | 10 | Повесть н.М. Карамзина «бедная лиза». |
| лица идет повествование? Как еще | Повесть "Бедная Лиза" Н. М. | ||
| добивается автор эффекта достоверности | Карамзина (1792) совершила настоящий | ||
| рассказываемого? Какой мы видим главную | переворот в русской литературе. | ||
| героиню в родительском доме? Чему смогли | Психологизм – главное художественное | ||
| научить ее отец с матерью? Какими | открытие Карамзина. Автор сознательно | ||
| эпитетами наделяет Карамзин свою героиню? | создавал ощущение реальности описанного, | ||
| Ответьте на вопросы. | он прямо обращался к читателю, видел в нем | ||
| 5 | Что читатель узнает об Эрасте до | друга. Рассказчик лично знал героя, | |
| встречи с Лизой? Как Карамзин показывает | который и привел его к Лизиной могиле. | ||
| развитие чувства между молодыми людьми? | Авторское вступление и заключение | ||
| Чем было вспыхнувшее чувство для Лизы и | настраивали читателя на определенный | ||
| для уже успевшего вкусить «светских забав» | эмоциональный лад, вызывающий | ||
| Эраста? Когда и почему отношение Эраста к | сопереживание и сочувствие читателей. | ||
| Лизе резко переменилось? В каких словах | 11 | Повесть н.М. Карамзина «бедная лиза». | |
| автора звучит оценка поступку героя? | Повесть пронизана уважением к человеку и | ||
| Осуждает ли он Эраста? | воспитывает гуманность, будит сострадание | ||
| 6 | Как, по вашему мнению, относится автор | и благородные чувства у читателей. Образ | |
| к самоубийству героини? Как понимать | Лизы – поэтический, нарисован как | ||
| финальную фразу повести? Какова, на ваш | воплощение трудолюбия, скромности, | ||
| взгляд, главная мысль этого произведения и | бескорыстной, бесхитростной доверчивости и | ||
| какими словами из текста ее можно | самоотверженности. Это первая в русской | ||
| выразить? Насколько способствует пониманию | литературе героиня, которая, забыв о долге | ||
| эмоционального состояния героев пейзаж? | и рассудке, пошла навстречу своему | ||
| Покажите на примерах. | чувству. Герои , как и живые люди, любят, | ||
| 7 | Насколько прочитанное произведение | страдают, совершают ошибки, раскаиваются. | |
| отличается от тех, которые обсуждались на | |||
| Повесть Карамзина «Бедная Лиза».ppt | |||
Повесть Карамзина «Бедная Лиза»
«Борис Годунов Карамзин» - Борис Годунов в изображении Н.М.Карамзина. Положительные характеристики. Именно поэтому Н.М.Карамзин относится к Борису Годунову как к самозванцу и убийце. Отрицательные характеристики. Н.М.Карамзин «История государства Российского» (1803 – 1826 гг.). Школьная энциклопедия «Руссика». Во внешней политике Борис Годунов проявил себя как талантливый дипломат».
«Достоевский Бедные люди» - Персонажи романа не выдерживают испытания счастьем. Тематические черты «маленького человека» в образе Макара Девушкина. уроки литературы в 9 классе по роману Ф.М. Достоевского «Бедные люди». «Любезный брат. Отдашь да не рад будешь. Раньше отцензуровать нельзя. Около половины марта я был готов и доволен.
«Бедная Лиза» - А.Н. Радищев Н.М.Карамзин «Путешествие из «Бедная Лиза» Петербурга в Москву» (гл. «Едрово»). SENTIMENTAL – чувствительный. «Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский.). И.П.Тургенев – масон, писатель и переводчик. Идиллия. «Бедная Лиза» Н.М.Карамзина как образец сентиментализма. Психологизм.
«Богатые и бедные страны» - Другой пример- Швейцария, которая не выращивает какао, но производит самый вкусный шоколад во всем мире. Или же Канада, Австралия и Новая Зеландия, которые 150 лет назад тоже не были богатыми, сегодня сильно развиты и богаты. ... Разница только в отношениях людей, которые формируются годами образованием и культурой.
«Сентиментализм Карамзин» - Покинутая Эрастом Лиза покончила с собой, бросившись в пруд. И не знатному вельможе, не государственному деятелю или полководству, а литератору – Н.М.Карамзин. Содержание. Здесь началось, по словам Дмитриева, "образование Карамзина, не только авторское, но и нравственное". По-книжному Лиза не только говорит, но и думает.
«Творчество Карамзина» - Н.М.Карамзин. О.Кипренский. Смерть отца Отставка Симбирск. Симбирская губерния Родовитая, но небогатая дворянская семья. SENTIMENTAL – чувствительный. «Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский.). Увлечение масонством Занятие литературой Изучение истории. Бедная Лиза. Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826).
