Уроки математики
<<  Интегрированный урок математика + география Интегрированный урок математики и географии в 6 классе  >>
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Масштаб
Масштаб
Масштаб
Масштаб
Масштаб
Масштаб
Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на
Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Музей декабристов
Музей декабристов
Часовня во имя св
Часовня во имя св
Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего
Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего
Картинки из презентации «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география» к уроку математики на тему «Уроки математики»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1221 КБ.

Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география

содержание презентации «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Интегрированный урок по математике и 13выразить именованным: а) в 1 см 90 км; б)
географии по теме «Математическая в 1 см 900 км; в) в 1см 9 00 км. Во
география. Путешествие по маршруту «город сколько раз расстояние на местности
Чита» в 6 классе. Разработали: Жамсаранова больше, чем на плане, если местность
И.Г., учитель химии, Черникова А.Ф., изображена в масштабе 1 : 25 000? На плане
учитель математики. расстояние между пунктами 3,5 см; масштаб
2Сердце Забайкалья, ты, моя Чита! 1 :10 000. Каково расстояние между
3Цели урока По географии: повторить и пунктами на местности? На плане расстояние
закрепить материал о масштабе и его видах, между пунктами 2 см, что соответствует 600
проверить умения учащихся определять м на местности. Каков масштаб плана?
расстояния по карте с помощью масштаба, 14Что называется отношением? Что
переводить из численного масштаба в показывает отношение? Как можно выразить
именованный и наоборот. По математике: отношение? Каково основное условие
познакомить учащихся с понятием масштаб с составления отношений?
точки зрения математики, показать связь 15Клоун решил найти отношение массы
математики с другими школьными мышки к массе слона. Мышка весит 50 грамм,
дисциплинами – географией, черчением, а слон – 5 тонн. «Составим отношение 50 :
трудовым обучением. 5, - сказал клоун. – Мышка в 10 раз
4Масштаб. Линейный. Именованный. тяжелее слона». Прав ли клоун?
Численный. 1:100.000 В 1 см , 1 км 1км 0 16Масштаб- отношение длины отрезка на
1км 2км. карте к длине соответствующего отрезка на
5Масштаб – это дробное число, местности.
показывающая во сколько раз расстояния на 171) Расстояние между городами А и В на
карте уменьшена , по сравнению с реальным карте изображено отрезком в 1 000 раз
расстоянием на местности. меньшим, чем на местности. Каков масштаб
6Переведите численный масштаб в карты? 2) Масштаб карты 1 : 300. Во
именованный и наоборот: Численный 1 : 10 сколько раз расстояние на местности больше
000 1 : 750 000 1 : 2 000 1 : 10 000 000 1 отрезка , изображающего это расстояние на
: 5 000 000 Именованный в 1см – 10 м в 1 карте? 3) Масштаб карты 1 : 200 000.
см – 50 км в 1 см – 200 м в 1 см – 750 км Отрезком, какой длины обозначается на ней
в 1 см - 1 км. расстояние 10 км? 4) Масштаб карты 1 : 100
7Переведите численный масштаб в 000. Каково расстояние между пунктами,
именованный и наоборот: Численный в 1 см – если на карте оно изображено отрезком 2
100 м в 1 см – 7,5 км в 1 см – 20 м в 1 см см? 5) Линия длиной 15 см изображает на
– 100 км в 1 см - 50 км Именованный 1 : 1 карте участок дороги длиной 15 км. Найдите
000 1 : 5 000 000 1 : 20 000 1 : 75 000 масштаб карты.
000 1 : 100 000. 18Ответы. 1 : 1 000. в 300 раз. 5 см. 2
8Изобразите объект в масштабе: в 1 см – км. 1 : 100 000.
20 м, если длина – 80 м, ширина – 20 м. 19Задача: Расстояние между городами А и
9Казанский кафедральный собор. В равно 650 км. Найдите длину
10Казанский кафедральный собор. соответствующего отрезка на карте, если
11Музей декабристов. Михайло масштаб карты 1 : 20 000 000.
Архангельская церковь. 1776 г. 20Рефлексия. Сегодня я понял… Теперь я
12Часовня во имя св. Александра могу… Я приобрел… Меня удивило… Я
Невского. попробую… Мне захотелось…
13Проверьте свои знания (самостоятельная 211) Параграф 33 ( прочитать и выучить
работа по географии): Какой из масштабов все термины и понятия) 2) № 980,981 (для
крупнее? а) 1 : 25; б) 1 : 300; в) 1 : 50 всех) 3) №985,986,987 (на «4» и «5») 4)
000. В каком из масштабов карта более Составить задачу по теме «Масштаб»,
подробна? а) 1 : 300; б) 1 : 3 000; в) 1 : используя карту.
30 000. Численный масштаб 1 : 9 000 000 22Спасибо за урок!!!
Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/integrirovannyj-urok-po-matematike-i-geografii-po-teme-matematicheskaja-geografija-228417.html
cсылка на страницу

Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география

другие презентации на тему «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география»

«Математические загадки» - Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь. Только стружки белели. Пять первых связок изучи — Найдешь к решению ключи! Отгадка. Насчитала Комариха сорок пар, А продолжил счет сам Комар. Не поставишь комарят наших в ряд. Помогали мне братья. Да еще один пирог Кот под лавку уволок. Сколько было сестренок?

«Математический турнир» - Луч 3. Задание 1 луч 1. Задание 5 луч 2. Задание 3 луч 3. Луч 1. Задание 4 луч 1. Задание 1 луч 2. "Математический турнир". Дидактическая игра. Луч 2. Задание 2 луч 2. Задание 4 луч 3. Результаты игры. Задание 5 луч 3.

«Развитие математических способностей у детей» - Эмоциональная стабильность. Иметь специальную подготовку для работы с одаренными детьми. Задачи кружковой работы: Хорошее здоровье. Основные формы проведения кружковой работы: Креативность. Международный конкурс-игра «Кенгуру-2011». Ускорение. Целеустремленность и настойчивость. Система работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности.

«Математические ребусы» - Гипотенуза. Аксиома. Конус. Вектор. Пирамида. Апофема. Назад. Последний ребус. Математические ребусы. Хорда. Касательная. Медиана.

«Интегрированный урок» - Сколько примеров решил Лена? Положительно влияют на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся. Интеграция должна лишь способствовать соединению знаний в единую систему. Физкультминутка. Словарная работа. Наши алые цветки Закрывают лепестки, Засыпают, головой качают. Интегрированные уроки.

«Математическая игра» - Математические пословицы и поговорки. Работа по станциям. Ход игры : 5. Прибавьте ещё 5 спичек так, чтобы получилось слово «три». Июль. Ведущий. 4.Из 6 спичек составьте 4 равных треугольника. Отдельно название, девиз, эмблема и отдельно математическая газета. От каждого класса должна быть представлена команда из 5 человек.

Уроки математики

23 презентации об уроках математики
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Уроки математики > Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география