Книги
<<  Отчего и почему книга нравится ребенку моему Шаблоны для в виде журнала  >>
Дистанционная
Дистанционная
Заседание ШМО
Заседание ШМО
Заседание ШМО
Заседание ШМО
Заседание ШМО
Заседание ШМО
Практический семинар ШМО учителей начальных классов
Практический семинар ШМО учителей начальных классов
Практический семинар ШМО учителей начальных классов
Практический семинар ШМО учителей начальных классов
Неделя детской книги
Неделя детской книги
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Книга – мой друг, наставник и учитель
Неделя русского языка и литературы
Неделя русского языка и литературы
Неделя русского языка и литературы
Неделя русского языка и литературы
Неделя русского языка и литературы
Неделя русского языка и литературы
200 лет
200 лет
200 лет
200 лет
200 лет
200 лет
200 лет
200 лет
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Чеховские чтения
Неделя ФИЗИКИ
Неделя ФИЗИКИ
Неделя ФИЗИКИ
Неделя ФИЗИКИ
Неделя ФИЗИКИ
Неделя ФИЗИКИ
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Проектно-исследовательская деятельность
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя
Картинки из презентации «Роль школьных методических объединений в организации работы учителя» к уроку литературы на тему «Книги»

Автор: Дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Роль школьных методических объединений в организации работы учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5732 КБ.

