Числа до 10
<<  Число и цифра 4 Число 2, цифра 2  >>
А вот это – посмотри, Выступает цифра три
А вот это – посмотри, Выступает цифра три
Треугольник- три угла, три стороны
Треугольник- три угла, три стороны
Найди цифру 3
Найди цифру 3
Сколько звездочек
Сколько звездочек
Сколько цветочков
Сколько цветочков
Сколько кубиков
Сколько кубиков
Сколько бабочек
Сколько бабочек
Сколько котят
Сколько котят
Картинки из презентации «Число и цифра 3» к уроку математики на тему «Числа до 10»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Число и цифра 3.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 874 КБ.

Число и цифра 3

содержание презентации «Число и цифра 3.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок математики по теме: "Число и 9по учебнику: -А теперь откройте учебник по
цифра 3" в 1-м классе Учитель закладке -Покажите цифру 3. -Найдите и
начальных классов : Староверова А.В. 2013 внимательно рассмотрите нижний рисунок.
г. Муниципальное казенное специальное -Сколько бабочек? Цветов? И т.д.
(коррекционное) образовательное учреждение 10VIII. Итог урока. - Какой урок у нас
для обучающихся, воспитанников с сейчас был? – Какому числу был посвящён
ограниченными возможностями здоровья урок? – Что нового узнали? Чему научились?
«Шаховская специальная (коррекционная) 11Методические материалы. В помощь
общеобразовательная школа-интернат VIII педагогу.
вида». 121. 2. 1. 2. 2. 1. 3. 2. 3. 2. 2. 3.
2Цели урока: Познакомить учащихся с Таблица цифр.
числом и цифрой 3; с получением и составом 13А вот это – посмотри, Выступает цифра
числа 3;упражнять в написании цифры 3. три. Тройка – третий из значков – Состоит
Развивать общеучебные умения и навыки: из двух крючков.
речь, внимание, память, мышление; интерес 14Физминутка: Фомка, Фомка – хомячок.
к предмету. Продолжить работу по Фомка – пёстренький бочок. Фомка рано
формированию навыка самостоятельного встаёт, руки моет, воду пьёт. И на зарядку
письма изученных цифр - 1, 2, 3; В ходе встаёт. Раз! Два! Выше голова! Три!
выполнения учебных заданий максимально Четыре! Руки шире! Пять! Шесть! Тихо
возможно корригировать общую и мелкую сесть. Семь, восемь. Лень отбросим!
моторику. 15Треугольник- три угла, три стороны.
3Оборудование к уроку. Учебник; 16Найди цифру 3.
тетрадь; полоски белого, синего, красного 17Сколько звездочек?
цвета; ручка и цветные карандаши. 18Сколько цветочков?
Раскраска с цифрой 3. Игрушечные собаки 3 19Сколько кубиков?
штуки: полоски белого, синего, красного 20Сколько бабочек?
цвета; стол со встроенным тазом и крупой, 21Сколько котят?
цифры 1,2,3. Материал для составления 22Методические рекомендации. Советы
изображений цифр 1-3 из отдельных частей. педагогам, рекомендации.
Оборудование учащихся. Оборудование 23Требования к уроку в специальной
учителя. (коррекционной) школе VIII вида. Учитель
4Ход урока. I. Организационный момент должен владеть учебным предметом, методами
II. Актуализация опорных знаний обучения. Урок должен быть воспитывающим и
Математический диктант III. Сообщение темы развивающим. На каждом уроке должна
урока Знакомство с цифрой 3 IV. Изучение вестись коррекционно-развивающая работа.
нового материала V. Физкультминутка VI. Излагаемый материал должен быть научным,
Первичное закрепление VII. Работа по достоверным, доступным, должен быть связан
учебнику VIII. Итог урока,рефлексия. с жизнью и опираться на прошлый опыт
5Конспект урока. I. Организационный детей. На каждом уроке должен
момент Долгожданный дан звонок, Начинается осуществляться
урок (дети хором). -Какое сегодня число? индивидуально-дифференцированный подход к
-День недели? -Какой у нас урок? учащимся. На уроке должны осуществляться
6II. Актуализация опорных знаний. межпредметные связи.
-Назови геометрические фигуры -Сколько 24Урок должен быть оснащен: ТО, Д/И,
звездочек? (Бабочек) Математический иллюстрированный материал На уроке должны
диктант. -А сейчас откройте тетради и осуществляться инновационные процессы.
положите правильно перед собой. Проведем Необходимо введение в обучение
математический диктант. Но с начала компьютеров. На уроке должен строго
сделаем упражнения для пальцев чтобы они соблюдаться охранительный режим Урок
стали послушными и красиво писали. Взяли должен способствовать решению основных
ручки. – Запишите в тетрадях сколько задач, стоящих перед школой: 1. оказывать
зайцев (2) Проверьте, правильно ли вы всестороннюю педагогическую поддержку
написали. -Запишите сколько уток? (1) умственно отсталому ребенку; 2.
-Запишите сколько ягод? (1) -Сколько способствовать социальной адаптации.
цветочков? (2) Положили ручки и сели 25Опти­мальные условия для организации
правильно. деятельности учащихся на уроке. -
7III. Сообщение темы урока. - Рациональная дозировка на уроке содержания
Посмотрите на картинку. -Сколько у нас учебного материала; - выбор цели и средств
котят? . Сегодня на уроке мы познакомимся ее достижения; - регулирование действий
с числом и цифрой 3. Числа обозначают учеников; - побуждение учащихся к
знаками – цифрами. деятельности на уроке; - развитие интереса
8IV. Изучение нового материала. 1. к уроку; - чередование труда и отдыха.
Число и цифра 3. А вот это – посмотри, 26Литература. 1. Математика в
Выступает цифра три. Тройка – третий из коррекционной школе. Ф.Р. Залялетдинова
значков – Состоит из двух крючков. - А Москва «ВАКО», 2011 г. 2. Программы 1-4
теперь посмотри – получилась цифра 3. классы специальной (коррекционной) школы
Демонстрация таблицы “Число и цифра 3”. 2. VIII вида под редакцией доктора
Написание цифры 3. показ образца написания педагогических наук В.В.Воронковой, Москва
учителем; письмо в воздухе; обведение «Просвещение»,2013г 3. Коррекционное
образца цифры три раза; письмо в тетрадях. обучение. Математика.
4. Состав числа 3. Коррекционно-развивающие задания и
9V. Физкультминутка VI. Первичное упражнения 1-4 классы. Изд. «Учитель»,
закрепление. 1.Игра - “Не ошибись”. 2. 2009 г. Авт. – составитель С.Е. Степурина.
Место цифры 3 в числовом ряду. VII. Работа 27Спасибо за внимание.
Число и цифра 3.pptx
http://900igr.net/kartinka/matematika/chislo-i-tsifra-3-73564.html
cсылка на страницу

