Библиотеки
<<  Развитие информационной грамотности у детейв школьной библиотеке через стратегии критического мышления Школьный библиотекарь – навигатор региональных издательских проектов  >>
Школьная библиотека/медиатека – навигатор детского чтения 2011
Школьная библиотека/медиатека – навигатор детского чтения 2011
V юбилейный всероссийский форум школьных библиотекарей «михайловское
V юбилейный всероссийский форум школьных библиотекарей «михайловское
V юбилейный всероссийский форум школьных библиотекарей «михайловское
V юбилейный всероссийский форум школьных библиотекарей «михайловское
Работа Форума направлена
Работа Форума направлена
Из доклада Т. Д. Жуковой:
Из доклада Т. Д. Жуковой:
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Тематическая программа Форума 
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Ведущие специалисты в области чтения и информационной культуры
Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011
Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Начальная школа
Основная школа (5-8 классы)
Основная школа (5-8 классы)
Основная школа (5-8 классы)
Основная школа (5-8 классы)
Основная школа (5-8 классы)
Основная школа (5-8 классы)
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
Внеклассная работа на базе медиатеки
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
9-11 классы
Окончательный результат работы
Окончательный результат работы
Окончательный результат работы
Окончательный результат работы
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Информационно-библиографическое сопровождение педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Методическая поддержка педагогов
Готовые продукты методической деятельности медиатеки
Готовые продукты методической деятельности медиатеки
Готовые продукты методической деятельности медиатеки
Готовые продукты методической деятельности медиатеки
Результаты работы на данном этапе
Результаты работы на данном этапе
Результаты работы на данном этапе
Результаты работы на данном этапе
Результаты работы на данном этапе
Результаты работы на данном этапе
Картинки из презентации «Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011» к уроку литературы на тему «Библиотеки»

Автор: Сеня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1661 КБ.

Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011

содержание презентации «Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Школьная библиотека/медиатека – 19не только как к инструменту для успешной
навигатор детского чтения 2011. ГОУ учебной деятельности и самообразования, но
средняя общеобразовательная школа № 183 с и как источнику духовных ценностей, без
углубленным изучением английского языка которых невозможно становление
Центрального района Санкт-Петербурга. современного образованного человека.
2V юбилейный всероссийский форум Задачи проекта развитие у школьников
школьных библиотекарей «михайловское мотивации к чтению, воспитанию уважения к
2011». 24–29 октября 2011 года. книге и включение чтения в структуру
3Организаторы Цель Форума. Объединение приоритетных культурных потребностей
духовных и интеллектуальных ресурсов для учащихся; разработка системы мероприятий,
развития российских школьных библиотек как направленных на пропаганду книгу, и
катализаторов процессов воспитания, повышения читательской культуры учащихся с
образования и качества жизни детей и включение в решение данной проблемы
юношества. Министерство образования и родительской общественности.
науки Российской Федерации; Русская 20Начальная школа. Уроки литературного
школьная библиотечная ассоциация; чтения с включением библиографических
Государственный мемориальный знаний. Проведение тематических уроков в
историко-литературный и библиотеке и медиатеке. Общешкольные
природно-ландшафтный музей заповедник проекты (примеры: «Что мы знаем о Великой
А.С.Пушкина «Михайловское». Отечественной войне», «Мы в ответе за тех,
4Работа Форума направлена. На ускорение кого приручили», «Читаем и рисуем» и др.)
процессов модернизации современных Традиционные открытые Литературные чтения
школьных библиотек, способных стать Школьный тур олимпиады ПЛЮС БИБЛИО (3-4
ведущим культурным, духовным и классы).
интеллектуальным ресурсом учащихся, местом 21Начальная школа.
эффективных коммуникаций и преодоления 22Изучение проблем семейного чтения.
барьеров культурного и социального Уровень читательского развития ребенка
характера, а также центром формирования напрямую зависят от того образа и стиля
информационной культуры всех участников общения с книгой, которые формируются в
образовательного процесса. семье. Изучение средств досуга в семьях
5Новый статус школьного библиотекаря. учащихся 2-х классов (тест-рисунок «Вечер
Приказ от 31 Мая 2011 г. №448н "О в моей семье»). Нас интересовала
внесении изменения в Единый частотность изображения на рисунках книг,
квалификационный справочник должностей газет, журналов, телевизора, компьютера
руководителей, специалистов и служащих, как средств проведения досуга детей и
раздел "Квалификационные родителей. Анкетирование учащихся 3-х и
характеристики должностей работников 5-х классов и их родителей.
образования" (Зарегистрировано в 23Работа с родителями. Тематические
Минюсте РФ 01.07.2011 №21240) Раздел III родительские собрания: «Недетские проблемы
"Должности педагогических детского чтения» «Семейное чтение как
работников" дополнить после фактор духовного развития ребенка»
квалификационной характеристики должности Консультации для родителей на базе
«Тьютор» квалификационной характеристикой медиатеки Методические рекомендации для
должности «Педагог-библиотекарь» … организации семейного чтения
6Из доклада Т. Д. Жуковой: «В нашем Рекомендательные библиографические списки
сообществе сейчас активно обсуждается литературы по проблемам детского чтения,
новая модель современной школьной по конкретным темам. Обзоры детских
библиотеки XXI века. Нам всем необходимо образовательных ресурсов Материалы для
концептуально осмыслить такую модель в родителей на сайте РРЦ
контексте цифровой школы, школы будущего». http://www.media183.ru/parents.html.
<…> «Мы — сторонники складывающейся 24Основная школа (5-8 классы). Спецкурс
в мировой теории и практике школьного «Основы информационно-библиографической
библиотековедения новой философии развития грамотности» для 5-6 классов Система
школьной библиотеки как важнейшего внеклассных мероприятий, классов
когнитивного ресурса инновационного направленных на поддержку чтения,
образовательного процесса в школе, как формирования ИК учащихся. Организаторами
«центрального мозга» школы». <…> этих мероприятий является школьная
«Библиотека может стать не просто медиатека. Проекты по предметам школьной
Кабинетом № 1, а надпредметным кабинетом в программы, общешкольные интегрированные
школе, где развивается системное мышление проекты (пример: «Читайте книги на языке
школьников». <…> «Библиотека может оригинала» ) Индивидуальные и групповые
стать комфортной образовательной средой консультации на базе медиатеки.
для развития индивидуальных 25Внеклассная работа на базе медиатеки.
образовательных способностей, связанных, проведение школьного тура олимпиады ПЛЮС
прежде всего, с индивидуальными БИБЛИО создание тематических
особенностями мыслительной работы». библиографических обзоров книг, статей из
7Тематическая программа Форума . периодических изданий с помощью ИКТ
содержала около 40 лекций, круглых столов, конкурс электронных презентаций
мастер-классов, специальных докладов, прочитанных книг оформление отзывов на
презентаций, лекций. Традиционно работали книги с использованием технических средств
«Библиотечная школа», площадка выпуск тематических классных газет
инновационного опыта, выставка печатной и «Смотрите что мы читаем» конкурс
