Без темы
<<  Проект «20 лет Российской Конституции» Подготовила: студентка 3 курса группа 31-Ю Платонова Светлана Проект «Волшебные блоки»  >>
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам
Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам
Участники проекта
Участники проекта
Картинки из презентации «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок» к уроку литературы на тему «Без темы»

Автор: Хозяин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4174 КБ.

Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок

содержание презентации «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «В гостях у сказки» Сказка – 11Совместно В семье. Игровая. Дидактическая
ложь, да в ней намек, Добрым молодцам игра «Поиграем в сказку» Настольный театр
урок. Хацаюк Татьяна Олеговна. воспитатель «Репка» Придумай жилище для своего героя.
старшей группы № 2. Муниципальное Самостоя тельно. Продуктивная.
бюджетное дошкольное образовательное Изготовление книжек – самоделок из
учреждение центр развития ребенка № 296 г. иллюстраций нарисованных детьми.
Челябинска. Составление книжек – малышек «Мой любимый
2Тематическое поле: 1. Знакомство со герой» рассказанных детьми в семье.
сказкой 2. Малышкины книжки 3. Сказка Совместно В семье.
своими руками Длительность проекта: 12Познание. Познание. Познание.
Возраст детей 5 – 6 лет. Познание. Познание. Коммуникатив ная.
3Проблема. В настоящее время, в «Угадай сказку» , «Кроссворд по сказкам
меняющейся социально-культурной ситуации К.И Чуковского», «Найди рифму» по сказкам
перед дошкольными учреждениями как никогда Б.Заходера (дидактический материал на
остро стоит проблема формирования у детей диске). Просмотр видеофильма «Гуси
интереса к книге. Нынешние дети отдаляются Лебеди». Совместно. Познавательно-
от книги, предпочитая ей телевизор и исследовательская. «Волшебные игры с
компьютер. Невозможно привить ребенку водой» «Электрический театр». Беседа о
любовь к литературе, если взрослый домиках сказочных героев. Построение из
безответственен в выборе книг для чтения. кубиков «Избушка для моего героя»
Проблема усугубляется и тем, что у Изготовить избушку для положительного
ребенка, равнодушного к книге, отсутствует героя из бросового материала. Совместно
мотивация для последующего обучения к Самостоятельно В семье. Игровая. Игра –
чтению, а значит, возникают трудности в импровизация «Превращение» (ребёнок
школе. «заколдовывает ребёнка в понравившееся
4Цель проекта. Развитие интереса к животное). Д/И «Придумай загадку о
художественной литературе, творческого сказочном герое» «Расскажи нам. Кто
мышления, детской фантазии, желания и добрый? Кто злой? Кто хитрый?
умения сочинять сказки. Самостоятельно. Познавательная.
5Задачи проекта. Для детей: Учить детей Рассматривание иллюстраций на обложках
устанавливать многообразные связи в тексте книг. Рассказ воспитателя «Как делают
произведения, давать оценку действиям и книги» Придумай и опиши злого героя (
поступкам героев. Развивать внимание к голос, интонация). Самостоятельно
языку, чувствовать и осознавать средства Совместно. Продуктивная. Выставка книг –
речевой выразительности. Формировать сказок с красочными иллюстрациями, в
интерес к самостоятельному сочинению, которых есть волшебные предметы.
используя литературный опыт в творческой Самостоятельно Совместно.
речевой деятельности. Воспитывать интерес 13Художественное творчество.
и стремление к постоянному общению с Художественное творчество. Художественное
книгой. Для родителей: Привлечение творчество. Художественное творчество.
родителей к оформлению Художественная. Рисование по сказкам «Три
предметно-развивающей среды. медведя», «Гуси Лебеди»(восковые мелки,
Активизировать родителей к совместной гуашь). Лепка из пластилина «Волшебная
продуктивной деятельности. яблоня с яблоками»(пластилиновая живопись.
6Ожидаемые результаты. Для детей: Аппликация «Укрась ковёр- самолёт».
Повышение уровня речевого развития. Совместно Самостоятельно Совместно.
Развитие индивидуальных особенностей в Познавательная. Рассмотреть иллюстрации к
творческой речевой деятельности. сказке «Три медведя»(на видеозаписи),
Использование речевых форм выразительности беседа о природных явлениях, во время
речи в разных видах деятельности и которых происходит действие. Посещение
повседневной жизни. Повышение интереса к кукольного театра. Совместно В семье.
книге. Для родителей: Участие родителей в Игровая. Пальчиковая гимнастика «Мы грибы
совместной продуктивной деятельности. идём искать»(Т.М.Бондаренко). Лото
Повышение педагогической культуры «Сказочные персонажи» Д/И «Волшебные
родителей по проблеме приобщения очки»(придумать как растения, камни, речка
дошкольников к художественной литературе. помогает придуманному герою). Совместно.
7Перспективный план реализации проекта. Продуктивная. Выставка детских работ по
I.Подготовительный. Этапы. Этапы. теме «Волшебство в сказках» Выставка книг,
Мероприятия. Мероприятия. Мероприятия. Для где присутствуют волшебные предметы.
педагога. Для детей. Для родителей. Выставка книжек – малышек по любимой
1.Выявление сложившихся условий (вводный сказке сделанными с родителями. Совместно
педагогический анализ). 2.Изучение В семье.
литературы 3.Постановка целей и задач, 14Музыка. Музыка. Музыка. Музыкальная.
определение методов и приемов. Прослушивание музыки в записи «Полёт
4.Составление перспективного плана. шмеля» (фрагмент из оперы Римского
5.Составление анкет для родителей. Корсакова). «Сказка о царе Салтане».
6.Оформление развивающей среды. Прослушивание сказки «У лукоморья» в
7.Изготовление и комплектация пособий для записи с видео сопровождением. Совместно.
проведения мероприятий. 8.Составление Двигательная. Музыкально – ритмические
информационных листов для родителей движения «Танец с хлопками». Хороводы.
9.Распределение обязанностей. 1. Совместно. Музыкальная двигательная. Игры
