Рациональные числа
<<  Положительные и отрицательные числа Отрицательные и положительные числа  >>
15 градусов тепла
15 градусов тепла
0?,с
0?,с
5 градусов мороза
5 градусов мороза
Какой стала температура воздуха к вечеру
Какой стала температура воздуха к вечеру
Картинки из презентации «Положительные и отрицательные числа» к уроку математики на тему «Рациональные числа»

Автор: Irina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Положительные и отрицательные числа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 751 КБ.

Положительные и отрицательные числа

содержание презентации «Положительные и отрицательные числа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Положительные и отрицательные числа. 21(–6) + (+5) + (+6) =. = (+5) + (–6) + (+
Координатная прямая. 6) =. = (+5) + (–6) + (+ 6). + 5. +6. 0.
215 градусов тепла. 15 градусов выше +5. –6. –1.
нуля. +15?,С (плюс 15?,С). 22Правило вычисления значения
30?,с. алгебраической суммы. Слагаемые имеют
45 градусов мороза. 5 градусов ниже одинаковые знаки. (–6) + (–8) = –14. =
нуля. -5о,С (минус 5о,С). –14. (+6) + (+8) = 14. = 14. (–2) + (–11)
5Какой стала температура воздуха к = –13. = –13. (+11) + (+2) = 13. = 13.
вечеру? +10оС - 4оС = +6оС. Какой стала Знак суммы такой же как и знак слагаемых.
температура воздуха в полночь? +6оС - 6оС Модуль суммы равен сумме модулей
= 0оС. Какой стала температура воздуха слагаемых. Сумма модулей. Модуль суммы.
утром? 0оС - 3оС = -3оС. 23Слагаемые имеют разные знаки. Знак
6Положительные числа. Отрицательные суммы такой же как и знак слагаемого с
числа. Не является ни положительным, ни большим модулем. Модуль суммы равен
отрицательным числом. разности модулей слагаемых при условии,
7? -7. -3. -1. 0. 1. 3. 7. Координатная что из большего модуля вычитается меньший.
прямая. Дополнительный луч. Координатный Модуль суммы. Разность модулей.
луч. 24Если слагаемые имеют одинаковые знаки,
8+2 < +7. –2 < +2. –7 < –2. то сумма имеет тот же знак, что и
20. –4. –5. –5. 10. 0. +7. –7. –2. +2. 10. слагаемые, а модуль суммы равен сумме
20. модулей слагаемых. Если слагаемые имеют
9Вывод: Из двух чисел на координатной разные знаки, то сумма имеет тот же знак,
прямой большее изображается правее, а что и слагаемое с большим модулем, а
меньшее – левее. модуль суммы равен разности модулей
10№170. A: 0 + 7 – 5 = 2; B: 0 + 2 – 4 = слагаемых, при условии, что из большего
–2; C: 0 – 2 – 5 = –7; модуля вычитается меньший. Правило
11O. D. 0. +10. +4. D: 0 + 10 + 4 = 14; вычисления значения алгебраической суммы.
–6. O. Е. 0. +18. Е: 0 + 18 – 6 = 12; +3. 25(–1) · 3 =. –3. (–1) · 5 =. –5. (–1) ·
F. O. 0. –10. F: 0 + 3 – 10 = – 7; 7 =. –7. (–1) · n = – n. Умножить (–1) на
12M. O. 0. –8. –5. M: 0 – 5 – 8 = –13; n – это значит взять (–1) n раз. 1). (–1)
+5. N. O. 0. –12. N: 0 – 12 + 5 = –7; –6. · 3 =. (–1) + (–1) + (–1) =. –3. 2). (–1)
O. K. 0. +17. K: 0 – 6 + 17 = +11; · 5 =. (–1) + (–1) + (–1) + (–1) + (–1) =.
13–2; (+ 6) – 8 =. –8. –2. +6. 0. –5. 3). (–1) · 7 =. (–1) + (–1) + (–1) +
14(+ 60) – 80 =. –20; –80. –20. +60. 0. (–1) + (–1) + (–1) + (–1) =. –7.
15(+ 28) – 38 =. –10; –38. –10. +28. 261 · a = a · 1 = a. (–1) · a = a · (–1)
16(–4) + 7 =. +3; +7. –4. 0. +3. = –a. Умножить n на (–1) – это значит
17(–5) + 3 =. –2; +3. 0. –2. –5. взять число, противоположное n. 4). 5).
18(–2) – 7 =. –9. –7. 0. –2. –9. 6). 3 · (–1) =. –3. 5 · (–1) =. –5. 7 ·
190. +5. –1. –2. = 2. 0 + (+5) + (–1) + (–1) =. –7. При умножении числа на 1
(–2) = 2. При денежных расчетах величину получаем то же число. При умножении числа
прибыли (дохода) обозначают положительным на (–1) получаем число, ему
числом, а убытки (долг или расход) – противоположное. Знали раньше: Узнали
отрицательным. Например, выражение 0 + 5 – сейчас:
1 – 2 можно расшифровать так: начальный 27+. =. +. =. (–3) · 1,5 =. ((–1) · 3).
капитал предпринимателя был равен «0». Для (–1) · 3. · 1,5 =. (–1) ·. (3 · 1,5) =.
того, чтобы начать свое дело, он взял (–1) · 4,5 =. –4,5. (–3) · 1,5 =. –4,5. 17
некоторую ссуду (долг) в банке, например, · (–0,4) =. 17 ·. ((–1) · 0,4) =. (–1) ·
в размере 1,6 млн. рублей. На эти деньги (17 ·0,4) =. (–1) · 6,8 =. –6,8. 17 ·
он приобрел товар, который был продан за 5 (–0,4) =. –6,8. При умножении двух чисел с
млн. рублей, т.е. он получил доход «+5». разными знаками в результате получается
При этом расходы на реализацию товара отрицательное число, модуль которого равен
составили 1 млн. рублей. Кроме того, банку произведению модулей множителей.
была возвращена ссуда, которая вместе с 28+. =. +. +. +. =. (–3) · (–1,5) =.
процентами составила сумму в размере 2 ((–1) · 3). · (–1,5) =. = (–1) ·. (3
млн. рублей. Значит, чистая прибыль ·(–1,5)) =. = (–1) · (–4,5) =. 4,5. (–3) ·
(итоговый капитал) предпринимателя может (–1,5) =. 4,5. (–17) · (–0,4) =. 6,8. ?
быть вычислена так: Начальный капитал. При умножении чисел с одинаковыми знаками
Прибыль. Расходы на реализацию. Долг получается положительное число, модуль
банку. Чистая прибыль. которого равен произведению модулей
20a + b = b + a. Переместительный закон. множителей.
–1; – 6 + 5 =. –1. + 5 – 6 =. (–6) + (+5) 29Итоги. +. +. Друг моего друга – мой
= (+ 5) + (– 6). + 5. –6. 0. –6. –1. +5. друг. Недруг моего друга – мой недруг.
21(a + b) + c = a + (b + c). ( ). ( ). Недруг моего недруга – мой друг.
Сочетательный закон. +5; – 6 + 5 + 6 =. Мнемоническое правило.
Положительные и отрицательные числа.ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/polozhitelnye-i-otritsatelnye-chisla-117729.html
cсылка на страницу

