Путешествие по сказке «Теремок» |
| Сказки | ||
| << Мини – проект по сказке «Теремок» | Математика и сказки >> |
Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Путешествие по сказке «Теремок».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 533 КБ.
Путешествие по сказке «Теремок»
содержание презентации «Путешествие по сказке «Теремок».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Путешествие по сказке «Теремок». | 15 | столько же. Сколько всего пирожков слепили |
| Выполнила : Тимофеева И.А. | девочки? | ||
| 2 | Тема урока: Упражнения для | 16 | Вот спасибо, детвора, Здесь живу уже. |
| закрепления. Задачи на увеличение и | Ура! | ||
| уменьшение числа на несколько единиц. | 17 | Мимо лисонька бежала Теремочек | |
| 3 | Стоит в поле теремок. Он не низок не | увидала. В нем решила жить она. | |
| высок… Мимо мышка бежала Теремочек | Постучавшись, лишь слегка, Звери отвечали: | ||
| увидала. В нем решила жить она. «Вот | - Задачу нашу ты реши, А затем уже живи! | ||
| войду, и буду жить!» Теремок ей говорит: - | Вот беда, хоть плачь. Не умеет лисонька | ||
| Ты задание реши, А затем уже живи! Вот | решать задач! Все расставить по местам. За | ||
| беда, хоть стой, хоть плачь. Не умею я | решение задачи Она будет благодарна вам! | ||
| решать ! Помогите ей, ребята, Все | 18 | №1 В вазе лежало 8 груш. Мама взяла 2 | |
| расставить по местам. За решение задания | груши. Сколько груш осталось в вазе? | ||
| Она будет благодарна вам! | 19 | Спасибо, ребята, вы лисичке помогли. | |
| 4 | А) Вставь пропущенные числа. 1 2. 3. | Что же, рыжая, - живи! | |
| 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 4. 6. 8. 10. 10 8. | 20 | ||
| 6. 4. 2. | 21 | Бежит по опушке волчок- Серенький | |
| 5 | 8. 7. Б) Цепочка. 10____ | бочок. Теремочек он увидел, Попросился на | |
| -2____+1______-3_______. 6. *. | постой. Чтобы волка не обидеть, Ему дают | ||
| 6 | Правильно. | вопрос простой. Волк сложил - сравнил, | |
| 7 | Подумай ещё! | Вычел и сравнил. Все как полагается, | |
| 8 | 7. 4. 5. 6. Определите, кто где будет | Только правильный ответ Никак не | |
| жить? | получается. Может, вы ответ найдете, И | ||
| 9 | Спасибо, ребята, мышки –норушке вы | поможете ему? | |
| помогли. Что ж поделаешь - живи! | 22 | Проверка. №8 6 > 4 3+2 = 5 10-2 | |
| 10 | Много времени прошло иль мало Мимо | > 7 8 < 9 6-2 > 3 10-1 = 9. | |
| лягушка проскакала Теремочек увидала. Вот | 23 | Вот спасибо, помогли. Ну волчок | |
| войду, и буду жить. Постой! Мышка-норушка | -серенький бочок скорее, заходи. | ||
| ей говорит: - Ты с заданьем сначала | 24 | В этот день, часу так в пятом, На | |
| справься , А затем уже живи! Испугалась | опушке показался Мишка косолапый. Теремок | ||
| она Помоги ей, детвора. | увидел мишка На весь лес давай реветь. | ||
| 11 | На двух тарелках было всего 10 яблок. | «Вот тут теперь я буду жить!». Ему зверята | |
| Когда с одной переложили на другую 2 | отвечают: Ты, медведь, не реви, Примеры | ||
| яблока, на обеих тарелках их стало | хитрые реши, А потом уж заходи! Мишка за | ||
| поровну. Сколько яблок было на каждой | ухом чесал, Морщил нос лохматый, Обреченно | ||
| тарелке сначала? | зарычал Просит помощи, ребята! | ||
| 12 | Спасибо, дети, помогли. Что же, серая, | 25 | Вставьте вместо звездочек числа. 10= * |
| - живи! | +1 9- *=0 8+ * =8 10= *+2 9- *=8 8+ * =9 | ||
| 13 | 10= *+3 9- *=7 8+ * =10 -Закрасьте | ||
| 14 | По опушке лесной Зайка пробегал косой. | кружочки с числами так , чтобы в сумме | |
| Теремок он увидал. Легонько лапкой | было 7. | ||
| постучал. А лягушка с мышкой говорят: - | 26 | Вы старались, как могли, Зверушкам | |
| Задачу ты реши, А затем уже живи! Лапки | малым помогали Задачки сложные порой На | ||
| серенькие поджал Сильно испугался. | опушку ночь спустилась Теремок весь | ||
| Математикой косой Никогда не занимался. | заселен. Сказка наша, так случилось, К | ||
| Ребята, зайке помогите, Задачки «страшные» | концу плавно подошла. В тепле пусть спят | ||
| решите. | зверята, Спасибо, вам, ребята. Каждый из | ||
| 15 | №7 Аня и Оля помогали маме лепить | вас просто молодец. Тут и сказочке конец! | |
| пирожки. Аня слепила 2 пирожка, Оля | |||
| Путешествие по сказке «Теремок».ppt | |||
Путешествие по сказке «Теремок»
«Сказки К.И.Чуковского» - Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку. Добрый доктор- Айболит. «Путаница». «Крокодил». Улитку. Вспомни сказку. «Путаница», «Тарканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил». «Муха – Цокотуха». Комната. «Бармалей». «Пришла Муха на базар И купила самовар…».
«Сказки в картинах русских художников» - Сказочные сюжеты и персонажи в творчестве русских художников. Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926) - известный русский живописец . По окончании курса в Петербургском университете Врубель поступил в Академию Художеств. «Сирин и Алконост» В.Васнецов. Врубель стал заниматься скульптурой и создал и в этой области замечательные произведения.
«Сказки» - Зимовье зверей. Русская народная сказка. Золушка. Какая пословица подходит к «Сказке о рыбаке и рыбке»? Колобок. Волшебные. О животных. Сказки. Народные сказки: «Теремок», «Гуси-лебеди». Сказки о животных: «Три медведя», «Лиса и журавль», «Зимовье зверей». И как заинька трусишка, И как серый волк-волчишка.
«Сказки для ребёнка» - ПСИХОГИМНАСТИКА: Ты – солнышко! Нет, ещё день! Расскажи, что больше всего запомнилось в сказке? «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить…» Л.Д.Короткова. Формы работы. Объяснительно-иллюстративный. Любят коллективные работы. Л.Д.Короткова «Как потрудились – так и наградились». Нравственный урок: Всё познаётся в сравнении.
«Русские сказки» - Фольклорные сказки делятся на следующие жанры: Русалки-сказочные девушки, с рыбьим хвостом живущие в воде. Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого. Сказочные герои делятся на две группы. Сказки составляют бесценную сокровищницу культуры человечества. Обычно Жар-Птица — сказочная птица с яркими горящими перьями.
«Конкурс Сказка» - Собаку семи богатырей в сказке о мертвой царевне звали Соколко. Зря унываешь, нету беды Я – то ведь знаю – розовый ты Может случайно, где – то во сне Ты прислонился к серой стене. Игра со зрителями «угадай портрет». Вместе с Незнайкой на луну улетел Пончик. «Найди пару». Второй конкурс. Милый мой слоник, ты не грусти В жизни бывают серые дни Скоро подарит солнце рассвет Выкрасит кожу в розовый цвет.
