Без темы
<<  «Обыкновенное чудо или необыкновенный детский сад «Поразить» цели универсального доступа: обзор глобальных достижений  >>
Картинок нет
Картинки из презентации ««Открытие» нового знания» к уроку математики на тему «Без темы»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию ««Открытие» нового знания.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 219 КБ.

«Открытие» нового знания

содержание презентации ««Открытие» нового знания.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конспект урока по математике в 6 10Ф.И______________________________ Контроль
классе Тип урока: «Открытие» нового №1(практика) Выполните приведение подобных
знания. Муниципальное автономное слагаемых 1)-2х+6х-х= 2)а+2а-4а+а=
общеобразовательное учереждение 3)-8х+12у-7х+4у= 4)а+6-6а-10= 5)а+в+4=.
«демиховский лицей». АВТОР: учитель 11Рефлексивная карта.
математики Родкина Н.В. Ф.И______________________________ Контроль
2Что вы хотите получить сегодня на №2(теория) 1.Напишите 2 основных условия
уроке? Повысить уровень знаний; Пообщаться которые используются в определение
с учителем; Пообщаться с товарищами; подобных слагаемых
Посидеть и помолчать лишь бы не спросили; ______________________________ 2.Подобны
Узнать новое; Закрепить старые знания. ли слагаемые:2х и х __________, 3ху и
Получить отметку«5». 2у_________, 5ав и 3 ва _________? 3.Что
3-2а-10а-а. 3а+х-4х-а. Х-3х+5х-1. значит привести подобные слагаемые
3+4х-8-х. А-2а+а. ______________________________ 4.Чем
4Тема урока: «Что такое приведение отличаются подобные слагаемые
подобных слагаемых?». ______________________________ 5.На основе
5Какая сложилась проблема? какого свойства выполняется сложение
5х-2у-3х+3у-х при x=0,005 и y=0,005 3 подобных слагаемых _________________.
(2х+1)-(5х-7)+х=10. Узнать какие слагаемые 12Рефлексивная карта.
подобные; Научиться выполнять приведение Ф.И______________________________ Контроль
подобных слагаемых. №3(практика) 1.Раскрой скобки и приведи
6Составьте план своей деятельности по подобные слагаемые а) 7(2х-3)+4(3х-2)
п.41 «Подобные слагаемые». Образец б)-2(4к+8)-3(5к-1) 2.Найди значение
примерного плана 1.Прочитать пункт 2. выражения 4х-2а+6х-3а+4а, если х=-5, а=3
Выделить главное, обратив внимания на 3.Реши уравнение: 3(2х+8) - (5х+2)=0.
заголовок 3.Проконсультироваться по 13Зачем в теме подобные слагаемые
главной мысли с партнером 4.Составить используется распределительное свойство?
памятку по п.41 5.Проконсультироваться у Гипотеза:
учителя по памятки 6.Рассказать памятку 14Рефлексия учебной деятельности. Была
товарищу или двум консультантам 7. Решить ли выполнена цель, которую ставили перед
примеры из п.41, проверить с учебником собой в начале урока? На основе
8.Контроль у учителя. рефлексивных карт сделайте вывод (усвоил
78а-10,2а+15а 6х+6х+6х 5,5х-3,2+8с теорию, практику, усвоил на «5»)… Кем, чем
4х+4с+4а. Найдите отличительное свойство недоволен Предлагаю дополнить предложения:
подобных слагаемых: Я знаю что такое…. Я могу… Я научился…
8Проанализируйте решения и попробуйте 15Домашнее задание: 1. Прочитать текст
составить общее правило сложения подобных под рубрикой «Говори правильно» стр.225 2.
слагаемых. Подобные слагаемые-слагаемые, п.41 №1306,№1424.
имеющие одинаковую буквенную часть. 16Найти ошибку: 1,2а-3в+4а-в=6а-4в
-2а+3а, ху+4ху+2ху+4 Привести подобные 2,м-5а+3-м+2=5-5а
слагаемые (сложить): 1.Сложить их 3,-2,1х-3у-0,9х+3,2у=3х+0,2у
коэффициенты 2.Результат умножить на общую 4,2-х+у-3х-4у-5=-4х-3у-3
буквенную часть -2а+3а=а, 3х+6х+3= 9х+3. 5,3а+2х-3а+4=6а+5х+4
9-2а-10а-а. 3а+х-4х-а. Х-3х+5х-1. 6,2х-(х-2у)-2у+2х-х-2у-2у=2х-4у
3+4х-8-х. А-2а+а. 7,2-3(2х-у)+2(х+3)-2-6х+3у+2х+5=-4х+3у+7.
10Рефлексивная карта.
«Открытие» нового знания.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/otkrytie-novogo-znanija-124038.html
cсылка на страницу

«Открытие» нового знания

другие презентации на тему ««Открытие» нового знания»

«Контроль знаний по истории» - Контроль знаний на уроках истории и обществознания. 1. Устные 2. Письменные 3. Практические. Формы организации внеурочной деятельности по предметам истории и обществознания. Виды контроля: Изложение материала с использованием модулей. - Элективные курсы. Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой аттестации).

«Проверка знаний» - Представление команд. «Спрашивай бывалого» Каждой команде будет задано по 10 вопросов. «Х о з я ю ш к а». Конкурс капитанов. «Дом моделей». Шуточный конкурс. Конкурсы. Свет мой, зеркальце! Проверка домашнего задания. «Швея». Р е б у с. За каждый правильный ответ команда получит два балла. Ответившая ученица ставит себе в карту 2балла.

«Путешествие на планету знаний» - В добрый путь, ребята!!! Задачи игры «Путешествие на планету Знаний». Остановки: Игра «Путешествие на планету Знаний» поможет. Программа игры «Путешествие на планету Знаний». Символика путешественников. Почему «Морская флотилия»? Я не стану двойки получать – Постараюсь выучить на пять. Куда отправятся путешественники?

«День знаний» - Школа 1927 год. В средней школе ждут ребят Новые предметы. Сегодня праздник твой: Мир — ярок и велик — Ты для себя открой!!! На доске учителем написана задача, которую предстоит решить детям. С Днем знаний! В народной школе. 1895. Школа в Китае. Н.П. Богданов-бельский. С Днем знаний, ученик! Плакат .

«Экономика знаний» - Первая - дискретность знания как продукта. Список литературы. Управление знаниями. Вот несколько примеров. Измерение экономики знаний. Экономика знаний. Не может быть знания наполовину или на одну треть. Экономика знаний имеет три принципиальные особенности. Рынок продуктов (знаний) заменяется рынком услуг.

«Планета знаний учебники» - Руководитель авторского коллектива Петрова Ирина Анатольевна. Система заданий. Формирование умения делать осознанный выбор. Пространство для самостоятельной деятельности учащихся создают: «Окружающий мир», 1-2 класс. Инвариантная и вариативная части «Математика», 1 класс, часть 2. продолжение Принципы, на которых строится УМК:

Без темы

359 презентаций
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Без темы > «Открытие» нового знания