Картинки на тему «Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок» |
| Без темы | ||
| << Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок … | Сказки нашего времени >> |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2075 КБ.
Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок
содержание презентации «Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Сказка- ложь, да в ней намёк добрым | 10 | Волшебные сказки. «Царевна - лягушка» |
| молодцам урок. Выполнили ученики 2 «а» | «Кощей Бессмертный» «Иван-царевич и Серый | ||
| класса. © МОУ ВСОШ №1, с.Венгерово 2010г. | Волк». Главные герои: люди, фантастические | ||
| 2 | Цель: Выяснить, зачем нам сегодня | существа. Животные обычно являются | |
| нужны сказки. | помощниками сказочных героев. | ||
| 3 | Задачи. Узнать: -что такое сказка и | 11 | Авторские сказки. Нет четкого деления. |
| откуда она взялась; -какие бывают сказки и | Могут быть сказки, написанные стихами | ||
| чему они нас учат; | (К.И.Чуковский «Муха Цокотуха»), | ||
| 4 | План работы. Спросить дома Сходить в | пьесы-сказки (С.Я. Маршак «Двенадцать | |
| библиотеку Воспользоваться энциклопедией | месяцев»). В литературной сказке | ||
| Интернет Хорошо подумать. | переплетаются элементы сказки о животных, | ||
| 5 | Сказка. 1. Произведение о вымышленных | бытовой и волшебной сказки. У авторских | |
| лицах и событиях с участием волшебных, | сказок нет четкого деления. Зависят от | ||
| фантастических сил. | авторской фантазии. | ||
| 6 | Сказки бывают. Народные. Литературные. | 12 | Вывод. Читайте сказки! Сказку русский |
| 7 | Виды народных сказок. Традиционно | народ всегда любил, передавал её из уст в | |
| подразделяют на три вида: | уста, из поколения в поколение. Люди, | ||
| 8 | Сказки о животных. «Медведь и лиса» | рассказывая сказку часто изменяли или | |
| «Лиса и тетерев» «Лиса и журавль»… Главные | дополняли её и сказка становилась всё | ||
| герои: Животные. Если участвует человек, | интереснее. Сказка учит нас быть добрыми, | ||
| то он противопоставлен животным. | помогать ближним в беде, находить выход из | ||
| 9 | Социально-бытовые сказки. «Каша из | разных ситуаций. Сказка описывает | |
| топора» «Про деда и бабу»… «Умная внучка». | отношения между людьми, а сказочная форма | ||
| Главные герои: люди, побеждающие благодаря | помогает понять эти отношения и сделать | ||
| смекалке, мужеству и хитрости. | правильные выводы. | ||
| Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок.ppt | |||
Сказка- ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок
«Сказки для ребёнка» - А вот Матвейка – неслух. Что бы случилось, если бы Матвейка остался в лесу деревом? Пусть следующая тропинка будет для вас лёгкой! Почему нужно беречь и охранять природу? Л.Д.Короткова «Как потрудились – так и наградились». Формы работы. Приёмы работы со сказкой могут зависеть от цели работы. Духовно-нравственное воспитание средствами авторской сказки.
«Герой сказки» - Яйцо должно было быть полным, как окружающий наш мир. Слова «дремучий лес — дремать — имеют один корень. «Репка» — о том же самом, только наоборот. Баба-яга в является «первой женщиной-космонавтом». Окружающий мир для нас становится сказочным. Герои сказки «Репка». Мы начинаем фантазировать: глядя на небо, представляем себе колобка или репку.
«Конкурс Сказка» - Нянюшку в сказке «Мороз Иванович» звали Прасковья. «Черный ящик». И.А.Крылов. Второй конкурс. Конкурс. Третий конкурс. А.С.Пушкин. Пятый конкурс. Зря унываешь, нету беды Я – то ведь знаю – розовый ты Может случайно, где – то во сне Ты прислонился к серой стене. «Творческий». Туфелька Золушки была из золота.
«Сказки в картинах русских художников» - «Ковёр-самолёт» В.Васнецов. «Царевна – Лягушка» В.М.Васнецов. «Кащей Бессмертный» В.М.Васнецов. «Сирин и Алконост» В.Васнецов. «Спящая Царевна» В.М.Васнецов. Врубель стал заниматься скульптурой и создал и в этой области замечательные произведения. Васильев Константин Алексеевич. Поездка в Северную Италию оказала большое влияние на развитие творчества Врубеля.
«Сказки К.И.Чуковского» - Волки, кит, орлы. (Николай Васильевич Корнейчуков). Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку. «Мойдодыр», «Федорино горе». Комната. Свинки замяукали – мяу – мяу, Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю). Улитку. «Бармалей». Дом К.И. Чуковского п.Переделкино. Только вдруг из – за кусточка Из-за синего лесочка, Из далёких из полей Прилетает…
«Волшебные сказки» - Сравнения Сел Иван на волка. Поиск спасительной магии. В бытовой сказке противопоставляются слабый и сильный, богатый и бедный. Герою приходят на помощь. Вы хотите сказочку? Помощники положительных героев. Антитеза – Скоро сказка сказывается, а не скоро дело делается. Добрые герои борются со злыми. Композиция сказки.