Педагогический анализ сформированности на музыкальных инструментах. Совместно.
умений и навыков у дошкольников. 15Социализация. Познавательная
1Выявление уровня педагогической культуры Продуктивная. Экскурсия в библиотеку Где
родителей по приобщению детей к живут сказки» Вспомнить и закрепить
художественной литературе (анкетирование). правила обращения с книгой, и в
8II этап. Организационный. III этап. общественных местах. Сделать альбом Скорая
Завершающий. 1.Проведение мероприятий по помощь для книг. В семье Совместно В
теме. 2.Проведение выставки «Книжки – семье. Безопасность. Коммуникативная
самоделки». 3.Выставка книги где Двигательная. Беседа «Об опасностях на
присутствует волшебство. Участие детей в улице». Рассказ детей о правилах дорожного
совместной игровой, практической движения. Игры – забавы, формировать
деятельности. 1.Оказание помощи в навыки безопасного поведения в подвижных
оснащении предметно-развивающей среды. играх. Совместно Совместно. Чтение
2.Оказание помощи в проведении художественной литературы. Чтение
мероприятий. 3.Участие родителей в художественной литературы. Чтение
совместной деятельности с детьми и (восприятие) художественной литературы.
педагогом. 1. 1.Систематизация Чтение сказки Н.Бажова «Серебряное
практического материала (, игры, фото, копытце». Побеседовать с ребёнком дома о
детская продуктивная деятельность). том, чему может научить сказка Чтение
1.Сравнительный педагогический анализ сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и
уровня сформированности детей; рыбке». Выучить отрывок из стихотворения
2.Оформление результатов педагогического К.Чуковского «Бармалей». В семье
наблюдения. 1.Отзывы родителей 2.Участие в Совместно. Художественная. Рассматривание
выставке совместных рисунков на тему «Моя иллюстраций к книге К.Чуковского
любимая сказка» 3.Подведение итогов «Бармалей». Совместно.
анкетирования. 16Физическая культура. Физическая
9План реализации проекта. 1 неделя. 2 культура. Физическая культура. Физическая
неделя. 3 неделя. 4 неделя. Январь. культура. Коммуникативная. Отгадывание
Педагогические наблюдения по разделам загадки про зайца. Беседа «Летние виды
речевого развития и мир художественной спорта». Совместно. Двигательная. Эстафета
литературы. Педагогические наблюдения по «Сбей кеглю» Физкультминутка «Жук»
разделам речевого развития и мир (Волчкова В.Н стр14) П/И «Бездомный заяц»,
художественной литературы. Подбор и «Подбрось – поймай», «Охотники и зайцы».
изучение методической литературы по теме Совместно Совместно Совместно.
проекта «В гостях у сказки». Составление Двигательная, коммуникативная. Гимнастика
перспективного планирования по теме «В для глаз «Вверх морковку подними…»
гостях у сказки». Февраль. Консультация Релаксация «Зайчата» Пальчиковая
для родителей «Роль книги в жизни детей». гимнастика «Зайчики». Совместно.
Слушание сказки из книги « Народные Двигательная трудовая. Ходьба змейкой по
сказки». Составление коллективной сказки залу. Лёгкий бег вокруг детского сада.
«Ёлка после утренника» Составление Совместно.
индивидуальных рассказов на тему: «Мяч». 17Труд. Труд. Труд. Труд.
Родительская гостиная «Что нам зима Коммуникативная. Сюжетно – ролевая игра
принесла» Составление рассказов по «Поход в театр». Ситуативная беседа «Зачем
поделкам изготовленных с родителями. Март. мы читаем сказки?». Совместная. Игровая.
Памятка для родителей от психолога: Д/И «Бывает – не бывает» Игра –
«Четыре заповеди мудрого родителя». драматизация «Лиса и заяц». Совместная.
Интервью: «Что такое любовь» Составление Игровая. Игровые ситуации на обучение
индивидуальных рассказов «О маме»(с «Может ли снегурочка жить летом», «Может
родителями дома). Чтение сборника «Русские ли Баба – Яга быть доброй». Совместная.
народные сказки» Викторина «Сказки Продуктивная. Изготовление коллажа «Мои
Чуковского»(дид.мат. на диске. Рисование любимые герои». Совместная.
на тему: «Моя любимая сказка» 18Знакомтесь, это наш волшебный мир
Театрализация сказки«Три медведя». книг.
10Апрель. Рекомендации для родителей: 19«Привить ребёнку вкус к чтению –
«Учим детей сочинять сказки». Чтение: лучший подарок, который мы можем ему
«Сказка о рыбаке и рыбки». Викторина «Что сделать». С.Лупан.
перепутал художник?». Рисуем книжки – 20
самоделки по сказкам «Три медведя», «Гуси 21Мы не только читаем книги, но и
– Лебеди». Май. Консультация психолога для создаём свои «Книжки – Самоделки».
родителей «Детские вопросы и как на них 22А это наши иллюстрации к будующей
отвечать». Сбор информации для книги книге.
«Загадки». Изготовление книги с загадками. 23Родители вместе с детьми делают
Выпуск газеты» «Как мы рисуем сказки». поделки по сказкам.
11Технологическая карта по реализации 24Анализируя полученные результаты
проекта «В гостях у сказки». Образова работы над проектом, хочу заметить
тельная область. Вид деятельности. следующее: --У детей возник стойкий
Содержание деятельности. Форма Организа интерес к книге; - Дети и родители с
ции. «Коммуникация». «Коммуникация». удовольствием проявляют интерес и
«Коммуникация». «Коммуникация». инициативу; - Развивается творческое
Позновательная. Беседа – рассуждение с воображение детей, способность придумывать
детьми «Знакомство со сказкой»(Приобщить сказки; - Дети стали более эмоциональны и
детей к сказкам, подводить к пониманию выразительны в речи. Такая работа хорошо
смысла произведения) Рассмотреть вписывается в учебный план и доставляет
репродукции с картин художников – удовольствие всем участникам от совместной
иллюстраторов. Совместно. Коммуникативная. деятельности.
Составить сказку с помощью кукол – 25Участники проекта. Дети. Воспитатель.
закруток. Составить и записать и Родители.
зарисовать свою сказку дома с родителями.
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/proekt-v-gostjakh-u-skazki-skazka-lozh-da-v-nej-namek-dobrym-molodtsam-urok-200115.html
cсылка на страницу

Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок

другие презентации на тему «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок»

«Конкурс Сказка» - Н.А.Некрасов. Нянюшку в сказке «Мороз Иванович» звали Прасковья. «Приветствую тебя!». Айболита в Африку доставил орел. «Самая читающая семья». Дуремар из сказки о золотом ключике был аптекарем. Тараканище одолел воробей. В сказке «Гадкий утенок» императором вообразил себя индийский петух. Полное имя Хоттабыча из сказки Л.И. Лагина было Мопассан Абдуррахман ибн Хоттаб.

«Сказки К.И.Чуковского» - Глянул заинька в окно, Стало заиньке… «Бармалей». «Тараканище». «Пришла Муха на базар И купила самовар…». Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши. «Крокодил». «Муха Цокотуха». А посуда вперёд и вперёд По полям, по болотам идёт. «Краденое солнце». «Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и хромой Выбегает умывальник И качает головой».

«Сказки писателей» - Наши права. Джанни Родари Повесть о луковом мальчике. Славный город Олешбург. Детям очень нравятся произведения Носова. К.И. Чуковский. Сказки помни и люби. В Солнечном городе Н.Н. Носова. Литературный праздник, посвященный творчество К.И. Чуковского состоялся 15 марта в первых классах. Люби и помни сказки!

«Проект сказки» - Проект. Бытовая. Место. Иллюстраторы. Волшебный предмет. Волшебная. Превращение (чудо). Отдохнём ? Конец сказки. Испытание. Начало (зачин). Кто автор сказки ? Народ. Испытатели. Подготовка проекта. Сборка проекта. Деление на группы постановка задачи. Проект «СКАЗКА». Богатырская. Аналитики. Сказочное существо.

«Герой сказки» - Окружающий мир для нас становится сказочным. Слова «дремучий лес — дремать — имеют один корень. «Репка» — о том же самом, только наоборот. Не случайно и Баба-яга живет в дремучем лесу. Большинство сказок — волшебные. Герой сказок - Баба-Яга. Герои сказок – покорители космоса. Герои сказки «Курочка Ряба».

«Сказки» - Сказки. Сказки о животных: «Три медведя», «Лиса и журавль», «Зимовье зверей». Авторские. Народные сказки: «Теремок», «Гуси-лебеди». Лучик ежика коснулся, Ежик сладко потянулся. Гуси-лебеди. Физкультминутка Мы проверили осанку И свели лопатки. Народные. Бытовые. Шарль Перро. Русская народная сказка. Зимовье зверей.

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Без темы > Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок