Обучение математике
<<  Методическое объединение учителей математики Дифференцированное обучение на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности  >>
План проведения педагогического совета
План проведения педагогического совета
Рубрика «Копилка мудрых мыслей»
Рубрика «Копилка мудрых мыслей»
Рубрика «Да здравствует игра»
Рубрика «Да здравствует игра»
Младший-2 средний -3 старший-4
Младший-2 средний -3 старший-4
Младший-2 средний -3 старший-4
Младший-2 средний -3 старший-4
Младший-2 средний -3 старший-4
Младший-2 средний -3 старший-4
Рубрика «Умники и умницы»
Рубрика «Умники и умницы»
Рубрика «Умники и умницы»
Рубрика «Умники и умницы»
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
Формирование математических способностей: пути и формы
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
В группах для развития познавательной, творческой активности детей и
Картинки из презентации «Формирование математических способностей: пути и формы» к уроку математики на тему «Обучение математике»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование математических способностей: пути и формы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5561 КБ.

Формирование математических способностей: пути и формы

содержание презентации «Формирование математических способностей: пути и формы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование математических 24семей) Нет – 12% (6 семей). 3.
способностей: пути и формы. Педагогический Интересуется ли Ваш ребенок логическими
совет. играми, задачами? Умеет ли их решать? Да –
2Цель: Форма проведения: устный журнал. 92% Иногда – 4 % (2 семьи) Нет – 4% (2
Обобщение, анализ и оценка результатов семьи).
деятельности педагогического коллектива по 25Вопросы. Ответы. 4. Покупаете ли Вы
реализации годовой задачи на 2011-2012 своему ребенку игры и игрушки на развитие
учебный год: «Направить деятельность логического мышления: головоломки,
педагогического коллектива на лабиринты, пазлы и т.д.? Да – 100%. 5.
совершенствование работы по формированию Устраивает ли Вас работа учреждения по
математических способностей средствами развитию у детей математических
логических игр». способностей? Да – 94% Не совсем – 4%
3Подготовка к педагогическому совету: (хотят в большем объеме) Нет – 2% (2
Обзор литературы по математическому семьи).
развитию Проведение недели педагогического 266.Какая помощь и информация по данной
мастерства Создание фонотеки электронных проблеме Вас интересует? Не нуждаются в
презентации логических игр Проведение помощи – 74% Хотят знать обо всем – 4
тематического контроля: «Развитие семьи Методика обучения счету – 1 семья
логического мышления детей в процессе Какие игры можно использовать в данном
образовательной деятельности и в возрасте – 1 семья Обучение счету в
повседневной жизни» Обобщение опыта работы обратном направлении – 1 семья Методика
педагогов по развитию математических математического развития, как правильно
способностей. объяснять ребенку – 1 семья Норма
4План проведения педагогического математических знаний в возрасте 5 лет – 1
совета. семья Индивидуальные консультации по
5Рубрика «Колонка редактора». развитию своего ребенка – 2 семьи Решение
Выступление руководителя ДОУ с примеров – 1 семья Темы занятий – 1 семья.
актуальностью данной проблемы Накрошаева 27Оценка профессиональных умений
Н.В. Выполнение решений педагогического воспитателей. + Педагоги создают в группах
совета № 5 от 22 декабря 2011 года условия для математического развития детей
Степанова Н.В. + В работе по ФЭМП используют как
6Рубрика «Копилка мудрых мыслей». индивидуальные так фронтальные формы
Обобщение опыта работы воспитателей, организации детей + Знают основные методы
работающих по данной теме выступление и приемы работы с детьми + При
Даншиной Р.А. планировании работы все педагоги учитывают
7Рубрика «Да здравствует игра». 1. результаты обследования детей, их успехи,
Разминка. Три мальчика - Коля, Петя, Ваня достижения + В процессе совместной
- отправились в магазин. По дороге у образовательной деятельности по ФЭМП
магазина они нашли 5 рублей. Сколько бы практически все воспитатели выделяют часть
денег нашел один Ваня, если бы он занятия на развитие логического мышления
отправился в магазин один? детей в соответствии с возрастом и
8Младший-2 средний -3 старший-4. У индивидуальными особенностями детей. Не
троих братьев оказалось 9 карандашей. У все педагоги в полном объеме владеют
младшего на один карандаш меньше, чем у основами диагностирования уровня развития
среднего; у старшего на один карандаш математических представлений Не могут
больше, чем у среднего. Сколько карандашей оказать индивидуальную консультационную
у каждого из братьев? помощь родителям по вопросам развития
9 математических способностей дошкольников.
10В споре рождается истина. 28В группах для развития познавательной,
Администрация. Педагоги. Родители. Дети. творческой активности детей и поддержания
11Что вас не устраивает в работе интереса к логическим играм педагогами
детского сада по развитию математических обновлены математические уголки.
способностей? 29В родительских уголках размещены
12Пути совершенствования системы работы консультации: «Игры на развитие
по математическому развитию с точки зрения логического мышления у детей» «Логическая
контингента. игра – шаг к успешному обучению в школе»
13Рубрика «Умники и умницы». Анализ «Играем дома» «И снова игра…» «Игры с
работы коллектива над второй годовой блоками Дьенеша» «Компьютерные игры и
задачей. готовность к школе» и т.д.
14 30Рекомендации. Активно пропагандировать
15 среди родителей свою работу Вовлекать
16 родителей в активную совместную
17 деятельность с детьми Продолжать работать
18 по данному направлению, повышать уровень
19 своей педагогической компетенции
20 Продолжать создавать условия для развития
21 у детей математических способностей.
22 31Рубрика «Итоги дня». Проект решения
23 педсовета Признать результаты работы
24Анкетирование родителей (опрошено 54 удовлетворительными Продолжать создавать в
семьи). Вопросы. Ответы. 1. Считаете ли Вы ДОУ условия для эффективного развития
необходимым развитие математических математических способностей дошкольников
способностей на этапе посещения детского Пропагандировать среди родителей свою
сада? Да – 100%. 2. Делится ли Ваш ребенок работу, вовлекать родителей в активную
своими успехами и достижениями, а также совместную деятельность с детьми.
затруднениями, возникающими на занятиях по 32Спасибо за внимание.
математике? Да – 68% Иногда – 20% (10
Формирование математических способностей: пути и формы.pptx
http://900igr.net/kartinka/matematika/formirovanie-matematicheskikh-sposobnostej-puti-i-formy-147439.html
cсылка на страницу