Роль школьных методических объединений в организации работы учителя

содержание презентации «Роль школьных методических объединений в организации работы учителя.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль школьных методических объединений 17Основные направления деятельности ШМО.
в организации работы учителя. Повышение Совершенствование и обогащение знаний
качества обученности на всех ступенях педагогов развитие мировоззрения,
общего образования; усиление внимания к профессионально-ценностных убеждений
интеллектуально- творческому и спортивному учителей развитие современного стиля
потенциалу одарённых детей ; сохранение педагогического мышления учителя
здоровья учащихся в условиях готовность к профессиональному
информатизации учебно-воспитательного самосовершенствованию.
процесса; расширение компетенции 18Задачи методического объединения.
педагогов, учащихся, родителей в вопросах Осуществить анализ информации,
безопасности и профилактики. характеризующей уровень профессиональной и
2Методическая работа предполагает предметной компетентности каждого
деятельность. По обучению и развитию педагога; способствовать развитию
кадров; выявлению, обобщению, мотивации педагогов на
распространению наиболее ценного опыта личностно-профессиональное саморазвитие;
учителей; созданию собственных определить конкретные проблемы и
методических разработок для обеспечения направления развития профессиональной
образовательного процесса. компетентности каждого педагога;
3Методическая работа. Стимулирует разработать и реализовать систему
профессиональное развитие педагога ресурсообеспеченных вариативных
способствует его самореализации и решению организационных форм методической
личных профессиональных проблем. деятельности, адекватных ее цели;
4Методическая работа. Ориентирована на обеспечить систему диагностики результатов
гуманизацию, демократизацию и открытость профессиональной деятельности каждого
обучения; на формирование творческой и педагога как показателя уровня развития
интеллектуально развитой личности профессиональной компетентности.
учащегося; признание её ценности и 19Формы работы методических объединений
необходимости для современного общества. учителей - предметников. Изучение программ
5Новые подходы в обучении. Преодоление и календарно-тематических планов; открытые
единообразия в организационных формах уроки; анализ посещенных уроков;
образования; совершенствование методов аттестация учащихся; аттестация учителей;
обучения; все более широкое знакомство с передовым педагогическим
распространение развивающего характера опытом; профессиональное самообразование
обучения; изменение отношений между учителей; знакомство с новыми
участниками образовательного процесса. образовательными технологиями;
6Новые возможности педагогического наставничество; внеклассные мероприятия по
коллектива. Участие в апробации предмету.
экспериментов и инноваций, стимулирущее 20Курсы повышения квалификации. За
развитие творческого потенциала учителя последние 3 года курсовую подготовку
активное участие в планировании, прошли 90% педагогического состава.
разработке и реализации программ. 21Дистанционная. Форма обучения.
7Новые возможности педагогического 22Дистанционные курсы повышения
коллектива. Проектно-исследовательская квалификации. «Завуч и учитель как
деятельность проведение экспериментов субъекты управления качеством
дополнительное образования школьников во образовательного процесса». «Решение
внеурочное время. текстовых задач по математике в 5 – 9
8Методическое объединение -. Это классах». «Создание школьного veb-сайта».
профессиональное сообщество учителей, «Актуальные проблемы методики обучения
объединенное единым образовательным и химии в школе».
информационным пространством, 23Дистанционные курсы повышения
предоставляющее максимальные возможности квалификации. «Методика подготовки к ЕГЭ
для обмена информацией, опытом, повышения по русскому языку: планирование занятий,
профессионального уровня, для наиболее организация уроков, система упражнений».
полного использования образовательного «Подготовка учащихся к выполнению
потенциала учителя в современном обществе. текстовых заданий в итоговой аттестации по
9Методическое объединение учителей. русскому языку 9-11классах».
Позволяет открыто решать многие «Проектирование уроков литературы».
профессиональные вопросы; развивает умение 24Дистанционные курсы повышения
работать с инормацией; способствует квалификации. «Особенности обучения
эффективному сотрудничеству педагогов; младших школьников математике».
корректирует навык продуктивного «"Окружающий мир" как учебный
планирования своей работы. предмет в начальной школе: особенности,
10Роль методического взаимодействия возможности, методические подходы».
учителей-предметников. Способствует «Трудности обучения письму и чтению в
обучению кадров ориентирует педагогический начальной школе».
коллектив на достижение высоких 25Заседание ШМО.
результатов в учебно-воспитательной и 26Практический семинар ШМО учителей
инновационной деятельности помогает начальных классов.
выработке единых ценностных ориентиров. Проектно-исследовательская деятельность
11Методические объединения МОУ лицей №7. младших школьников.
ШМО учителей начальных классов 27Неделя детской книги.
(руководитель учитель высшей категории 28Книга – мой друг, наставник и учитель.
Анцифрова С.Н.); ШМО учителей русского 29Неделя русского языка и литературы.
языка и литературы (руководитель учитель 30200 лет. 1809 Николай Васильевич
первой категории Сёмушкина Н.В.); ШМО Гоголь.
учителей иностранного языка (руководитель 31Чеховские чтения.
- учитель высшей категории Гакотина Т.И.); 32Неделя ФИЗИКИ.
12Методические объединения МОУ лицей №7. 33Проектно-исследовательская
ШМО учителей математики (руководитель деятельность.
учитель первой категории Сидорова И.Ю.); 34Организация методической работы с
ШМО учителей истории, обществознания, молодыми специалистами. Основные
права и географии (краеведения) направления: организационные вопросы;
(руководитель учитель высшей категории планирование и организация работы по
Родионова Е.А.); ШМО классных предмету; организация воспитательной
руководителей (руководитель заместитель работы; работа со школьной документацией;
директора по ВР Нагорная Г.В.). работа по самообразованию; контроль за
13Документация ШМО. Приказ об открытии деятельностью молодых специалистов.
МО. Приказ о назначении на должность 35Роль школьных методических объединений
руководителя МО. Положение о методическом в организации работы учителя. Опыт работы
объединении. Анализ работы за предыдущие по системному подходу к внутришкольной
годы. Тема методической работы, её цель, методической учебе педагогов в период их
приоритетные направления и задачи на новый аттестации на первую и высшую
учебный год. квалификационные категории. Система
14Документация ШМО. Банк данных об деятельности школы по подготовке
учителях МО: количественный и качественный обучающихся к сдаче ЕГЭ и ГИА. Пособие
состав - возраст - образование - адресовано руководителям МО.
специальность - преподаваемый предмет - 36Роль школьных методических объединений
общий и педагогический стаж - в организации работы учителя.
квалификационная категория - награды - Рассматриваются варианты подготовки и
звания… проведения анализа методической работы на
15Документация ШМО. План работы МО на муниципальном уровне и уровне
текущий год. План проведения предметной общеобразовательного учреждения. Особое
недели. Сведения о темах самообразования внимание уделяется сбору информации,
учителей МО. Перспективный план повышения формированию электронной базы данных,
квалификации учителей МО. График повышения анализу деятельности проблемно-творческих
квалификации учителей МО на текущий год групп педагогов. Предназначено для
Перспективный план аттестации учителей МО. руководителей методических объединений,
График прохождения аттестации учителей МО методистам.
на текущий год. 37Роль школьных методических объединений
16Документация ШМО. График проведения в организации работы учителя.
открытых уроков учителями МО. Рабочие Рассматриваются подходы к организации и
программы по предмету. содержанию традиционных и инновационных
Календарно-тематическое планирование по форм методической работы. Даны научные и
предмету. Информация об учебных программах практические рекомендации по организацию
и их учебно-методическом обеспечении по работы над проблемой и единой методической
предмету. План работы с молодыми и вновь темой. Адресовано учителям-предметникам,
прибывшими специалистами МО. Протоколы методистам, слушателям ИПК.
заседаний МО.
Роль школьных методических объединений в организации работы учителя.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/rol-shkolnykh-metodicheskikh-obedinenij-v-organizatsii-raboty-uchitelja-190366.html
cсылка на страницу