Число и цифра 3

другие презентации на тему «Число и цифра 3»

«Цифра и число» - Считайте устно. Число и цифра 8. 6 – 5. Число и цифра 0. Число и цифра 6. Составьте задачу. Составьте примеры на сложение и вычитание. Назовите числа, из которых можно составить число 9. Число и цифра 2. Составьте задачу по картинке и решению. Число и цифра 5. Вставить пропущенное число. Расположите числа по порядку, начиная с самого большого.

«Герои Цифр Бунина» - Познакомились с материалами сопоставительного анализа характеристики героев произведения. Сравнили результаты исследования и сделали вывод. 9. Отношение автора к герою и значение героя. Выявили причины сложившейся конфликтной ситуации. 8. Отношение других действующих лиц к данному герою. Дядя: сдержанный, твердый в своих решениях, спокойный, справедливый, строгий;

«История цифр» - Сначала считали на пальцах. Многие тысячи лет назад наши далекие предки жили небольшими племенами. Римляне вместо цифр использовали всего 7 букв. Римскими цифрами-буквами мы пользуемся до сих пор. Потом индийские цифры немного видоизменили арабы. Цифры древних математиков, которые жили пять тысяч лет назад в Месопотамии.

«Урок число и цифра 4» - Проверь. Цифра 4. Четырехугольники: Найди цифру 4. Другие способы. Сравни: С каким числом мы познакомились? Числовой ряд. Назови «соседей»… Как получить число 4? Найди пару. Число 4. Цифра 4 Шиндина О.А. Учитель начальных классов МОУ СОШ № 2 г. Колпашево. Что общего у всех предметов?

«Урок цифры» - Таблица сложения. Внимание! «Моя математика» 1 класс. Тема урока: «Числа и цифры. Арабские цифры. Римские цифры. Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Математика. Цифры древнего народа майя. Римские цифры». Сколько предметов? Цели урока: Систематизировать и обобщить знания детей о цифрах и числах.

«Число и цифра 4» - Прописываем цифру 4. Было 3 птицы. 1 птица прилетела. Получение числа 4. Построение натурального ряда. Рассмотрите картинку и прочитайте записи. Урок по математике в 1 классе Тема «Число 4, цифра 4». Игра «Составь фигуру». Запиши в «окошках» знаки действий + или -. Сколько квадратов вы видите? Разминка.

Числа до 10

48 презентаций о числах до 10
Урок

Математика

71 тема
Картинки