Без темы
<<  Проект плана действий по введению ФГОС ДО институциональный уровень с 01 ПРОЕКТ «Софизмы»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами»» к уроку математики на тему «Без темы»

Автор: Катя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 254 КБ.

Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами»

содержание презентации «Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Выращивание лука и чеснока 7изменения, корректировку.
разными способами». Младшая группа. 8Этапы проекта. Подготовительный этап
2Проблема. Возможно ли вырастить лук и (информационный). Основной
чеснок разными способами? (внедренческий). Итоговый.
3Цель. Формировать у детей 9Подготовительный этап. Разработка
познавательный интерес к луку и чесноку этапов проектной деятельности. Разработка
через проектно – исследовательскую примерных конспектов занятий по данной
деятельность. теме. Изучение педагогами литературы по
4Задачи. Сформировать представления о: экологическому воспитанию детей.
- жизни овощей как живых существ (они Консультация для родителей «Лук от семи
растут, могут быть здоровыми и больными) ; недуг», «Лук и чеснок наши друзья».
- развитии лука; - развитии чеснока; - Оформление макета «Огород на окне». Беседы
влиянии света, тепла, воды. Формировать с детьми «О луке и чесноке – детям».
желание производить трудовые действия, Приобретение овощей для посадки.
помогать взрослым. Формировать чувство 10Основной этап. (Внедренческий).
ответственности при уходе за огородными 11Работа с детьми: Работа с родителями:
растениями: вовремя поливать, рыхлить Оснащение ПРС: Беседа с детьми «Как можно
почву. Вызвать у детей интерес к вырастить лук и чеснок»; Рассматривание
конкретным объектам– луку, чесноку через луковиц (понятия большая – маленькая, одна
стихи, загадки, проектно – - много); Рассматривание зубчиков (понятия
исследовательскую деятельность и большие – маленькие, один - много);
организацию художественно-продуктивной Посадка лука и чеснока, наблюдение за
творческой деятельности. Привлечь ростом, зарисовка в дневнике наблюдений;
родителей к организации и реализации Лепка «Лук и чеснок – наши друзья»,
проекта. Раскрашивание лука и чеснока. Обсуждение
5Участники проекта. Дети младшей группы темы проекта. Оформление мини-энциклопедий
МКДОУ – детский сад «Рябинка» Родители «Чудо польза лука», «Чудо польза чеснока».
Воспитатели. Рекомендации по созданию мини-огорода в
6Предполагаемые результаты. Дети: домашних условиях. Создание модели «Огород
Знание детей об овощах луке и чесноке и на окне». Сбор информации об овощах луке и
возможности их выращивания разными чесноке, подборка иллюстраций, загадок,
способами. Воспитание трудовых навыков и пословиц о труде. Изготовление д/и
умений при выращивании лука и чеснока. «Дополни образ(с прищепками)».
Развитие речи, памяти, мышления, 12Итоговый этап.
наблюдательности, умение доводить дело до 13Декабрь. Презентация «Огород на
конца. Отражение полученных впечатлений подоконнике», Показ слайдов для родителей
(вместе со взрослыми) в различных видах «Выращивание лука и чеснока разными
художественно – продуктивной деятельности. способами».
Педагоги: Повышение профессиональной 14Вывод по проекту. Дети могут называть
компетенции в решении воспитательно - и различать лук и чеснок. Знают, что эти
образовательных задач по экологическому овощи могут расти в разных условиях, но за
воспитанию. Создание копилки ними нужно ухаживать. Для роста нужны:
познавательной информации об овощах луке и свет, тепло, земля, вода и «добрые руки».
чесноке. Создание мотивации для родителей Дети научились ухаживать за луком и
по экологическому воспитанию детей. чесноком, выращивать их разными способами,
Родители: Развитие партнёрских отношений в узнали полезные свойства лука и чеснока.
семье. Вместе с детьми и родителями решили:
7Срок осуществления проекта. Проект выращивать овощи круглый год.
краткосрочный: ноябрь-декабрь 2013 г. 15Спасибо за внимание. Подготовила:
Проект подразумевает дополнения, Бачурина Надежда Ивановна.
Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами».ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/proekt-vyraschivanie-luka-i-chesnoka-raznymi-sposobami-178046.html
cсылка на страницу

Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами»

другие презентации на тему «Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами»»

«Способы образования слов» - Префиксальный способ (префиксация). Сложение. сложение усеченных основ или усеченных и полных слов. Слоговая: исполком, колхоз, профком. Словообразование. Аббревиация. Тема урока. Нулевая суффиксация (безаффиксный способ). Неморфологические способы словообразования. Префиксально-суффиксальный способ.

«Способы умножения» - Умножение способом "Маленький замок". В Средние века совсем немногие владели искусством умножения. Результаты записываются справа и снизу от таблицы – получается 1972026. Перемножим способом «Ревность» числа 1998 и 987. Умножение методом "Ревность". Умножение. Деление. Затем складываются оставшиеся числа в правом столбце – получается 1972026.

«Выращивание растений» - Только кого? Прядильные культуры. Полеводство. Тема урока «Растениеводство». Просо — ценная крупяная культура. Что такое полеводство? Этапы , которые проходит растение на пути от поля до Maгазина готовых вещей. Сельское хозяйство включает в себя несколько больших составляющих частей. Главным кормом для коровы являются травы.

«Способы задания функции» - 1. Зависимость температуры воздуха t от времени суток Т. Способ задания функции графиком. Способ задания функции таблицей. формулой графиком Таблицей Словесный. Способы задания функции. 2.Графики движения автомобиля и автобуса. Существует три способа задания функции: Зависимость атмосферного давления p от высоты h над уровнем моря:

«Способы передвижения животных» - Механизм движения. Движение животных. Движение различных животных. Мышечное. Типы передвижения животных. Способы передвижения животных. Движение при помощи жгутиков и ресничек. Способы движения. Амебоидное. Схема движения амёбы. Движение амёбы. Схема движения жгутиков и ресничек. Скелет.

«Способ группировки» - Дифференцированные задания по уровням. Пример. Третий способ группировки: xy-6+3х-2y=(xy-2y)+(-6+3x)= =y(x-2)+3(x-2)=(x-2)(y+3). Какие способы разложения многочлена на множители вы знаете? «Вынесение общего множителя за скобки». Математический диктант по теме: Вынеси общий множитель за скобки: Решите уравнение.

Без темы

359 презентаций
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Без темы > Проект «Выращивание лука и чеснока разными способами»