Обучение чтению
<<  Радость чтения Чтение с остановками  >>
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Выбор темы проекта
Выбор темы проекта
Выбор темы проекта
Выбор темы проекта
Выбор темы проекта
Выбор темы проекта
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный
Цель проекта: Формирование у детей интереса к произведениям Е.И
Цель проекта: Формирование у детей интереса к произведениям Е.И
Старт проекта
Старт проекта
Оформление уголка для родителей
Оформление уголка для родителей
Оформление уголка для родителей
Оформление уголка для родителей
Оформление уголка для родителей
Оформление уголка для родителей
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Особая организация развивающей среды
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Продукты детской деятельности
Наша мини-библиотека
Наша мини-библиотека
Развиваем речь (мелкая моторика)
Развиваем речь (мелкая моторика)
Развиваем речь (мелкая моторика)
Развиваем речь (мелкая моторика)
Физическое развитие (игра «Волк и зайцы»)
Физическое развитие (игра «Волк и зайцы»)
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Проект «Приглашение к чтению
Презентация книжек-малышек
Презентация книжек-малышек
Картинки из презентации «Проект «Приглашение к чтению» к уроку литературы на тему «Обучение чтению»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Приглашение к чтению.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2273 КБ.

Проект «Приглашение к чтению

содержание презентации «Проект «Приглашение к чтению.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Приглашение к чтению. Е.И. 6животными 3. Правила поведения в зоопарке.
Чарушин и его творчество» Подготовила Образовательная область «Музыка» Слушание
воспитатель Горячева И.Е. музыки «Голоса леса». Образовательная
2Выбор темы проекта. Выбор темы проекта область «Художественное творчество» 1.
не случаен. Дети нашей группы очень любят Аппликация к рассказу «О нашем дворе» 2.
слушать чтение книг. Особенно различные Лепка «Заяц» 3. Оригами «Мордочка лисы» 4.
истории про животных. Так родилась идея Рисование «Медведь», «Цыплёнок»и др.
познакомить детей поближе с жизнью, Образовательная область «Художественное
повадками, особенностями животных и птиц. творчество» 1. Аппликация к рассказу «О
Выбор пал на творчество Евгения Ивановича нашем дворе» 2. Лепка «Заяц» 3. Оригами
Чарушина, т.к. он не только писал рассказы «Мордочка лисы» 4. Рисование «Медведь»,
о животных, но и прекрасно их «Цыплёнок»и др. Образовательная область
иллюстрировал. «Познание»: Ребёнок открывает мир природы
3Модель трёх вопросов. Что знаю? О Домашние птицы, зимующие птицы, перелётные
писателе Е.И. Чарушине и его творчестве. птицы, как звери и птицы к зиме готовятся,
Что хочу узнать? Как узнать? Аня – писал кто живёт у вас дома и др. ФЭМП
рассказы. О ком писал рассказы? Спросить у Дидактические игры, счет до 5, на 1 больше
мамы. Даша И. – рисовал рисунки к (меньше) и др.
рассказам. Чем рисовал писатель? Спросить 7Алгоритм тематического планирования.
у папы. Саша – рассказывал о животных. О Этапы. Мероприятия. Участники. I. Выбор
каких животных писал рассказы? Прочитать темы проекта. Старт проекта. Викторина
книгу с мамой. Матвей – писал о птицах, «Загадки леса». Дети, воспитатели,
книги с картинками. Как рисунки попали в родители. II. Планирование проекта. II.
книгу? Спросить у мамы. Даня – книги можно Планирование проекта. II. Планирование
взять в библиотеке. Есть книги писателя в проекта. II. Планирование проекта. 1.
группе? Просмотреть в книжном уголке. Дима «Модель трёх вопросов». Дети, воспитатели,
– написал рассказ про Тюпу. Где взять родители. 2. «Паутинка». Дети,
нужную книгу? Спросить у мамы. Тёма – воспитатели, родители. 3. Календарное
книги нельзя рвать. Как делают книги? планирование. Воспитатели. 4. Определение
Посмотреть познавательную программу. Марк конечного продукта. Дети, воспитатели,
– написал рассказ о медвежатах. Все ли родители. III. Реализация проекта. III.
писатели умеют рисовать? Спросить у мамы. Реализация проекта. III. Реализация
Даша Ф. книги надо беречь и эту то же. проекта. 1.Создание предметно-развивающей
Зачем читать книги? Сходить в библиотеку. среды. Дети, воспитатели, родители,
София – писал книги. Где жил писатель? специалисты ГДБОУ. 2. Организация
Узнать из папки-передвижки. деятельности детей. Дети, воспитатели,
4Тип проекта: практико-ориентированный родители. 3. Организация работы с