медиа-продукции. компьютерных плакатов «Читайте хорошие
8Основные тематические направления книги».
работы Форума. Библиотекарь-педагог — 269-11 классы. Спецкурс «Основы
новые знания и технологии XXI века информационно- библиографической
Формирование информационной культуры грамотности» для 9 –10 классов. Ежегодная
личности в школьной библиотеке как Ученическая конференция по результатам
неотъемлемая часть профессиональной реферативных и проектных работ Уроки
деятельности педагога-библиотекаря. литературы на базе медиатеки Литературные
Библиотечные кадры: традиционные и конференции.
инновационные формы непрерывного 27Формирование информационной культуры
образования школьных библиотекарей Детское учащихся 9-10 классов. Обучение
чтение — путь к творчеству и успеху: новые специальным информационным умениям
возможности социализации и библиотерапии в проходит в процессе проектной или
школьной библиотеке. Технологии реферативной работы учащегося по одному из
социального партнерства Книжный рынок предметов школьной программы по выбору.
России — детям. Тенденции развития Этапы работы: формулировка информационного
книгоиздания для детей и юношества. Новые запроса поиск и отбор источников
подходы к формированию книжного ядра информации сбор и аналитико-синтетическая
школьной библиотеки в контексте внедрения обработка информации, ее структурирование;
новых ФГОС. оформление результатов работы
9Ведущие специалисты в области чтения и представление работы в форме устной защиты
информационной культуры. Н.И. Гендина, с электронной презентацией.
доктор пед. наук, профессор, заслуженный 28Окончательный результат работы.
деятель науки РФ, член постоянного собранная, систематизированная информация
комитета секции информационной грамотности по заданной теме (в 10 классе с элементами
IFLA. В.А. Бородина, доктор пед. наук, собственного исследования ) грамотно
профессор кафедры библиотековедения и оформленный информационный продукт
теории чтения СПбГУКИ, председатель (проект, реферат, презентация и пр.)
научной секции «Психология и педагогика информация интерпретирована, работа
чтения» Санкт-Петербургского содержит собственные выводы, оценку.
Психологического общества. В.Я. Аскарова, Результат соответствует уровню развития
доктор филол. наук, профессор, заведующая личности учащегося на данный момент.
кафедрой библиотечно-информационной 29Информационно-библиографическое
деятельности Челябинской государственной сопровождение педагогов. Организация
академии культуры. И.И. Тихомирова, книжно-иллюстративных выставок по проблеме
кандидат пед. наук, доцент («Чтение – основа информационной
Санкт-Петербургского государственного культуры», «Недетские проблемы детского
университета культуры и искусств. чтения», «Безопасный Интернет» и пр.)
10 Проведение обзоров образовательных
11Функции чтения. Функции остались ресурсов удаленного доступа для педагогов.
прежними (образовательная, информационная, Каталог полезных ссылок, баз данных
социализирующей, развивающей, собственных информационных ресурсов
воспитательная, эстетическая, Создание библиографических списков,
развлекательная) они просто поменялись аннотированных указателей, обзоров по
местами. Изменились структура, приоритеты актуальным темам на бумажных и электронных
чтения. На первое место вышло «деловое» носителях.
информационное чтение. Вот почему, говоря 30Методическая поддержка педагогов.
о детском и юношеском чтении, нельзя Групповые и индивидуальные консультаций
оставить в стороне тему формирования для педагогов ОУ и Центрального района
информационной грамотности, которая не Подбор и подготовка материалов для
случайно остается актуальной вот уже с проведения родительских собраний по
начала 90-х годов. проблемам детского чтения. Методические
12Информационные умения и навыки. Две рекомендации по проблемам детского чтения,
главные причины, которые выводят на первый информационной грамотности. Семинары,
план формирование именно этих навыков и круглые столы, открытые уроки.
умений: изменение приоритетов чтения, 31Готовые продукты методической
потребность в информации, необходимой для деятельности медиатеки. Рекомендации по
учебной деятельности, а значит, составлению библиографического описания
достоверной; возрастание объемов документов (презентация) Электронные
некачественной, пристрастной информации. каталоги крупных библиотек и электронные
13Этапы работы над проблемой в ОУ. цифровые библиотеки (презентация)
1995-2000 гг. –обучение учащихся Методические рекомендации (из опыта
библиографической грамотности (спецкурс в работы): руководство реферативной работой
учебном плане ОУ) и её формирование во учащихся. – СПб., 2008. Чтение – основа
внеклассной работе. Система информационной культуры: методические
педагогического сопровождения реферативной материалы из опыта работы с мультимедийным
деятельности учащихся. С 2000 года приложением. – СПб., 2011.
обобщение и распространение практического 32Результаты работы на данном этапе.
опыта. С 2003 года школа - Высокие результаты учащихся на
экспериментальная площадка «Создание мероприятиях городского, районного уровня:
медиатеки на базе школьной библиотеки». районные Лихачевские чтения, Конкурс
14Этапы работы над проблемой в ОУ. проектно-исследовательских работ
2006-2009 гг. - научно-методическая Центрального района ФОРУМ ШКОЛЬНЫХ
деятельность в статусе РРЦ по теме ПРОЕКТОВ, районный тур Олимпиады ПЛЮС
«Формирование информационной культуры БИБЛИО (только победители и призеры!) На