Формирование математических способностей: пути и формы

другие презентации на тему «Формирование математических способностей: пути и формы»

«Математические загадки» - Да в печи четыре штуки, Пироги считают внуки. Помогали мне братья. Математические загадки. Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь. Только стружки белели. Не поставишь комарят наших в ряд. Насчитала Комариха сорок пар, А продолжил счет сам Комар. Да еще один пирог Кот под лавку уволок. Пять первых связок изучи — Найдешь к решению ключи!

«Математические игры» - Математические игры носят не только соревновательный характер. Индивидуальные игры. Индивидуальные. Каждый тур представляет собой коллективное письменное решение трех задач. Личная устная олимпиада. Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и обучения талантливых детей. Игра - исследование.

«Математические софизмы» - Решение. Софизмы появились еще в Древней Греции. О математических софизмах можно говорить бесконечно много, как и о математике в целом. Математические софизмы. Требуются определенный навык и смекалка. Предположим, что Нина заняла второе место. Т.е. алгебраические софизмы – намеренно скрытые ошибки в уравнениях и числовых выражениях.

«Развитие математических способностей у детей» - Иметь специальную подготовку для работы с одаренными детьми. Модель системы работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности. Задачи кружковой работы: Уметь индивидуализировать обучение. Международный конкурс-игра «Кенгуру-2011». Зрелость. Хорошее здоровье. Участники олимпиады «Авангард» в 2011 году.

«Развитие интеллектуальных способностей» - Возникновение публичных театров. Развитие важнейших интеллектуальных качеств с помощью упражнений. 1) Познакомиться с возникновением … театров. 2) Сравнить театр Древней Руси и … театр. Этап закрепления знаний. Гусеница ходит из клеточки в клеточку по прямой. Советские художники XX века. Учиться составлять план … .

«Развитие творческих способностей» - Правило параллелепипеда. Необычная запись, чертеж, схема. Не могли бы вы, ребята, объяснить почему? Доказательство. Развитие творческих способностей учащихся, непосредственно связанное с программным материалом: Два следующих раздела не отражены в данной презентации в связи с регламентом педсовета. Например, из чисел 12, 42, 51 и 69 составить несократимую дробь. «Игра с числами».

Обучение математике

30 презентаций об обучении математике
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Обучение математике > Формирование математических способностей: пути и формы