Роль школьных методических объединений в организации работы учителя

другие презентации на тему «Роль школьных методических объединений в организации работы учителя»

«Роль кожи в терморегуляции» - Механизмы терморегуляции: Терморегуляция. Тема урока: Роль кожи в терморегуляции организма. Изменение просвета сосудов Потоотделение. Степень ожогов. Первая помощь при возгорании одежды.

«Социальная роль» - Некоторые роли ограничены строго определенными аспектами взаимодействия людей. Социальная структура личности. Разные роли обусловлены различными мотивами. В том числе и понятия «социальный статус» и «социальные роли». Способ получения. От членов семьи и друзей ожидается менее сдержанное выражение чувств.

«Роль книги» - Роль книги в жизни писателей. В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» герои читают много книг. Пословицы и поговорки о книге. Книга – источник знаний. Роль книги в жизни героя романа «Евгений Онегин» А.С.Пушкина. Значит, по вкусам в литературе можно судить и о самом герое. Роль книги в жизни героев произведений.

«Космическая роль зелёных растений» - Проблема урока: Опыт Ван Гельмонта. Фотосинтез. Что образуется в листьях при фотосинтезе? В сутки человек потребляет 430 г кислорода. Джозеф Пристли. Образующиеся углеводы используются в качестве пищи, а кислород поступает в атмосферу. Объясните, за счет чего растение увеличилось в размерах и массе за 5 лет на 58 кг?

«Роль театра» - Почему современный театр обращается к приемам театров прошлого? Театр эпохи Просвещения. Какова роль театра на разных этапах развития человеческой цивилизации? Каковы задачи римского театр (хлеба или зрелищ)? Театр… Английский театр эпохи Возрождения. Проблемные вопросы: Какова концепция современной личности, по Чехову?

«Социальный статус и социальная роль» - Весь мир – театр. Социальная роль может быть характеризована по следующим важным аспектам: Для всех - характеризуют поведение человека постоянно. Масштаб связей: социальная роль личности связана с другими ролями. В нем женщины, мужчины – все актеры. Ролевое ожидание – то, чего ждут от носителя роли окружающие.

Книги

17 презентаций о книгах
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Книги > Роль школьных методических объединений в организации работы учителя