Математика в жизни
<<  Математика в жизни Математика в жизни  >>
Математика и жизнь
Математика и жизнь
История возникновения
История возникновения
Вавилон
Вавилон
Вавилон
Вавилон
Вавилон
Вавилон
Рим XVвек
Рим XVвек
Рим XVвек
Рим XVвек
Рим XVвек
Рим XVвек
Европа XVIвек
Европа XVIвек
История возникновения Версия №1 XVIIвек
История возникновения Версия №1 XVIIвек
История возникновения Версия №1 XVIIвек
История возникновения Версия №1 XVIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
История возникновения Версия №2 XVIIIвек
Процент в России XVIIIвек
Процент в России XVIIIвек
Задачи на проценты 3 ТИП
Задачи на проценты 3 ТИП
Области применения %
Области применения %
% В современной жизни
% В современной жизни
% В современной жизни
% В современной жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Проценты в нашей жизни
Семейный бюджет (за май месяц 2013г):
Семейный бюджет (за май месяц 2013г):
2. «Распределение семейного бюджета»:
2. «Распределение семейного бюджета»:
Картинки из презентации «Математика и жизнь» к уроку математики на тему «Математика в жизни»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Математика и жизнь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 969 КБ.

Математика и жизнь

содержание презентации «Математика и жизнь.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Математика и жизнь. Проценты. Выполнил 12его труда? Решение: 10:40=0,25 - часть,
Логвинов Тихон Ученик 6 «А» класса ГБОУ которую 10 составляет от 40 0,25 - 25%
СОШ №2099 г. Москвы 2013/14 уч. год Ответ: производительность труда учителя
Руководитель: Филина Елена Михайловна, повысилась на 25%.
учитель математики. 13Правило 1. Чтобы найти, сколько
2История возникновения. Слово «процент» процентов одно число составляет от
происходит от латинских слов pro centum, другого, нужно разделить первое число на
что буквально означает «со ста», «от второе и полученную дробь записать в виде
сотни» или «на 100». Отсюда и определение: процентов.
процентом называется сотая часть числа, 14Задачи на проценты 2 ТИП. 2 тип. В
т.е. 1/100 или 0,01. Идея процентов задаче требуется найти определённое число
возникла очень давно. Проценты были процентов от указанного числа. Задача:
известны индусам в 5 веке. Это Учитель за 1 час проверял 40 тетрадей.
неудивительно, потому что в индии с Применив калькулятор, он повысил
древних пор счет велся в десятичной производительность труда на 25%. На
системе исчисления. сколько больше тетрадей стал проверять
3Вавилон. И вавилонские ростовщики уже учитель в час ? Решение: 40:100=0,4 – 1%
умели находить проценты (но они считали не от 40 0,4*25=10 Ответ: на 10 тетрадей в
"со ста", а "с час.
шестидесяти", так как в Вавилоне 15Правило 2. Чтобы найти указанное число
пользовались шестидесятиричными дробями). процентов от данного числа, нужно данное
Уже в клинописных таблицах вавилонян число разделить на 100 и умножить на число
содержатся задачи на расчет процентов. До процентов.
нас дошли составленные вавилонянами 16Задачи на проценты 3 ТИП. 3 тип. В
таблицы процентов, которые позволяли задаче требуется найти целое, если
быстро определить сумму процентных денег. известно, сколько процентов от целого
4Рим XVвек. Проценты широко составляет данное число. Задача: Учитель
использовались в Древнем Риме. Ростовщики за 1 час проверяет некоторое количество
и менялы появились уже в древнем Риме. тетрадей. Применив калькулятор, он стал
Ростовщики одалживали деньги под проценты. проверять на 10 тетрадей в час больше, что
Разность между той суммой, которую составило 25% от прежнего количества
возвращали ростовщику, и той, которую тетрадей. Сколько тетрадей в час проверял
первоначально взяли у него, называлась учитель ранее? Решение: х - искомое
лихвой (деньги сверх того, что были даны в количество тетрадей. 25% от числа х
долг). Римляне брали с должника лихву и составляют 10 тетрадей. По правилу,
при этом говорили: «на каждые 100 составленному во 2 задаче. 25%=0,25 0,25*х
сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев – это 10 0,25х=10 Х=10:0,25 Х=40 Ответ: 40
лихвы». Так как слова «на сто» звучали деталей.
по-латыни «про центум», то сотую часть и 17Правило 3. Если дано, сколько
стали называть процентом. процентов от искомого числа составляет
5Европа XVIвек. В Европе проценты данное число, то, чтобы найти искомое
появились на 1000 лет позже. По-видимому, число, нужно заменить проценты десятичной
процент возник в Европе вместе с дробью и разделить на эту дробь данное
ростовщичеством. Есть мнение, что понятие число.
