Игры по математике
<<  Знаменитые математические проблемы или как найти старшекласснику тему для исследования Методы регистрации заряженных частиц 11 класс  >>
Шфмо «эврика»
Шфмо «эврика»
Арттерапия и математическое моделирование
Арттерапия и математическое моделирование
Арттерапия и математическое моделирование
Арттерапия и математическое моделирование
Арттерапия и математическое моделирование
Арттерапия и математическое моделирование
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Психогеометрическое тестирование и
Картинки из презентации «Школьное физико-математическое общество «Эврика»» к уроку математики на тему «Игры по математике»

Автор: Юрий Витальевич. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Школьное физико-математическое общество «Эврика».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 633 КБ.

Школьное физико-математическое общество «Эврика»

содержание презентации «Школьное физико-математическое общество «Эврика».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школьное физико-математическое 6воспитанников; характеристика мотивов к
общество «ЭВРИКА». Кисельникова Татьяна учебной деятельности; уровень социальной
Леонидовна, учитель математики ФБОУ ВСОШ адаптации воспитанников; реализация
УФСИН России по Кировской области. внешних связей. Технологический критерий:
Инновационный проект. наличие четких и эффективных механизмов и
2Постановка проблемы. Необходимость форм организации и управления процессом.
решения задач базового математического Экономический критерий: возможности
образования, развития мотивов к учебной учебного плана; финансирование проекта;
деятельности в условиях работы с возможности материально-технической базы
воспитанниками, утратившими интерес к учреждения.
учению и имеющими серьезные личностные 7Возможные риски. Социальные риски:
деформации и отсутствие подобного опыта влияние криминальной субкультуры;
работы, методических рекомендаций. ограниченность внешних форм
3Основная инновационная идея проекта. взаимодействия; проблема поощрения и
Терапевтическое воздействие успеха в условиях исполнения наказания.
физико-математического образования на Временные риски: разные периоды пребывания
подростков, имеющих социальные, личностные воспитанников в условиях деятельности
деформации. внутри проекта; особенности ограниченности
4Цель проекта. Создание школьного времени занятий в условиях режима и правил
физико-математического общественного внутреннего распорядка пенитенциарного
объединения, реализующего задачи учреждения.
педагогического сопровождения социальной 8Шфмо «эврика». Лекторское бюро
адаптации подростков с проблемами Научно-исследовательская секция Секция
развития. «умников» Факультатив «Информационные
5Задачи проекта. Создание механизмов и технологии» Кружок «Математическое
форм педагогического сопровождения моделирование» Кружок «За страницами
социальной реабилитации, социальной учебника...» Редакционная коллегия Группа
адаптации подростков, имеющих проблемы «Спасатели».
личностного развития. Обновление 9Арттерапия и математическое
содержания математического образования моделирование.
через отбор личностно-значимого, 10Психогеометрическое тестирование.
общественно-значимого учебного материала ТРЕУГОЛЬНИК – рожденные быть лидерами,
базового, дополнительного образования, энергичные, честолюбивые люди, ставят
внеклассной и внеурочной работы. ясные цели и, как правило, их достигают.
Использование средств арттерапии в КВАДРАТ – трудолюбивые, упорные,
коррекции и исправлении личностных и выносливые и терпеливые люди. Ценят
предметных деформаций школьников. порядок, склонны к анализу, эмоционально
6Критерии эффективности проекта. сдержаны. КРУГ – люди доброжелательные,
Критерии развития: уровень освоения заинтересованные в хороших межличностных
учебных программ; уровень овладения отношениях. Считают высшей ценностью
деятельностью; формирование благополучие окружающих. ПРЯМОУГОЛЬНИК –
математических, общепредметных ЗУН. неопределенность, переходная форма. ЗИГЗАГ
Критерии социальной ситуации: рейтинг – инакомыслящие, устремленные в будущее
предмета; популярность объединения в люди, с развитой интуицией. Больше
ученической среде; конвенциональная интересуются возможностями, чем
система ценностей; профессиональная действительностью.
востребованность опыта. Критерий 11Психогеометрическое тестирование и ...
социальной адаптации: личностный рост новогодняя елка.
Школьное физико-математическое общество «Эврика».ppt
http://900igr.net/kartinka/matematika/shkolnoe-fiziko-matematicheskoe-obschestvo-evrika-226566.html
cсылка на страницу

Школьное физико-математическое общество «Эврика»

другие презентации на тему «Школьное физико-математическое общество «Эврика»»

«Математическая симметрия» - Роль симметрии в мире. А собственно, как бы нам жилось без симметрии? В отличии от физической симметрии, математическая симметрия встречается во многих науках. Математическая симметрия. Так что симметрия – пожалуй, чуть ли не самая главная вещь во Вселенной. Осевая симметрия. Типы симметрии. Двусторонняя симметрия.

«Математические тайны» - Тайная записка потомкам… А теперь математические термины на первую букву зашифрованные текстом.. Разгадка тайны замка клада.. Если вы правильно всё выполнили по подсказкам, то у вас получилось…… 27100. УДАЧИ, искатели приключений……. АБРАКАДАБРА для смекалистых. Сумма шифра и учебного предмета должны совпасть.

«Математическая индукция» - Знаменитый математик XVII в. П.Ферма проверив, что числа. Алгоритм доказательства методом математической индукции. