Картинки на тему «Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками»» |
| Действия с рациональными числами | ||
| << Правило сложения отрицательных чисел | Сложение чисел с разными знаками 6 класс >> |
Автор: 111. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 686 КБ.
Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками»
содержание презентации «Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками».pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Презентация к уроку «Сложение чисел с | 14 | 20. 11) I-16I + (– 8)=. 8. -17. -20. -4. |
| разными знаками». | –20. – 17. 9. 8. 0. 4. – 9. 20. | ||
| 2 | Из двух чисел выберете то, у которого | 15 | Брахмагупта. Индийский математик |
| модуль больше: А) -5,3 и -6,9; в) б) -2,75 | излагал правила сложения: - «сумма двух | ||
| и 3; г) -700,1 и 0,24. |-6,9| > |-5,3|. | имуществ есть имущество»; - «сумма двух | ||
| |-700,1|>|0,24|. |3|>|-2,75|. . . | долгов есть долг»; - «сумма имущества и | ||
| 3 | Решите задачу устно: Вечером | долга равна их разности: если «долг» | |
| температура воздуха была -10,5?, а за ночь | больше «имущества», то сумма есть «долг»; | ||
| температура понизилась на 2,5?. Какой | если «долг» меньше «имущества», то сумма | ||
| температура воздуха стала утром? Решение: | есть «имущество» ». | ||
| -10,5?+(-2,5?)= -13? Ответ: утром | 16 | Хочу я, чтоб добро к тебе пришло Как | |
| температура воздуха стала -13?. | свет весенний, как тепло костра: Пусть для | ||
| 4 | Подберите такое число, чтобы | тебя источником добра Не станет то, что | |
| получилось верное равенство: -0,2. А) -6 + | для другого – зло. | ||
| ……= -8 г) …… + (-3,8)= -4 б) -6,5 + …… = | 17 | № 1066 (н, п, о, р), стр 182. а) (-12) | |
| -10,5 д) … + (-9,1)= -10,1 в) …… +(-3,9) = | + (-7); в) (+15) + (-8); д) (-24) + (+19); | ||
| -13,9 е) -0,2 + …… = -0,4. (-2). (-4). -1. | ж) (+3,7) + (-8,4); б) (-8) + (+3); г) | ||
| -0,2. (-10). | (-6)+ (-11); е) (+53) + (-35); з) (-245) + | ||
| 5 | Найдите значение выражения: А) -6 + | (+300). Ответы: а) –; б) –; в) +; г) –; д) | |
| (-8) = … г) -4 + 7 = … б) -11 + (-41) = … | –; е) +; ж) –; з) +. 2. Выполните | ||
| д) -10 + 7 = … в) -75 + (-91) = … е) -100 | действия: Ответы: а) -19 + 40 1) 59; 2) | ||
| + 15 = … ? -14. -52. ? ? -166. | -59; 3) -21; 4) 21. б) -3,4 + 5,7 1) 2,3; | ||
| 6 | Найдем сумму чисел с помощью | 2) -2,3; 3) 9,1; 4) -9,1. в) -5,6 + (-3,5 | |
| координатной прямой: 1) -4 + 7 = ? -4. 0. | + 5,6). 1) 3,5; 2) 2,5; 3) -3,5; 4) -2,5. | ||
| 3. В. А. +7. -4 + 7 = 3. | 1. Определите знак суммы: | ||
| 7 | Найдем сумму чисел с помощью | 18 | > -50. -52. 1 вариант. 2 вариант. … |
| координатной прямой: 1) -10 + 7 = ? -10. | + (-3). (-47). -45 + … (-7). …+ (-60). 13. | ||
| -3. 0. D. С. +7. -10 + 7 = -3. | 14 + … (-21). Сравните. 33 + … (-20). … + | ||
| 8 | Найдем сумму чисел с помощью | 49. -70. -14 + … (-6). … + (-70). 0. 13. | |
| координатной прямой: 1) -100 + 15 = ? 0. | -19 + … … + (-13). 13. 15 + (-2). | ||
| 9 | Сложение чисел с разными знаками. | 19 | При сложении двух чисел ты на знаки |
| 10 | -. -. +. +. +. > > < < | посмотри. Если разного названья, Победит | |
| > -2. 4. 2. 1. -5. | «сильнейший» знак. Разность модулей найди | ||
| Лабораторно-практическая работа. Пример. | ты И все время делай так! 3 + (- 5) = -( 5 | ||
| Сравнить. Знак суммы. Ответ. -5 + 3=. |-5| | - 3 ) = - 2. | ||
| |3|. 7 + (-3 )=. |7| |-3|. -4 + 6 =. |-4| | 20 | Решите задачи (экономика). Фирма | |
| |6|. -9 +10=. |-9| |10|. -8 + 3=. |-8| | «Холодок» по продаже мороженого в жаркий | ||
| |3|. | летний день из-за поломки холодильника | ||
| 11 | -8 + 3. |-8|=8 |3|=3. Чтобы сложить | понесла убытки в размере 780р., а на | |
| два числа с разными знаками, надо: Найти | следующий день холодильник | ||