учащихся». Создание методической службы на всех районных мероприятиях жюри отмечает
базе медиатеки. Поиск новых форм и методов высокий уровень информационной культуры
обучения информационно-библиографической учащихся (качество представленных работ,
грамотности, поддержки детского чтения в оформления, устного выступления,
контексте других носителей информации. презентаций). Регулярные отзывы
2009 -2012 г.г. Организация педагогических выпускников школы о востребованности
условий формирования ИК учащихся. полученных информационных знаний и умений.
Проектно-исследовательская деятельность 33Говорят выпускники. «… вы научили нас
учащихся на базе медиатеки. Включение всех пользоваться имеющимися в наличии
участников образовательного процесса в ресурсами, грамотно пользоваться
формирование ИК учащихся (ученик библиотекой, правильно оценивать
–библиотекарь /медиаспециалист - литературу, не только с точки зрения ее
педагог-родители). внутреннего содержания, но и глядя на
15Структура информационной культуры оглавление, рецензию и другие данные…» «…
учащихся. я могу быстро найти книги нужного мне
16Подпрограмма «Формирование автора или года издания, нужную информацию
информационной культуры» в Программе и главную мысль в тексте. За меньшее
развития ОУ. Цель подпрограммы: повышение количество времени у меня получается найти
уровня информационной культуры всех и обработать больше информации, чем у моих
участников педагогического процесса. сверстников, которые не были обучены
Задачи: внедрение в образовательный работе с библиотечными ресурсами в школе».
процесс систему педагогических условий «… Выбирать книги было легко, т.к. Вы
формирования ИК учащихся в образовательной научили нас использовать все скрытые от
деятельности; повышение профессионального «простого люда» секреты: внимательно
уровня педагогов в области информационной читать аннотацию, содержание и прочее. Ну,
культуры; повышение уровня информационной а библиографическое описание – просто,
грамотности родителей; обеспечение всем классика – правильно его составлять учат,
участникам педагогического процесса по-моему, только в нашей школе».
свободного доступа к источникам информации 34Темы проектных и
посредством дальнейшего развития реферативно-исследовательских работ
информационной среды школы. учащихся. Читательские интересы подростков
17Планируемый педагогический результат. (по результатам исследования страниц в
Развитие личности учащихся, воспитание социальной сети ВКонтакте) 10 класс Книга
активной творческой личности, способной и Интернет 10 класс Проблемы семейного
адаптироваться в современном чтения (по результатам исследования
информационном обществе: расширение учащихся и родителей 5-х классов) 10 класс
информационного образовательного Знаменитый Викниксор – неизвестный
пространства удовлетворение информационных Сорока-Росинский (Республика ШКИД) 10
потребностей формирование отношения к класс Самуил Яковлевич Маршак и детские
информации реализация творческих английские стихи «NURSERY RHYMES» 10 класс
способностей. Проблема достоверности информации в
18Механизм реализации подпрограммы. Интернете 10 класс.
представлен в рамках проектов: проект 35Сайт Ресурсного центра
«Чтение – основа информационной культуры» http://www.media183.ru/. Ресурсы:
проект «Проектно-исследовательская Образовательные программы и проекты
деятельность учащихся» проект «Медиатека Публикации сотрудников Библиографические
школы – информационно-методический центр списки и указатели Электронные ресурсы
по формирования информационной культуры Полезные ссылки. Научно-методическая
всех участников педагогического процесса». копилка: Администраторам Учителям Школьным
19Проект «Чтение – основа информационной библиотекарям Учащимся Родителям Наши
культуры». Цель проекта сформировать у результаты.
учащихся потребность обращаться к книге,
Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011.pptx
http://900igr.net/kartinka/literatura/shkolnaja-biblioteka-mediateka-navigator-detskogo-chtenija-2011-108842.html
cсылка на страницу

Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011

другие презентации на тему «Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011»

«День библиотек» - Все больше вам так хочется. В 2008 году библиотеке исполнилось 30 лет. Заплутавшие в замети Люди без завтра и люди без памяти". Структура всегда мобильна и меняется в соответствии с требованиями времени. Но только 10 (24) января 1865 года была открыта городская публичная библиотека. В тиши библиотек идет Важнейшая работа.

«Библиотеки сельские» - Сельскохозяйственный производственный кооператив «Волжский» специализируется на выращивании продукции растениеводства и животноводства. В закрытом акционерном обществе «Агрофирма «Куснар» продолжается работа по обновлению автопарка. Как понять « сев до сева?» С долей переносного смысла. Начальник отдела сельского хозяйства – Забраев Ю.А.

«Роль библиотеки в учебном процессе» - К услугам читателей в библиотеке имеются: компьютеры, сканер, ксерокс, проектор. Читатели библиотеки принимают активное участие в городских конкурсах и олимпиадах. Основные формы работы. Библиотека востребована всеми участниками образовательного процесса. Сведения о фонде библиотеки. Контрольные показатели.

Библиотеки

35 презентаций о библиотеках
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Библиотеки > Школьная библиотека-медиатека – навигатор детского чтения 2011