Положительные и отрицательные числа

другие презентации на тему «Положительные и отрицательные числа»

«Положительные и отрицательные числа» - Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 6 класс. Числа, отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными. Историческое задание. Вычислите. Коллекция картинок для уроков математики. Небольшие недочеты, есть над чем работать. Заполните пропуски. Разность отрицательна, если уменьшаемое больше вычитаемого.

«Степень с отрицательным показателем» - Упростите выражение: Вычислите: Степень с отрицательным показателем. Решите задачу. Выполните действия. Решите уравнение.

«Отрицательные числа» - Бомбелли и Жерар, напротив, считали отрицательные числа вполне допустимыми и полезными, в частности, для обозначения недостачи чего-либо. Древнегреческий математик Диофант. Полезность и законность отрицательных чисел утверждались постепенно. Открытие отрицательных чисел. На самых ранних ступенях развития люди знали только натуральные числа.

«Число вариантов» - Удобная формула!!! В семье 6 человек, а за столом в кухне 6 стульев. Ответ:8. Выбор хл./бул. изделия.- испытание В. Таблица вариантов. Ответ: 8. Расположение. У следующего (например, у папы) остается 4 варианта выбора. Из чисел 1, 5, 9 составить трёхзначное число без повторяющихся цифр. Третья лампочка.

«Системы счисления» - Позиционные системы счисления. Двоичная система счисления. Десятичная система счисления. Системы счисления делятся на позиционные и непозиционные. Три способа перевода чисел из одной системы счисления в другую. Позиция цифры в числе называется ее разрядом, а количество цифр в числе его разрядностью.

«Игра Числа» - Как называется результат при сложении? Сколько месяцев в году? Игра «Бегущие минутки». Три стороны, три угла, один из которых тупой. Какая цифра спряталась за звёздочкой? Разминка Игра «Угадай фигуру». Три стороны, три угла, все углы острые. Сколько букв в слове «школа»? Задумали число. Сколько пальцев на руке?

Рациональные числа

24 презентации о рациональных числах
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Рациональные числа > Положительные и отрицательные числа