| модули этих чисел. 2. Из большего модуля | отремонтировали, и фирма получила прибыль | ||
| вычесть меньший. 3. Перед полученным | в размере 567р. Каким будет результат | ||
| результатом поставить знак числа с большим | деятельности фирмы за эти два дня. Ответ | ||
| модулем. Т.К. 8>3, то 8 – 3 = 5. Т. К | поясните. Решение: -780 + 567 = -213 | ||
| |-8| > |3|, то -8 + 3 = -5. | Ответ: убыток, 213 рублей. | ||
| 12 | Например. | 21 | Решите задачи (физика). 1 заряд – |
| 13 | Выполните сложение устно: Если сложишь | (+67) Кл 2 заряд – (-89) Кл Найдите общий | |
| минус, плюс, То получится конфуз? Знак | заряд? Решение: +67 + (-89) = -22 Ответ: | ||
| числа ты выбирай Что сильнее, не зевай! | -22 Кл. | ||
| Модули их отними, Да все числа помири! 11 | 22 | Домашнее задание. §3.3 № 1080(1) № | |
| – 7 = 4. А) -7 + 11 = ? б) 7 + (-11) = ? | 1082 № 1083. | ||
| в) 10 + (-4) = ? г) -10 + 4 = ? - (11 – 7) | 23 | Рефлексия: продолжить предложение. | |
| = -4. 10 – 4 = 6. - (10 – 4) = -6. | Сегодня я узнал … Было интересно … Было | ||
| 14 | М. Р. Б. Х. А. У. П. Г. Т. 1) –12 +(– | трудно … Я выполнял задания … Я понял, что | |
| 5)= 2) 59 +(– 79)= 3) –7 + 15 = 4) 45 | … Теперь я могу … Я приобрел … Я научился | ||
| +(-36)= 5) I21I +(–25)=. 6) 24 +(–16)= 7) | … | ||
| – 7+(– 2)= 8) – 8,5 + 8,5 = 9) – 17 + 21= | 24 | Спасибо за урок! | |
| 10) I-6I + I– 14I=. 8. -9. 8. 0. 9. 4. -4. | |||
| Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками».pptx | |||
Презентация к уроку «Сложение чисел с разными знаками»
«Символы и знаки» - Исторический путь знаков и символов. Знаки и символы возникли на заре человечества. Где можно найти знаки и символы. В жизни: в области дорожного движения, в медицине…. В древнем мире – изображение рога изобилия – символ богатства. Знак - сжатая информация в виде рисунка. Например: (любой медицинский знак).
«Сложение натуральных чисел» - 1. Как называется данное разложение числа: 10596=10000+500+90+6. 3. В какой последовательности применены свойства сложения: (8+0)+4+12=(8+12)+4. 3. В какой последовательности применены свойства сложения: (14+15)+5+6=14+(15+5)+6=(14+6)+20. 3. В какой последовательности применены свойства сложения: 11+(19+4)+(16+7)+4=(11+19)+(7+16)+4= =30+7+(16+4).
«Сложение и вычитание чисел» - Осознанное выполнение вычислений. Устные вычисления. Деление на однозначное число. 1-я четверть. Проверка и тренинг. Распределительный закон. 3 класс ? маршрут-справочник. Переместительный закон сложения. 2-я четверть. Сложение и вычитание по разрядам. Умножение на однозначное число. Переместительный закон умножения.
«Дорожные знаки» - Предупреждающие. И дети часто переходят дорогу! Сообщающие. Наша презентация как раз и будет посвящена экскурсу по дорожным знакам. Правила дорожного. Обгон ЗАПРЕЩЁН! Поворот. Обрыв! Запрещающие. Крутой спуск, подъём. Название проекта: ПДД. Все знаки делятся на: 40. Гололёд!!! Чтобы изучать правила дорожного движения нужно знать ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.
«Сложение смешанных чисел» - Изучение нового материала. Устные упражнения. По свойству вычитания суммы из числа имеем: 1\6 =(5+14\18 5 7\9-2 )-(2+3\18)=5+14\18-2-3\18=(5-2)+(14\18-3\18)=3+11\18=3 11\18. Повторить свойства сложения: 1. Устно выполнить сложение: а) 2 1\3+14; б) 4 2\7+3\7; в) 1 1\12+2 1\12; г) 3 5\9+1 1\9; д) 8 3\5 +2 2\5; Ответы: а) 16 1\3; б) 4 5\7; в) 3 1\6; г) 4 2\34; д) 9. Решить: I. а) 3 2\7+5 3\14; б) 5 7\8+2 5\12; в) 7 2\9+4; Ответы: а) 8 1\2; б) 8 7\24; в) 11 2\9; II. 2,4+1 2\3; Ответ: 4 1\15;
«Сложение отрицательных чисел» - Сумма двух отрицательных чисел всегда отрицательна. Пример : -8,7 + (-3,5) = - (8,7 + 3,5) = - 12,2. Сложение отрицательных чисел. С помощью координатной прямой вычислите : 7 + (-5) = 1) 2 2) -2 3) 12 -1 + (-3) = 1) - 4 2) -2 3) 4. При сложении двух отрицательных чисел модули слагаемых нужно вычесть.
