Картинки на тему «1. Вычислите сумму» |
| Сокращенное умножение | ||
| << Квадрат и куб числа | В царстве формул сокращенного умножения >> |
 Среднее арифметическое |
 Задача |
 Домашнее задание: п.17, № 1525, 1528* |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «1. Вычислите сумму.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 421 КБ.
1. Вычислите сумму
содержание презентации «1. Вычислите сумму.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | 1. Вычислите сумму: А) 0,14 + 0,06 б) | 5 | Средним арифметическим нескольких |
| 2,78 + 5, 22 в) 3,7 + 1,13. = 0,2. Г) 4 + | чисел называют частное от деления суммы | ||
| 0,4 д) 1,45 + 0,5 е) 16,3 + 3, 07. = 4,4. | этих чисел на число слагаемых. Как найти | ||
| = 8. = 1,95. = 4, 83. = 19,73. 2. Найдите | среднее арифметическое нескольких чисел? | ||
| частное: Г) 0,18 : 0,6 д) 1 : 0,2 е) 6 : | 6 | Среднее арифметическое = = (Сумма | |
| 0,03. А) 0,42 : 7 б) 4,08 : 0,04 в) 50 : | чисел) : (количество слагаемых). | ||
| 0,5. = 0,06. = 0,3. = 102. = 5. = 200. = | 7 | № 1497 (б, в), 1502. Б) 0,1 + 0,2 + | |
| 100. | 0,3 =. 0,6. 0,6 : 3 =. 0,2. (0,1 + 0,2 + | ||
| 2 | Среднее арифметическое. | 0,3) : 3 = 0,2. Ответ: 0,2. Среднее | |
| 3 | Задача. У Ани 14 конфет, у Кати 9 | арифметическое = (Сумма чисел) : | |
| конфет, а у Оли 10 конфет. Сколько конфет | (количество слагаемых). | ||
| достанется каждой девочке, если конфеты | 8 | 1. Найти среднее арифметическое первых | |
| разделить поровну? 14 + 9 + 10 =. 33 | пяти натуральных чисел. (1 + 2 + 3 + 4 + | ||
| (конфеты). 33 : 3 =. 11 (конфет). Число 11 | 5) : 5 = 15 : 5 = 3. Ответ: 3. 2. Сумма | ||
| называют средним арифметическим чисел 14; | пяти чисел 20,5. Каково среднее | ||
| 9 и 10. | арифметическое этих чисел? 20,5 : 5 = 4,1. | ||
| 4 | Задача. Миша, Петя и Коля были в | Ответ: 4,1. 3. Утром температура воздуха | |
| походе. Подойдя к лесу, они решили сделать | была 15,3° С, в полдень 23,4° С, а вечером | ||
| привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети 4 и | 17, 1° С. Вычислите среднюю температуру | ||
| у Коли 6. Все пирожки мальчики разделили | воздуха за этот день. Среднее | ||
| поровну и съели. Сколько пирожков съел | арифметическое = (Сумма чисел) : | ||
| каждый? 2 + 4 + 6 =. 12 (пирожков). 12 : 3 | (количество слагаемых). | ||
| =. 4 (пирожка). Число 4 называют средним | 9 | Домашнее задание: п.17, № 1525, 1528*. | |
| арифметическим чисел 2; 4 и 6. | 10 | Спасибо всем за работу. | |
| 1. Вычислите сумму.ppt | |||
1. Вычислите сумму
«Сумма и разность кубов» - Представить в виде куба: 125у3 x3 а9b6 8n6y15. Представить в виде куба: 8х3 64с6 b12. Разложение на множители суммы и разности кубов. Выполните возведение в квадрат. (2x – 1)2 (9 – n)2 (–3a + 5)2. Разложите на множители:
«Умножение суммы на число» - Умножение смешанного числа на натуральное. Распределительное свойство умножения относительно сложения позволяет упрощать вычисления. Упростите выражение, используя распределительное свойство умножения: Умножение суммы на число. Решение примера. Вынесение за скобки общего множителя. Умножение разности на число.
«Сумма векторов» - Сумма векторов. Презентация предназначена для использования на уроках повторения по теме «Векторы» в 8 классе. Равенство векторов. Правило многоугольника. Правило треугольника. АВ А – начало вектора В – конец вектора. Правило параллелограмма. Содержание Понятие вектора. Сумма векторов Правило треугольника Правило параллелограмма Правило многоугольника.
«Сумма бесконечной геометрической прогрессии» - Сумма бесконечной геометрической прогрессии. Получили последовательность. 1. Найдите сумму геометрической прогрессии: Практические задания. Будем последовательно вычислять суммы двух, трех и т. д. членов прогрессии. Так как знаменатель прогрессии. Мы назвали суммой геометрической. Прогрессии, то формула доказана.
«Слагаемое и сумма» - «Измерь-ка». «Закрепляй-ка». Новые приключения Незнайки, или что такое сумма и слагаемое. «Хорошее время читать» на уроке математики в 1а классе. Как звали коротышку, который любил рисовать больше всех? «Повторяй-ка». «Сосчитай-ка». Кого первым стал рисовать Незнайка, когда решил стать художником? «Знай-ка».
«Сумма углов треугольника» - I.Повторение и проверка знаний по теме: «Параллельные прямые». 4) Найдите углы ? и ? при а ll b и секущей с, если. 2) Определите, какие стороны у четырехугольников параллельны. Историческая справка. Пинский. Практическая работа. Углы треугольника вместе образуют развернутый угол. Открытие свойств углов треугольника.