Вид проекта – комплексный родителями. Дети, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта – краткосрочный IV. Продукт. Книжки-малышки по
Предмет исследования – произведения произведениям Е.И. Чарушина. Дети,
детского писателя-художника Е.И. Чарушина воспитатели, родители. V. Презентация
о животных Возраст детей - 4-5 лет. проекта. Открытие групповой
5Цель проекта: Формирование у детей мини-библиотеки. Открытое мероприятие для
интереса к произведениям Е.И. Чарушина. родителей. Дети, воспитатели, родители.
Воспитание желания к чтению художественной 8Старт проекта. Приглашение к чтению.
литературы. Знакомство с иллюстрациями Введение в проект. Викторина «Загадки
Е.И. Чарушина. Задачи проекта: 1. леса» Дети разгадывают загадки о животных
Познакомить детей с творчеством детского и птицах, о которых писал Е.И. Чарушин.
писателя-художника Е.И. Чарушина. 2. Находят в загадках слова, которые помогают
Содействовать развитию речи, обогащать и определить отгадку.
активизировать словарь, повышать его 9Оформление уголка для родителей.
выразительность. 3. Развивать навыки 10Работа с родителями. 1. Помощь детям в
художественного творчества детей 4. изготовлении книжек малышек (оформление,
Развивать индивидуальные эмоциональные поиск иллюстраций). 2. Пополнение книжного
проявления во всех видах деятельности. 5. уголка книгами детского писателя-художника
Осуществлять нравственное и эстетическое Е.И. Чарушина. 3. Помощь в оформлении
развитие личности ребёнка. папки-передвижки (поиск биографии
6«Паутинка» к проекту. Тема проекта писателя, рассказа о его детстве и др.).
«Приглашение к чтению. Е.И. Чарушин и его 4. Помощь в подготовке викторины «Загадки
творчество». Тема проекта «Приглашение к из леса», 5. Чтение рассказов Е,И.
чтению. Е.И. Чарушин и его творчество». Чарушина дома.
Тема проекта «Приглашение к чтению. Е.И. 11Организация среды, ориентированной на
Чарушин и его творчество». Образовательная ребёнка. Для того, чтобы дети
область «Физическая культура» Подвижные «погрузились» в тему проекта, в группе
игры «Зайчик и волк», «У медведя во бору», создана предметно- развивающая среда,
«Лиса в курятнике» и др. Образовательная которая способствует развитию
область «Здоровье» 1. Когда заболела моя исследовательской, поисковой , творческой
собака. 2. Если укусила собака или и самостоятельной деятельности ребёнка и
поцарапала кошка. 3. Правила поведения с позволяющей ему найти ответы на
животными. Образовательная область интересующие вопросы.
«Здоровье» 1. Когда заболела моя собака. 12Особая организация развивающей среды.
2. Если укусила собака или поцарапала 13Продукты детской деятельности.
кошка. 3. Правила поведения с животными. 14Наша мини-библиотека.
Образовательная область «Социализация» 1. 15Развиваем речь (мелкая моторика).
Профессия – детский писатель 2. Мы идём в 16Физическое развитие (игра «Волк и
зоопарк 3. Кто лечит животных? зайцы»).
Образовательная область «Труд» 1. Уход за 17Книжки-малышки. Работая над
домашними животными и птицами 2. Кто оформлением книжек-малышек, дети не только
работает на ферме 3. СРИ « Мы идём в наклеивали героев рассказов Е.И. Чарушина,
зоопарк». Образовательная область но и проявляли фантазию, воображение,
«Коммуникация» 1. Приглашение к чтению. творческое начало, развивали речь, память,
Викторина «Звери и птицы» 2. Перессказ мышление и др. Это происходило благодаря
рассказа мЕ.И. Чарушина «Почему Тюпу тому, что дети самостоятельно оформляли
прозвали Тюпой» 3. Описание животных по каждую страничку книжки, придумывали фон
картинке 4. Рузучивание стихов о животных (рисовали траву, снег, деревья, солнце,
и птицах. Образовательная область «Чтение облака и др.), а также сочиняли свои
художественной литературы» Чтение сюжеты, которые могли произойти с героями
рассказов Е.И. Чарушина ежедневно- рассказов и др.
«Страшный зверь», «Что за зверь», 18
Воробей», «Волчишко», «Медведь-рыболов», 19Презентация книжек-малышек. Дети
«Почему Тюпу прозвали Тюпой», «Тюпа рассказывали о понравившихся героях
маленький» и др. Образовательная область рассказов детского писателя Е.И. Чарушина,
«Безопасность» 1. Встреча с дикими зверями о том чем они запомнились.
в лесу 2. Осторожно играем с домашними 20Спасибо за внимание!
Проект «Приглашение к чтению.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/proekt-priglashenie-k-chteniju-185926.html
cсылка на страницу

Проект «Приглашение к чтению

другие презентации на тему «Проект «Приглашение к чтению»

«Внеклассное чтение» - Маленький принц. Сказочная повесть Раздел 5. «Преданья старины глубокой...» А. Ишимова. Стихотворение Л. Петрушевская. СТРУКТУРА УМК «Вдумчивое чтение». Рассказы о природе Урала П. Бажов. 16. Фантастическая повесть. Стихотворения М. Мацоурек. Меховой интернат. Повесть А. де Сент-Экзюпери. Рассказ А. Алексин.

«Урок литературного чтения 2 класс» - Тема «Произведения о родной природе». Березы клен осина. А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…». В золотой карете Что с конем игривым, Проскакала осень По лесам и нивам. V. Физическая минутка. Материальные средства обучения: Печатные пособия: ? портреты А.С. Пушкина, Г.А. Скребицкого; Ю. Капустина. I. Подготовка к восприятию новой темы.

«Литературные чтения» - Примерная основная образовательная программа носит рекомендательный характер. Рекомендуемые критерии оценивания. Программа служит ориентиром для разработчиков авторских учебных программ. Найдите в учебнике вопросы и задания к теме “Человек и природа”. Примерная основная образовательная программа (ООП) ФГОС второго поколения.

«Урок литературного чтения» - УМК «Литературное чтение». Основные задачи реализации содержания» (пункт 1). Литературное образование в начальной школе. Содержание строится в задачной форме. Литературное чтение начинается вводным интегрированным курсом «Обучения грамоте». Содержание направлено на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.

«Майнашевские чтения» - Кокова В.И., учитель МОУ «Аршановская СОШ», Алтайского района. Выступления на пленарной части: Начало работы музея школы. Мамышевой Н.А., зав.учебно-методическим кабинетом ХРИПКиПРО. Содействовать расширению практики исследовательской деятельности по творчеству В. Майнашева научной и педагогической общественности.

«Программа для чтения» - Уровень образования библиотечных работников. Увеличение доли населения, а также институциональных потребителей контента, удовлетворенных качеством и разнообразием используемого контента. Конкурс детских сочинений к Всемирному дню культуры (15 апреля). В рамках Программы для образовательных учреждений города предусматривается ряд мероприятий на 2009-2011 годы.

Обучение чтению

23 презентации об обучении чтению
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Обучение чтению > Проект «Приглашение к чтению