Текст
<<  Комплексная работа с текстом Эффективные тексты для интернет- ресурсов  >>
Прочитайте тексты и сравните их
Прочитайте тексты и сравните их
Глагол
Глагол
Какие слова еще помогают увидеть картину движения
Какие слова еще помогают увидеть картину движения
Деепричастие
Деепричастие
План изучения деепричастия
План изучения деепричастия
Деепричастие=дее+причастие
Деепричастие=дее+причастие
Путешествие по страницам словаря
Путешествие по страницам словаря
Выполните частичный синтаксический разбор ( по членам предложения):
Выполните частичный синтаксический разбор ( по членам предложения):
Что обозначает глагол и деепричастие
Что обозначает глагол и деепричастие
Опустились, распрямив опустились, не шевеля поплыли, поглядывая
Опустились, распрямив опустились, не шевеля поплыли, поглядывая
Заполните таблицу
Заполните таблицу
Сформулируйте определение деепричастия
Сформулируйте определение деепричастия
Выпишите в тетрадь только деепричастия
Выпишите в тетрадь только деепричастия
Проверка
Проверка
Деепричастия образуется от глагола -а- -я- -учи- -ючи- -в- -вши- -ши-
Деепричастия образуется от глагола -а- -я- -учи- -ючи- -в- -вши- -ши-
Упражнение № 368
Упражнение № 368
Танцуя подорожав скрепив скрепивши
Танцуя подорожав скрепив скрепивши
Выпишите из текста словосочетания «глагол +деепричастие»
Выпишите из текста словосочетания «глагол +деепричастие»
Проверка
Проверка
Домашнее задание
Домашнее задание
Картинки из презентации «Прочитайте тексты и сравните их» к уроку литературы на тему «Текст»

Автор: bik. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Прочитайте тексты и сравните их.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 701 КБ.

Прочитайте тексты и сравните их

содержание презентации «Прочитайте тексты и сравните их.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Прочитайте тексты и сравните их. 1. С 11Причастием общий отец – Глагол. Он много
неба донесся трубный клик лебедей. Все дал мне: и значение действия (хоть и
ниже, ниже большие белые птицы. Вот они добавочного), и возвратность, и вид.
опустились на воду и поплыли. 2. С неба Матери же у нас разные. Своей матерью я
донесся трубный клик лебедей. Все ниже, считаю Наречие, так как приобрело в
ниже большие белые птицы. Распрямив наследство от нее синтаксическую роль
крылья, почти не шевеля ими, лебеди обстоятельства и морфологическую
опустились на воду и поплыли, гордо неизменяемость. Вот так и живу я,
поглядывая вокруг. деловитое, неизменяемое, всегда готовое
2Глагол. Действие. помочь Глаголу расширить круг действий.
3Какие слова еще помогают увидеть Правда, отец мой Глагол не особенно ценит
картину движения? Распрямив не шевеля мою помощь, постоянно отгораживаясь
поглядывая. запятыми, как бы подчёркивая свою
4Деепричастие. Цель: дать представление главенствующую роль. И всё вопросы задаёт
о деепричастии как особой форме глагола. как?, каким образом?, почему?. Или ещё
Задачи: 1.познакомить с основными лучше: что делая?, что сделав?.
грамматическими признаками, которые 12Заполните таблицу. У деепричастия:
свойственны деепричастию; 2.формировать Признаки глагола. Признаки наречия. 1.Вид.
умения отличать деепричастие от глагола. 1. Неизменяемость. 2.Возвратность. 2.
5План изучения деепричастия. Синтаксич. Роль. 3.Значение. 3. Вопросы.
Грамматическое значение. Морфологические 13Сформулируйте определение
признаки. Синтаксические признаки. деепричастия. Деепричастие - … глагола,
6Деепричастие=дее+причастие. Составное которая обозначает …, объединяет признаки
слово. … и …, показывает, каким образом, почему,
7Путешествие по страницам словаря. когда совершается … действие, названное
Деепричастие произошло от двух слов:дее ( глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
от деяти в значении делать ) + причастие ( на вопросы… .
ср. причастность ) Термин был введён 14Выпишите в тетрадь только
грамматику М. Смотрицким в начале ХYII деепричастия. Особенный приказал разъезд
века. До XYII века деепричастия не было, а нарисованы узнав дополненный исчезая
была форма действительного причастия отмерь рассмеявшись трепещущий жажда
настоящего времени. Теперь формы нет припеваючи.
(краткая форма образуется только от 15Проверка. Узнав исчезая рассмеявшись
страдательного причастия). Вот ее место и припеваючи.
заняли деепричастия. 16Деепричастия образуется от глагола -а-
8Выполните частичный синтаксический -я- -учи- -ючи- -в- -вши- -ши-. Рассмотрим
разбор ( по членам предложения): Распрямив схему и запомним опознавательные суффиксы
крылья, почти не шевеля ими, лебеди деепричастия.
опустились на воду и поплыли, гордо 17Упражнение № 368.
поглядывая вокруг. 18Танцуя подорожав скрепив скрепивши.
9Что обозначает глагол и деепричастие? 19Выпишите из текста словосочетания
Глагол – основное действие деепричастие – «глагол +деепричастие». Укажите признаки
добавочное действие. деепричастия и выделите опознавательные
10Опустились, распрямив опустились, не морфемы. Чтобы доехать до Парижа. Франсуа
шевеля поплыли, поглядывая. Выпишите из Рабле, известный французский писатель,
текста словосочетание «глагол + оказался в денежном затруднении. Ему нечем
деепричастие» и выполните морфемный разбор было заплатить за проезд из Лиона в Париж.
слов. Тогда, насыпав в три пакетика сахарный
11Вряд ли кто сможет рассказать о песок. Он на одном написал: «Яд для
деепричастии лучше, чем оно само. короля», на другом – «Яд для королевы», на
Прочитайте монолог деепричастия. Хотите третьем – «Яд для первого министра».
знать о моей жизни? Ох, непростая у меня Оставив пакетик на видном месте, он стал
биография. Сначала я жило в семье ждать. Служанка, убирая комнату, прочла
Причастий и считалось близким надписи и побежала к хозяину. Тот,
родственником действительных, хотя и в всполошившись, вызвал стражу. Писателя
краткой форме. Потом меня переселили в схватили и под конвоем доставили в Париж.
новую семью, молодую, только становящуюся Представ перед прокурором Парижа, Рабле
на ноги, дали другое имя (хотя родственные признался в «злом умысле» и в
связи налицо. В результате этих перемен я подтверждение проглотил всё содержимое
утратило многие возможности. Живя под пакетиков.
именем Краткого Причастия, я могло 20Проверка. Написал, насыпав – сов. Вид,
занимать высокое положение сказуемого в невозвр. Стал ждать, оставив – сов. Вид,
любом предложении. Я навсегда потеряло невозвр. Прочла, убирая – несов. Вид,
право изменяться по родам, числам и падеж, невозвр. Вызвал, всполошившись – сов. Вид,
как это было до XYII века. Правда, и возвр. Признался, представ – сов. Вид,
Причастиям живется нелегко. Их, как и невозвр.
меня, постоянно ущемляют, подозревают в 21Домашнее задание. Параграф 30
несамостоятельности. Так и живешь, (повторить), упражнение № 369 (1 задание –
доказывая всем свою независимость. письм., 2 и 3 задание – устно).
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с
Прочитайте тексты и сравните их.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/prochitajte-teksty-i-sravnite-ikh-151889.html
cсылка на страницу

Прочитайте тексты и сравните их

другие презентации на тему «Прочитайте тексты и сравните их»

«Тексты в компьютерной памяти» - Компьютерный алфавит. Таблица кодировки. "Абракадабра". Кодирование текстов. Каждая буква - символ компьютерного алфавита и поэтому занимает 1 байт памяти. Порядок букв в латинском алфавите - … i, j, k, l, m, n, o … . Преимущества файлового хранения текстов: Слово займет 14 байт=112 бит памяти, т.к. 1 байт = 8 бит.

«Проблема текста» - Коснуться какой-л. проблемы. Тезис. Позиция автора представляется мне убедительной, потому что… Проблема чего: войны, мира, экономики, политики, идеологии, воспитания, образования. Как должен жить человек, чтобы не растратить свой дар? Сформулируйте позицию автора. Поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить, разрешить какую-л. проблему.

«Анализ художественного текста» - Непосредственная номинация предметов и явлений. философия Шопенгауэра, Ницше, Бергсона, Соловьева. Символизм. Как жизнь растратил? Чу! на дереве высоком Птицы тихий стон. Перевод Федора Сологуба. Середина XX в. Лексико-семантическом. Подстрочник. Звон с колокольни соседней Еле плывет. Адекватный перевод.

«Виды текстов» - 6. Почему воробьи выбирают для ночлега самые освещённые места? На чёрных крыльях зелёные пятна и полоски. И вот на день рождения мама подарила мне ослика. Определи вид текста. 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушками. Объясни смысл пословицы. Определи вид текста и запиши в тетрадь Моя сестрёнка Вера заболела.

«Типы текста» - Вопросы. Материалы учебно-методического пакета. Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. Аннотация. В проекте участвуют: ученики начальной школы. Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. Основополагающий вопрос: все ли типы текста построены одинаково? План проведения занятий.

«Пример текста» - Завороженный, восхищенный, Кинтель долго ещё слышал скрипку. И долго ещё слышал скрипку..». Сочинение по тексту СОЧИНЕНИЕ С2.2. Заключительная часть. Основная мысль передаёт авторскую позицию. В данных предложениях использована метафора. Что хотел передать в данном фрагменте? Что такое тезис? Определяемся в понятиях.

Текст

18 презентаций о тексте
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Текст > Прочитайте тексты и сравните их