Обучение литературе
<<  Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Анализ работы МО учителей русского языка и литературы  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Индивидуальное сообщение
Индивидуальное сообщение
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное
Сообщение о приезде приводит в движение интересы, страсти, помыслы
Сообщение о приезде приводит в движение интересы, страсти, помыслы
Знаете ли вы, что…
Знаете ли вы, что…
Почему Гоголь отказался от данного варианта
Почему Гоголь отказался от данного варианта
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Сборный город всей тёмной стороны
Сборный город всей тёмной стороны
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Индивидуальное сообщение о реальных событиях, нашедших отражение в
Индивидуальное сообщение о реальных событиях, нашедших отражение в
Подумай и ответь…
Подумай и ответь…
Картинки из презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы» к уроку литературы на тему «Обучение литературе»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7825 КБ.

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

содержание презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель 13«Сборный город всей тёмной стороны». Один
русского языка и литературы Персональный учитель «никак не может обойтись без того,
сайт: www.shepelenko.ucoz.ru. чтобы, взошедши на кафедру, не сделать
Муниципальное казённое образовательное гримасу»; другой учитель для науки жизни
учреждение Рамонская средняя не щадит и потому, говоря об Александре
общеобразовательная школа № 2 Рамонского Македонском, сбегает с кафедры и, что есть
муниципального района Воронежской области. силы, хватает стулом об пол…». Учебные
2«Сборный город всей тёмной стороны» заведения. Почта. «Иное письмо с
(Анализ первого действия) (8 класс). наслаждением прочитаешь…».
3Цели: - выявление авторской позиции, 14Подумай и ответь… - Какими предстают
проявляющейся в стремлении воссоздания герои в данной ситуации? «Ревизор».
утраченной цельности жизни, через Действие 1, явление 3. Спектакль
изображение «сборного города всей тёмной Московского Малого театра.
стороны» как целого, не скрадывающего, а 15Подумай и ответь… - Какие черты и
обнажающего «страшное раздробление» жизни; приметы уездной жизни открываются в
- формирование навыка выразительного репликах почтмейстера («Вот недавно один
чтения по ролям, исследовательской работы поручик пишет к приятелю и описал бал в
с текстом, развитие коммуникативных умений самом игривом… очень хорошо. Я нарочно
учащихся; - развитие оставил его у себя. Хотите прочту?») и
нравственно-эстетических представлений Аммоса Федоровича («…А я, признаюсь, шел
учащихся в процессе выявления общности было к вам, Антон Антонович, с тем, чтобы
замысла картины К.Брюллова «Последний день попотчевать вас собачонкою. Родная сестра
Помпеи» и позиции автора комедии. тому кобелю, которого вы знаете. Ведь вы
4Индивидуальное сообщение. слышали, что Чептович с Варховинским
5Подумай и ответь… - Почему Н.В.Гоголь затеяли тяжбу, и теперь мне роскошь:
считал картину К.Брюллова принадлежащею травлю зайцев на землях и у того, и у
«совершенно вкусу нашего века, который другого») в явлении 2? Выразительное
вообще, как бы чувствуя своё страшное чтение по ролям явления 3.
раздробление, стремится совокуплять все 16Подумай и ответь… - Благодаря чему
явления в общие группы и выбирает сильные рассказ Бобчинского и Добчинского
кризисы, чувствуемые целою массою»? слушается не только с улыбкой, но и с
6«Я пригласил вас, господа, с тем, напряжённым вниманием? «Ревизор». Действие
чтобы сообщить вам пренеприятное известие. 1, явление 3. Художник А.Константиновский.
К нам едет ревизор». Обратите внимание на 17Подумай и ответь… - Что мы узнаём о
количество звуков «р». Звук «р» подобно полиции и городских властях из явлений 4 и
раскату грома или громыханию брички, в 5? «Ревизор». Действие 1, явление 5.
которой едет ревизор – расплата за грехи. Художник П.Боклевский.
«Ревизор». Действие 1, явление 1. Художник 18«Сборный город всей тёмной стороны».
П.Боклевский. «Сборный город всей тёмной стороны». «Ты
7Сообщение о приезде приводит в там крадёшь в ботфорты серебряные
движение интересы, страсти, помыслы ложечки»; «Прохоров пьян», «вчера за
действующих лиц. Чиновников охватывает городом случилась драка», «возле того
страх. Городничий отдаёт указания забора навалено сорок телег всякого сору»,
чиновникам, а жена и дочь городничего «Держиморда для порядка ставит всем фонари
полны любопытства и тайных надежд. Как под глазами», «поставь какой-либо
слова городничего влияют на всех памятник, так нанесут всякого сора», «он
присутствующих? «Ревизор». Действие 1, тебе на мундир дал два аршина сукна, а ты
явление 1. Художник А.Константиновский. стянул всю штуку». Полиция. «Оно чем
8Знаете ли вы, что… Над первой фразой больше ломки, тем больше означает
городничего Гоголь работал и после того, деятельность градоправителя», «на каждого
как комедия была напечатана. Во 2 издании купца наложу доставить по три пуда воску»,
комедии эта фраза звучала так: «Я церковь и не начинала строиться, хотя на
пригласил вас, господа, с тем, чтобы неё были ассигнованы средства. Власть.
сообщить вам пренеприятное известие. Меня 19Индивидуальное сообщение о реальных
уведомляют, что отправился инкогнито из событиях, нашедших отражение в комедии.
Петербурга чиновник с секретным «Ревизор». Действие 1, явление 5.
предписанием обревизовать в нашей губернии Спектакль Московского Малого театра.
все относящееся по части гражданского 20Подумай и ответь… - Все ли персонажи
управления». пьесы охвачены страхом? Выразительное
9Почему Гоголь отказался от данного чтение по ролям явления 6. «Ревизор».
варианта? Выразительное чтение письма Действие 1, явление 5. Художник
городничему. А.Константиновский.
10Подумай и ответь… - В каком темпе 21Подведём итоги… - О чём
городничий читает это письмо? Почему? На свидетельствует выбор персонажей комедии?
что указывает реплика городничего «…ну, «Ревизор». Действие 1, явление 5.
здесь свои…»? - Какие качества характера Спектакль Московского Малого театра.
судьи Ляпкина-Тяпкина открываются в его 22Домашнее задание 1. Прочить II
объяснении причин прибытия ревизора? действие комедии. 2. Рассказать о
«Ревизор». Действие 1, явление 1. Хлестакове. Индивидуальное задание: 1.
Спектакль Московского Малого театра. Подготовить сообщение о царствовании
11Выразительное чтение по ролям явления Николая I. Групповое задание: 1.
1 и 2. О каких сторонах жизни города Выразительное чтение явления 8.
рассказывают распоряжения городничего? 23Использованные ресурсы Ф.Е.Соловьева.
«Ревизор». Действие 1, явление 1. Уроки литературы. 8 класс. Методическое
Спектакль Московского Малого театра. пособие. М., 2012г 1.
12«Сборный город всей тёмной стороны». http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
«Сборный город всей тёмной стороны». hotos/42178ca1.jpg&percenta= 2.
Больные «ходят по-домашнему» и очень http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
похожи на «кузнецов»; в палатах курят hotos/421d9a6d.jpg&percenta= 3.
крепкий табак, зато лекарств дорогих не http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
потребляют, врачуют больных «ближе к hotos/4267d132.jpg&percenta= 4.
натуре», т.е. если больной умрёт, то и так http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
умрёт, если выздоровеет, то и так hotos/42204ad2.jpg&percenta= 5.
выздоровеет. Богоугодные заведения города. http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
Присутственные места города. «Сторожа hotos/421f6ae3.jpg&percenta= 6.
завели домашних гусей с маленькими http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
гусёнками, которые так и шныряют под hotos/421f6ab5.jpg&percenta= 7.
ногами»; над шкапом с бумагами висит http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
охотничий арапник; от заседателя такой hotos/4267d264.jpg&percenta= 8.
запах, «как будто он сейчас вышел из http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
винокуренного завода»; сам заседатель hotos/421d9b4e.jpg&percenta= 9.
предпочитает объяснять это тем, «что в http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
детстве мамка его ушибла, и с тех пор от hotos/42204e79.jpg&percenta= 10.
него отдаёт немного водкою…». http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=
13«Сборный город всей тёмной стороны». hotos/4267d562.jpg&percenta=.
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/shepelenko-tatjana-anatolevna-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-104181.html
cсылка на страницу

