Игры по сказкам
<<  Сказка детям Урок – путешествие в сказку  >>
Работа со сказкой
Работа со сказкой
Что за прелесть эти сказки
Что за прелесть эти сказки
Роль сказок в развитии и воспитании детей
Роль сказок в развитии и воспитании детей
Композиция сказки
Композиция сказки
Цель концовки:
Цель концовки:
Цель концовки:
Цель концовки:
Сказки лучше рассказывать или читать в лицах
Сказки лучше рассказывать или читать в лицах
Наши методы работы со сказкой:
Наши методы работы со сказкой:
В коррекционной работе с детьми мы используем цветные сказки:
В коррекционной работе с детьми мы используем цветные сказки:
Авторские сказки
Авторские сказки
Авторские сказки
Авторские сказки
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Виды театра в детском саду:
Виды театра в детском саду:
Виды театра в детском саду:
Виды театра в детском саду:
Моделирование сказочного сюжета:
Моделирование сказочного сюжета:
Моделирование сказочного сюжета:
Моделирование сказочного сюжета:
Методы моделирования сказочного сюжета:
Методы моделирования сказочного сюжета:
Дидактические игры на основе сказочного сюжета
Дидактические игры на основе сказочного сюжета
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
И стали они жить – поживать и добра наживать
Картинки из презентации «Работа со сказкой» к уроку литературы на тему «Игры по сказкам»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Работа со сказкой.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5381 КБ.

Работа со сказкой

содержание презентации «Работа со сказкой.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Работа со сказкой. Воспитатель: 8необходимые задачи; -подбираются задания
Губарева Т.В. на коррекцию познавательных процессов;
2«Что за прелесть эти сказки». «Русские -выбираются методы работы с учетом
сказки – без сомнения заслуживают большого индивидуализации и дифференциации.
внимания, они память нашего давно 9В коррекционной работе с детьми мы
минувшего, они хранилище русской используем цветные сказки:
народности». Н.А. Некрасов. (цветовосприятие, ориентировка в основных
3Роль сказок в развитии и воспитании цветах). Восприятие цвета отличается от
детей. Знакомит с окружающим миром и восприятия формы и величины тем, что это
отношениями между людьми; Развивает речь, свойство не может быть выделено
расширяет словарный запас ребенка, практически. Цвет нужно увидеть, т.е. при
воображение, фантазию; Учит отличать добро восприятии цвета можно пользоваться только
и зло; Учит находить выход из различных зрительной, перцептивной ориентировкой.
ситуаций; Воспитывает доброту, смелость, Задачи: - зрительное восприятие цвета; -
сопереживание, желание оказывать помощь и сочетание словесных и наглядных методов
другие положительные качества. обучения; -умение соединять образ
4Классификация сказок. Сказки. восприятия со словом. «Зеленая сказка».
Волшебные. Докучные. Бытовые. Малышки. О 10Авторские сказки. «Красная сказка».
животных. «Желтая сказка».
5Композиция сказки. Зачин. Завязка. 11Театрализованная деятельность.
Событие. Кульминация. Развязка. Концовка. 12Виды театра в детском саду:
6Цель концовки: -Подготовить и 13Моделирование сказочного сюжета:
заинтересовать ребенка; -приобщить к 14Методы моделирования сказочного
атмосфере сказки. -Возвратить ребенка к сюжета: Метод наглядного моделирования
действительности. Цель присказки и зачина: (макетирования) развивает пространственное
7Сказки лучше рассказывать или читать в воображение, позволяя воспринимать сложную
лицах. «Не бойся сказки. Бойся лжи. А информацию и зрительно представить
сказка? Сказка не обманет. Тихонько сказку абстрактные понятия. Существует 3 вида
расскажи — На свете правды больше станет». моделирования сказки: 1) сериационный; 2)
8Наши методы работы со сказкой: -Чтение двигательный; 3)
и рассказывание с использованием временно-пространственный. .
наглядного материала; -беседа о 15Дидактические игры на основе
прочитанном, объяснение незнакомых слов и сказочного сюжета. «Сказки – загадки»; -
сюжета; -выборочное чтение отрывков; «Какого персонажа не хватает сказке?»; -
-знакомство с писателем (демонстрация «Сказочные клубочки»; - « Угадай сказку по
портрета, книги, иллюстраций). Каждая словам»; - «Выложи героя сказки из
сказка подвергается дидактической камешков». - Работа с мнемотаблицей.
обработке: -содержание дополняется, 16«И стали они жить – поживать и добра
изменяется, сокращается; акцентируются наживать».
Работа со сказкой.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/rabota-so-skazkoj-114715.html
cсылка на страницу

Работа со сказкой

другие презентации на тему «Работа со сказкой»

«Викторина по сказкам Андерсена» - Хочешь, чтобы юный принц полюбил тебя. Достал солдат огниво с огарком и только ударил по кремню и высек огнь, как …». Санки Кай, «Снежная королева». Солдатик оказался по шею в воде… Викторина «Назови героя сказки». Горошина «Принцесса на горошине». по сказкам Г.Х.Андерсена. Крапива «Дикие лебеди». Викторина.

«Русские сказки» - Баба Яга — один из самых древних героев сказок. Проскурякова Дарья, 2 класс. Методы исследования: размышления, чтение сказок, исследование статей. "Сказки, сказки, сказки.". Имело значение: перечень, список, точное описание. Сказочные земли. Дед Мороз, Мороз, Морозко— хозяин зимы и стужи. Сказочные герои делятся на две группы.

«Герой сказки» - Мы начинаем фантазировать: глядя на небо, представляем себе колобка или репку. Не случайно и Баба-яга живет в дремучем лесу. Опыт предков создают сказочных героев. Всех герое волнует вопрос есть ли жизнь на других планетах? Месяц постепенно превращается в полную луну. Герои сказок – покорители космоса.

«Волшебные сказки» - А.М.Горький. Герои уходят из дома, чтобы всё исправить. Не любо, не слушай, а врать - не мешай. Как и былинный запев, присказка необязательная часть волшебной сказки. Выше леса стоячего, ниже облака ходячего. Третий раз закинули – вытянули рыбу, золото перье». Синонимы Не бросай меня , товарищ, друг, не покинь.

«Вопросы по сказкам» - Так и остался месяц без платья. Говори мало, слушай много, а думай ещё больше. В каких сказках мы находим ответы на следующие вопросы. Объясните свой выбор. В третий раз пришёл месяц к портному. Почему река так петляет? Чёрный дрозд. Очень рассердился кот. -Ну нет. Вспорхнула и улетела. Каждую ночь Луна выглядит не так, как в предыдущую.

«Сказки К.И.Чуковского» - И откуда такое… Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку. Корней Иванович Чуковский (1882-1969). «Муха Цокотуха». «И кастрюля на бегу Закричала утюгу: «Я бегу, бегу, бегу, Удержаться не могу». «Мойдодыр», «Федорино горе». Расшифруйте имена сказочных героев. Улитку. И чайник сказал утюгу - Я больше идти…

Игры по сказкам

12 презентаций об играх по сказкам
Урок

Литература

183 темы
Картинки