Картинки на тему «Урок литературы» |
| Уроки литературы | ||
| << Урок литературы | Урок литературы >> |
 Урок литературы |
 Иван Алексеевич Бунин |
 Рассказ «Темные аллеи» |
 Аллея – это улица или дорожка в парке, в саду, обсаженная с двух |
 Всякая любовь – великое счастье, даже если она и не разделена |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Урок литературы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 372 КБ.
Урок литературы
содержание презентации «Урок литературы.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок литературы. 11 класс. И. Бунин | 7 | он. К. Бальмонт. |
| «Темные аллеи». Подготовила учитель | 8 | Что такое счастье? Когда человек | |
| русского языка и литературы ГКС(К)ОУ | бывает счастлив? Всякая любовь – великое | ||
| «Школа-интернат для глухих детей» | счастье, даже если она и не разделена. | ||
| г.Владикавказа Макоева И.Т. | И.А. Бунин. Счастья достигает тот, кто | ||
| 2 | Иван Алексеевич Бунин. И.А. Бунин - | стремится сделать счастливыми других и | |
| выдающийся русский писатель и поэт, | может хоть на время забыть о своих | ||
| лауреат Нобелевской премии. Автор цикла | интересах, о себе. Д.С.Лихачёв. Согласны | ||
| рассказов «Темные аллеи». | ли вы И.А. Буниным и Д.С. Лихачевым? | ||
| 3 | И.А.Бунин о книге «Тёмные аллеи»: «Она | 9 | «Всякая любовь – великое счастье, даже |
| говорит о трагичном и о многом нежном и | если она и не разделена». | ||
| прекрасном. Думаю, что это самое лучшее и | 10 | Вопросы: О чем рассказ «Темные аллеи»? | |
| самое оригинальное, что я написал в | Кто главные герои рассказа? Как сложились | ||
| жизни». | судьбы персонажей? Можем ли мы назвать их | ||
| 4 | Тридцать восемь рассказов «Тёмных | счастливыми людьми? Автор полагает, что | |
| аллей» написаны большей частью во время | героям этого рассказа помешало соединить | ||
| Второй мировой войны, с 1937 по 1944 годы, | свои судьбы несколько причин: разные | ||
| в годы эмиграции Бунина. Одно из лучших | сословия, любили по-разному, так в жизни | ||
| произведений этого цикла – новелла «Темные | бывает. А вы как думаете? В чем причина | ||
| аллеи». | несчастной любви Надежды? | ||
| 5 | Рассказ «Темные аллеи». В чем причина | 11 | «Темные аллеи» - название рассказа - |
| несчастной любви Надежды? | это символ. Символ не темных, тенистых | ||
| 6 | Аллея – это улица или дорожка в парке, | аллей в забытом парке, а странных, | |
| в саду, обсаженная с двух сторон | неожиданных лабиринтов души, любви… | ||
| деревьями. Почему рассказ назван так? | 12 | Понравился ли вам рассказ? Чему вы | |
| Темные аллеи – это потаенные места в | научились? | ||
| парке, в саду, в городе, куда редко | 13 | Спасибо за урок! | |
| заходят люди. Лишь иногда прохожий может | 14 | Использованные материалы: 1) | |
| случайно туда забрести. Такие же темные, | http://citaty.info/book/ivan-alekseevich-b | ||
| забытые аллеи есть и в нашей душе. | nin-temnye-allei/buy 2) | ||
| Какой-то случай, встреча – и человек | http://go.mail.ru/search_images?q 3) | ||
| вспоминает забытую историю. Вот о такой | http://everbook.ru 4) http://cossack.su 5) | ||
| встрече и рассказал нам И.А.Бунин. | http://rudocs.exdat.com/docs/index-548801. | ||
| 7 | Кто любит, счастлив Пусть хоть распят | tml. | |
| Урок литературы.pptx | |||
Урок литературы
«ЕГЭ по литературе» - Умения, проверяемые экзаменационной работой. Очень ярко описано общество богатых в пьесе Грибоедова «Горе от ума». Задание В7 Как называется способ отображения внутренних, душевных переживаний героев в произведении? Первый абзац приведённого текста знакомит читателя со временем и местом действия. ЧАСТЬ I Задание С1.
«Литература 19 века» - Представители: братья Достоевские, А.Григорьев, И.Страхов Журналы: «Время», «Эпоха». А.И. Герцен. Социализм? Журналы «Отечественные записки», «Современник». Нигилизм? Западники. «Замкнутая личность западного человека удивляет односторонностью. Реализм. Литература должна быть социально ориентирована.
«Литература 20 годов» - русская литературоведческая школа. 1914-1925 гг. ЛЕФ - левый фронт искусств. Особенности литературы 20-х гг. создавалась в нашей стране, публиковалась и находила путь к читателю. 1925-1932 гг. Наступало новое время с новыми героями и новым пониманием вещей в произведениях. литературное течение 1923-1930 гг.
«Пособия по литературе» - Издательство подготовило к выпуску и выпустило плакаты по литературе «Выставка в школе»: Художественное пространство и время. «Кладезь знаний». Н.В.Гоголь. Язык художественного произведения. Пафос Трагическое и комическое. Русский язык 10-11 классы. Путешествие в историю… (Готовятся к выходу). Литературные направления XVII-XXвв.
«Методические пособия по литературе» - Книга содержит методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников. Основные документы. Программы. В книге рассматривается процесс обучения, организованный в условиях всеобщего доступа к пространству информации. Методические сборники. Там же можно ознакомиться с проектом ФГОС среднего (полного) общего образования.
«Золотой век русской литературы» - Отец, Сергей Львович, принадлежал к старинному дворянскому роду; мать, Надежда Осиповна, урожденная Ганнибал, была внучкой Абрама Петровича Ганнибала - "арапа Петра Великого". Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Александр Сергеевич Пушкин (06.06.1799 года - 10.02.1837 года) - величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы.