процент ввел бельгийский ученый Симон 18Простейшие задачи на проценты можно
Стевин. В 1584 г. он опубликовал таблицы разделить условно на 3 типа. 1. Сколько
процентов. процентов составляет а от в? А:в*100%. 2.
6История возникновения Версия №1 Найти n % от числа в. В*n:100. 3. Найти
XVIIвек. Знак % произошел, как число, если известно, что n процентов
предполагают, благодаря опечатке. В равно а. А:n*100. Тип. Содержание.
рукописях pro centum часто заменяли словом Решение.
"cento" (сто) и писали его 19Области применения %. Область
сокращенно - cto. В 1685 в Париже была применения понятия % в настоящее время
издана книга «Руководство по коммерческой очень широка: проценты встречаются в
арифметике» Матье де ла Порта. В ней по хозяйственных и финансовых расчетах,
ошибке наборщик вместо cto набрал %. После статистике, науке и технике.
этой ошибки многие математики также стали 20% В современной жизни. В тексте знак
употреблять знак % для обозначения процента используется только при числах в
процентов, и постепенно он получил цифровой форме, от которых при наборе
всеобщее признание. отделяется неразрывным пробелом (доход 67
7История возникновения Версия №2 %), кроме случаев, когда знак процента
XVIIIвек. Знак % происходит от используется для сокращённой записи
итальянского слова cento (сто), которое в сложных слов, образованных при помощи
процентных расчетах часто писалось числительного и прилагательного
сокращенно cto. Отсюда путем дальнейших процентный. Например: 20%-я сметана
упрощений в скорописи буква t превратилась (означает двадцатипроцентная сметана),
в черту(/), возник современный символ для 10%-й раствор, 20%-му раствору, но
обозначения процента. жирность сметаны составляет 20 %, раствор
8Процент в России XVIIIвек. концентрацией 10 % и т. п. Это правило
Употребление термина «процент» в России набора введено в действие в 2003 году,
начинается в конце XVIII в. Долгое время ранее нормой было не отделять знак
под процентами понималось исключительно процента пробелом от предшествующей цифры.
прибыль или убыток на каждые 100 рублей. 21Проценты в нашей жизни. Проценты в
Они применялись только в торговых и аптеке (состав лекарств, способ
денежных сделках. приготовления растворов) Проценты в
9В математике число сто, можно сказать, магазине (состав продуктов, распродажи,
базовое. 100 очень часто используется в состав материала) Проценты в банке
системах измерений. Процент – одна сотая (проценты по вкладам (+) или кредитам (-))
доля. Обозначается знаком «%». Проценты и зарплата и налоги Проценты и
Используется для обозначения доли компьютер (время закачивания файлов).
чего-либо по отношению к целому. Сотая 22Семейный бюджет (за май месяц 2013г):
часть метра – сантиметр - 1/100м Сотая Руб. %. Мама. 25 000. 100%. 100%. 100%.
часть рубля – копейка – 1/100руб Сотая Другие члены семьи. 11 300. Итого. 36 300.
часть центнера – килограмм – 1/100ц. Люди Исследовательская работа «Распределение
давно заметили, что сотые доли величин семейного бюджета».
удобны в практической деятельности. 232. «Распределение семейного бюджета»:
Поэтому для них было придумано специальное Коммунальные услуги. 6000 руб. 16,52%.
название и обозначение – процент. Мобильные телефоны (все). 2100 руб. 5,78%.
10Например: 25 % от 500 кг означает 25 Питание. 18 000 руб. 49,58%. Одежда,
частей по 5 кг каждая, то есть 125 кг. 200 обувь. 3000 руб. 8,26%. Приобретения для
% от 500 кг является 1000 кг. Поскольку по дома (хозяйственные товары и бытовая
отношению к половине тонны, тонна химия). 250 руб. 0,68%. Транспортные
соответствует 2*100 %. расходы. 1520 руб. 4,18%. Лекарства,
11Проценты дают возможность легко косметика. 630 руб. 1,73%. Развлечения
сравнивать между собой части целого, (книги, выставки, кафе, кино и др.). 2800
упрощают расчёты и поэтому очень руб. 7,71%. Сладости. 1500 руб. 4,13%.
распространены. Другое (например, цветы в школу). 500 руб.
12Задачи на проценты 1 ТИП. 1 тип. В 1,37%. Итого. 36 300 руб. 100%.
задаче требуется найти количество 24Использованные материалы. Материал из
процентов. Задача: Учитель за 1 час Википедии — свободной энциклопедии
проверял 40 тетрадей. Применив www.wikipedia.ru А.В. Шевкин «Решение
калькулятор, он стал проверять на 10 текстовых задач» Москва «Русское слово»
тетрадей в час больше. На сколько 2002 г. Картинки для оформления из сети
процентов повысилась производительность интернет.
Математика и жизнь.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/matematika-i-zhizn-185428.html
cсылка на страницу

