Математика. Итоговый тест по программе 3 класса |
| Математика | ||
| << Сложение и вычитание чисел | Все четыре действия. Правила умножения чисел на 0 и 1 >> |
 Математика |
 Время: 1 мин |
Автор: ind. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Математика. Итоговый тест по программе 3 класса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1897 КБ.
Математика. Итоговый тест по программе 3 класса
содержание презентации «Математика. Итоговый тест по программе 3 класса.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Математика. Итоговый тест по программе | 9 | А7. В каком выражении знак поставлен |
| 3 класса. Начать тест. Выполнила Хусаинова | неверно? 1 кг › 965 г. 6 дм 4 см = 64 мм. | ||
| А.Г., учитель начальных классов ГБОУ СОШ | 25 ч › 1 сут. 59 см ‹ 6 дм. | ||
| пос.Просвет alfija1973@mail.ru. Тест | 10 | А8. Какая доля самая большая? Одна | |
| создан на основе шаблона, взятого с сайта | пятая. Одна вторая. Одна десятая. Одна | ||
| http://www.nachalka.com/test_shablon. | восьмая. | ||
| Использован шаблон создания тестов в | 11 | В1. Одна пятая часть отрезка равна 10 | |
| PowerPoint. | см. Чему равна длина всего отрезка? 2 см. | ||
| 2 | Время: 1 мин. 19 сек. Верно: 15 | 15 см. 50 см. 5 см. | |
| Ошибки: 0 Отметка: 5. Исправить. Ещё. | 12 | В2. В каком примере ответ 14? 90:6. | |
| 3 | А1. В каком ряду правильно записано | 84:6. 96:6. 91:7. | |
| выражение и его значение? Сумму чисел 337 | 13 | В3. Отметь число, в котором 6 единиц | |
| и 154 умножить на 2. (337+154)?2=982. | первого разряда, 3 единицы второго разряда | ||
| (337-154)?2=336. 337+154?2=645. | 8 единиц третьего разряда? 638. 683. 836. | ||
| 337-154?2=24. | 863. | ||
| 4 | А2. Для решения какого уравнения нужно | 14 | В4. Представь число 462 в виде суммы |
| из уменьшаемого вычесть разность? 99 + х = | разрядных слагаемых. 400+62. 400+60+2. | ||
| 154. 154 – х =99. Х+99=154. Х – 154 = 99. | 460+2. 450+10+2. | ||
| 5 | А3. Значение какого выражения равно 0? | 15 | В5. В каком примере допущена ошибка? |
| 6?4:8?0?6. 25:5?8:4:10. 32:4?6-9?5. | 312 ? 3 = 936. 234 ? 3 = 702. 175 ? 4 = | ||
| 6?3:2?5-40. | 700. 98 ? 6 = 548. | ||
| 6 | А4. Какое уравнение решается | 16 | С1. В каком примере ответ 146? 584 : |
| умножением? 25 ? х= 100. Х : 25 = 100. Х | 4. 680 : 5. 876 : 6. 392 : 7. Исправить. | ||
| ?25 = 4. 100 : х = 25. | Ответ готов! | ||
| 7 | А5. Длина прямоугольника 12 см, а | 17 | С2. В каком ряду записано решение |
| ширина 4 см. Найди его периметр. 3 см. 48 | задачи? В игре участвовали 12 команд, в | ||
| см. 16 см. 32 см. | каждой было 5 мужчин и 4 женщины. Сколько | ||
| 8 | А6. В каком ряду записано решение | человек приняло участие в игре? 12 ? ( 5 + | |
| задачи? Три ящика с яблоками весят 36 кг. | 4 ) = 108 (чел.). 12 + 5 + 4 = 21 (чел.). | ||
| Сколько весит один ящик с яблоками? 36 : 3 | 12 ? 5 – 12 ? 4 = 12 (чел.). 12 ? 5 + 12 ? | ||
| = 12 (кг). 36 – 3 = 33 (кг). 36 ? 3 = 108 | 4 = 108 (чел.). Исправить. Ответ готов! | ||
| (кг). 36 + 3 = 39 (кг). | |||
| Математика. Итоговый тест по программе 3 класса.ppt | |||
Математика. Итоговый тест по программе 3 класса
«Школа 2000 математика» - Геометрическая линия в учебнике математики Петерсона Л.Г. Меньшую сторону увеличили на 40% а большую увеличили на 25%. Глава 2. Арифметика §3. Математика 6 класс ( часть 2 ). Глава 4. Геометрия §1. Именно, обозначим стороны через а,в и с соответственно. Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Школа 2000…».
«Математика 3 класс» - «Научиться умножать многозначное число на двузначное». Тема урока: «Умножение на двузначное число». Не завязнуть в поле чтобы, Поднимаем выше ноги. Закрепление. Найди лишнее число в каждом столбике: Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство: Физминутка. С неба падают снежинки, Как на сказочной картинке.
«Дидактическая игра по математике» - Помогите утке. Помогите снеговику. Помогите мишке. Помогите мышке. Помогите пчёлке. Помогите звёздочке. Помогите бабочке. Помогите воробьёнку. Помогите птенчику.
«Урок математики 1 класс» - Урок математики в 1 классе. Организационный момент. «Быть должны у нас в порядке ручки, книжки и тетрадки». Станция «Устный счет». Станция «Физкультминутка». Станция «Задачкина». Тема: Повторение и обобщение изученного материала «Путешествие в страну «Математика»». - Собрать примеры-картофелины в ведро с соответствующим числом:
«Решение задач по математике» - Снижение общего среднего уровня математической подготовки абитуриентов. Воспитание самостоятельности, трудолюбия, целеустремленности, силы воли и умения работать в команде. Решение нестандартных задач. Электронные гиперссылочные справочники. Расширение общего кругозора учащихся по математике. Задачи.
«Контроль по математике» - Найдите площадь оставшейся части пластины. Сколько можно купить тетрадей на 35 рублей? Задание 1б. В работе приняли участие: Основные моменты. Задание 5. Описание процедуры. После 2 часов работы количество зерна в ящике уменьшилось на 20%. Из города А в город В вышел автобус со скоростью 40 км/ч. Задание 4.