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

другие презентации на тему «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы»

«Уроки русского языка и литературы» - Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Евангелие от Матфея. Выберите правильные ответы: Нет ничего сильнее и бессильнее слова. Бабушка Катерина: - «Растяпа! Результаты ЕГЭ по русскому языку в классах, где проводилась данная подготовка: Найдите относительное прилагательное. Докажите. А правильно ли мы говорим?

«Уроки литературы в 5 классе» - Подготовка издания книги басен И.А.Крылова. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения задания и защиты проекта. Проектная деятельность на уроках литературы. Содержание. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения работы и защиты проекта.

«Русский язык и литература» - Для достижения целей и решения задач: Задачи преподавания литературы: Задачи преподавания русского языка: Может, будет трудно, небогато, Буду жить, свой выбор не браня. Литература. Русский язык – один из самых развитых языков мира. Внеклассная работа. В школе правду узнавать о мире Люди начинают по складам.

«Пособия по литературе» - Язык художественного произведения. Пейзаж. Система образов. Проза и поэзия. Наглядные пособия по литературе. Путешествие в историю… (Готовятся к выходу). Мифы и сказочный эпос. Путешествие в историю… Художественная литература как искусство слова. В помощь школе (Писатель в жизни и творчестве). Учебное пособие.

«Развитие русской литературы» - Послесловие. В.Г.Белинский. Современная литература. Реализм. Авторская песня. Русский классицизм. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ. «Евгений Онегин». Н.А.Некрасов. А.С.Грибоедов. «Горе от ума». Корифеи. Древнерусская литература. А.В.Вампилов «Старший сын». Н.М.Карамзин. «История государства Российского», «Бедная Лиза».

«Литература 18 века» - Героиня - герой любовник - второй любовник. Единство места (в одном месте). Имена Д.И.Фонвизин И.А.Крылов Н.М.Карамзин В.Г.Державин. Оформление сентиментализма. Лозунг классицизма. Расцвет сатиры. Единство действия (одна сюжетная линия, действующих лиц не более 10). Истоки мирового классицизма. Классицизм в русском и мировом искусстве.

Обучение литературе

20 презентаций об обучении литературе
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Обучение литературе > Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы