Без темы
<<  Сказка ложь да в ней намек , добрым молодцам урок Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок …  >>
Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок
Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок
Цель проекта
Цель проекта
С Новым годом
С Новым годом
Картинки из презентации «Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок» к уроку литературы на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 453 КБ.

Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок

содержание презентации «Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 11сказки? Кууд лууд рууд пууд. Работа в
2Тема проекта: Сказка ложь да в ней парах. 10 неделя (каникулы). Поход в
намёк, добрым молодцам урок. театр. 1. Кууд лууд рууд пууд. Работа с
3Актуальность проекта. Как сделать так, родителями.
чтобы ученики всей душой полюбили чтение? 12Счастливый случай. Цель: Развитие
Как научить детей думать, рассуждать? творческих способностей Оборудование:
Когда ребёнок откажется от просмотра иллюстрации к художественным
мультфильма и отдаст предпочтение книге? произведениям, предметы, используемые в
Только тогда, когда он будет жить вместе с сказках, песочные часы длительностью 1
героями, сопереживать в трудностях и мин., наборное полотно, бочонки и бочка,
неудачах, радоваться в счастливые моменты. призы. Ход мероприятия. В игре принимают
А воспитание у детей потребности в чтении, участие две команды по семь человек.
любовь к чтению начинается со сказки. Команда «Сказочники» и команда
4Проблема проекта. Потеря у младших «Волшебники». Ведущий: Добрый день,
школьников интереса к чтению уважаемые гости и учителя. Мы с вами
художественных произведений . находимся на игре «Счастливый случай».
5Цель проекта. Формировать ребёнка- Именно счастливый случай свёл нас сегодня
читателя путём приобщения его к миру вместе, чтобы ещё раз подумать,
сказок, создавать условия для развития поразмышлять о таком важном вопросе, как
творческих способностей детей. общение с художественными произведениями.
6Задачи Определить возможные пути 13Представление команд (название,
преодоления трудностей в развитии интереса девиз). Гейм 1. Вопросы команде
к чтению. Развивать сценические «Сказочники» Жилище Бабы – Яги. (Избушка
способностей детей, умение понимать и на курьих ножках) Втрое название скатерти.
передавать чувства героев сказок. Научить (Самобранка) Кто из обитателей болот стал
создавать художественные образы, используя женой царевича?(Лягушка) Кукла из театра
различные выразительные средства. Карабаса – Барабаса. (Мальвина) Герой
Формировать коммуникативные навыки (работа русской народной сказки, путешествующий на
в группах, участие в диалогах, в печи. (Емеля) Вопросы команде «Волшебники»
совместном обсуждении проблем, умении Кто такой дядя Фёдор? (Мальчик) Кто
договариваться). Формировать навыки работы потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
с информацией (опыты, сбор загадок о Кем стал гадкий утёнок? (Лебедем) Лиса –
героях сказок, умение работать с спутница кота Базилио. (Алиса) Весёлый
литературой). человечек – луковка. (Чиполлино.
7Ожидаемые результаты проекта. 14Гейм 2. «Заморочки из бочки» Каждый
1.Созданы условия для развития творческих участник достаёт из бочки бочонок с
способностей детей. 2.У детей сформирована номером вопроса, слушает вопрос и
потребность в чтении художественной отвечает. Из каких произведений взяты
литературы. строки? 1.Ждали маму с молоком, А пустили
8Сроки, участники. Сроки проекта: 1 волка в дом. Кто же были эти Маленькие
четверть. Участники проекта: 1. Учитель 2. дети? (Семеро козлят) 2. Знает утка, знает
Учащиеся 3 класса. 3. Родители. 4. птица, Где Кощея смерть таится. Что же это
Школьный библиотекарь. за предмет? Дай, дружок, скорей ответ.
9Этапы реализации проекта. 1. (Игла).
Составление плана работы. 2. Деление на 154. В гости к бабушке пошла, Пироги ей
группы. 3. Распределение заданий по понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул
группам. 4. Заочная викторина 5. Беседа на и проглотил. (Красная Шапочка) из сказки
тему: «Художники- иллюстраторы русских Шарля Перро "Красная Шапочка "
народных сказок» 6. Организация выставки 5.Над простым моим вопросом Не потратишь
рисунков на тему : «Любимые герои сказок.» много сил. Кто мальчишку с длинным носом
8. Самостоятельное сочинение сказки. 7. Из полена смастерил? (Папа Карло) из
Инсценировка одной из сказок. 9. сказки А. Н. Толстого "Золотой
Изготовление поделки на тему : «Сказочный ключик, или Приключения Буратино".
мир» ( работа в группах). 10.Игра 16Гёйм 3 Добавьте нужное слово. Сказка
«Счастливый случай». Ш.Перро «Красная ……..» (шапочка) Сказка
10Календарный план. Дата. Тема. Кол. Ш.Перро «Синяя ……..» (борода) Сказка
часов. Мотивационный вопрос. Ууд. Вид Г.Андерсена «Снежная…….» ( королева)
деятельности. 1 нед. «Сказка народная и Сказка Г.Андерсена «Гадкий ……» (утёнок).
литературная. 1. В чём отличие народной 17Гейм 4 « Тёмная лошадка» . Кому
сказки от литературной? Пууд лууд. Беседа. принадлежат эти волшебные вещи:
2 нед. Заочная викторина по народным хрустальная туфелька, золотое яичко,
сказкам. 1. Знаешь ли ты народные сказки? красная шапочка, скорлупа грецкого ореха.
Пууд лууд рууд. Самостоят. чтение сказки. Гейм 5 «Гонка за лидером». Вопросы команде
3 нед. Беседа на тему: «Художники- «Сказочники». Кто говорил такие волшебные
иллюстраторы русских народных сказок». 1. слова: «Сим-сим, открой дверь!» (Али-
Кто помогает нам увидеть сказочных героев? Баба) Черепаха, подарившая Буратино
Пууд лууд. Беседа. 4 нед. Конкурс рисунков золотой ключик. (Тортила) Кто из
«Любимый сказочный герой». 1. Каким я себе литературных героев был другом маркиза де
его представляю? Пууд лууд рууд. Карабаса - Барабаса из сказки Ш. Перро?
Рисование. Вопросы команде «Волшебники» В какой
115-6 неделя. «В гостях у сказки». 2. сказке под снежной периной девочка увидела
Какой он мой герой? Кууд лууд рууд пууд. зелёную травку? (Мороз Иванович) Из какой
Театрал. Представление. 7 неделя. сказки выражение: «Как аукнулось так и
Изготовление поделки на тему : «Сказочный откликнулось»? (Лиса и Журавль) Кто
мир». 1. Могу ли я создать сказочный мир выручил из беды Петушка в русской народной
своими руками? Кууд рууд пууд. Работа в сказке «Кот, Петух и лисица».
группах. 8 неделя. Игра «Счастливый 18«Что за прелесть эти сказки! Каждая из
случай». 1. Хотите ли вы принять участие в них – поэма! Читайте просто- народные
весёлых конкурсах и вспомнить сказочных сказки, молодые писатели, чтоб видеть
героев? Кууд лууд рууд пууд. свойства русского языка». А.С.Пушкин.
Интеллектуальная игра. 9 неделя. Сочини 19С Новым годом ! Успехов в работе!
сказку. 1. Сможете ли вы стать создателем
Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок.ppt
http://900igr.net/kartinka/literatura/skazka-lozh-da-v-nej-namjok-dobrym-molodtsam-urok-78790.html
cсылка на страницу

Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок

другие презентации на тему «Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок»

«Русские сказки» - Сказочные герои делятся на две группы. Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее 16 века. Имело значение: перечень, список, точное описание. Положительные герои. Сказочные земли. Cказки о животных бытовые сказки волшебные сказки. Методы исследования: размышления, чтение сказок, исследование статей.

«Герой сказки» - Слова «дремучий лес — дремать — имеют один корень. Всех герое волнует вопрос есть ли жизнь на других планетах? Яйцо дает жизнь на Земле. Так круглая луна становилась все меньше и меньше. Герои сказки «Репка». Яйцо должно было быть полным, как окружающий наш мир. Не случайно во многих сказках есть камень у дороги.

«Сказки К.И.Чуковского» - «Телефон». Рабочий кабинет. «Мойдодыр», «Федорино горе». Что за нос, что за рот! Всех излечит, исцелит. Комната. Улитку. Дом К.И. Чуковского п.Переделкино. «Бармалей». А посуда вперёд и вперёд По полям, по болотам идёт. «Федорино горе». «Краденое солнце». Расшифруйте имена сказочных героев. «И кастрюля на бегу Закричала утюгу: «Я бегу, бегу, бегу, Удержаться не могу».

«Сказки для ребёнка» - Формы работы. ПСИХОГИМНАСТИКА: Ты – солнышко! Какие ещё испытания мог встретить Матвейка? Нет, ещё день! Солнышко устало светить целый день. Любят коллективные работы. Л.Д.Короткова проводит мастер –класс. «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить…» Л.Д.Короткова. А вот Матвейка – неслух. Желает власти над родителями и сверстниками.

«Проект сказки» - Превращение (чудо). Кто автор сказки ? Испытание проекта. Волшебная. ПИСАТЕЛЬ (автор). Бытовая. Проект «СКАЗКА». Сборка проекта. Экспериментаторы. Подготовка проекта. Виды сказок. Народ. Богатырская. О животных. Конец сказки. Отдохнём ? Признаки сказок. Сказочное существо. Аналитики. Герой. Методическая разработка урока по теме «Литературная сказка».

«Сказка Снежная королева» - «Снежная королева» сказка народная или авторская? Путешествие в сказку «Снежная королева». Русалочка. Белоснежка и 7 гномов Кай и Герда Беляночка и Розочка. Принцесса на горошине. Новое платье короля. Кого приняла Герда за Кая во дворце? Кай ушел из дома и потерялся. Каков конец сказки «Снежная королева»?

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Без темы > Сказка ложь да в ней намёк, добрым молодцам урок