Математика и жизнь

другие презентации на тему «Математика и жизнь»

«Контроль по математике» - Найдите площадь оставшейся части пластины. Задание 2в. Задача 1в. В ящик сеялки было засыпано 280 кг зерна. Задание 1б. В работе приняли участие: Выполните действия: Сколько килограммов зерна осталось в ящике сеялки? Сколько можно купить тетрадей на 35 рублей? Распределение учебников всего (кроме Виленкина).

«Самостоятельная работа по математика» - Организация самостоятельной работы на уроках математики. Поэтому нужно активизировать самостоятельную деятельность учащихся при помощи профессиональной направленности преподавания математики. Важным условием эффективности самостоятельной работы является умение преподавателя руководить познавательной деятельностью учащихся.

«Занимательные задания по математике» - Реши задачу: На дереве сидели 3 птички. Команде 5 класса: Бабочка летит выше, чем пчела. Задание 8 По два человека от команды – решают занимательные квадраты. Сколько денег найдут два мальчика? Сколько у тебя получилось? Нарисуй недостающую фигуру. Запишите все возможные варианты. Подведём итоги соревнования.

«Урок математики 1 класс» - Станция «Сам – Умейка». «Видел ли ты летом разноцветный дождь? Урок математики в 1 классе. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Организационный момент. «Быть должны у нас в порядке ручки, книжки и тетрадки». Станция «Задачкина». Технология: на ситуативной основе. И каждою капелькой мир украшает.».

«Занимательная математика 1 класс» - Играй-ка. Ребусы. Загадай-ка. Закрепим умения сравнивать числа, решать задачи. По небу ходит маляр без кистей, краской коричневой красит людей. Узнавай-ка. Сосчитай-ка. Закрепим знания сложения и вычитания чисел в пределах 10. «Путешествие в страну Занимательной математики» урок-игра в 1 классе.

«Математика 3 класс» - Найди лишнее число в каждом столбике: . Самостоятельная работа. Найди значения выражений: Решение задач. «Умножение на двузначное число». Тема урока: «Умножение на двузначное число». Физминутка. Закрепление. Проверка. А вокруг лежат сугробы, Снегом замело дороги. Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.

Математика в жизни

30 презентаций о математике в жизни
Урок

Математика

71 тема
Картинки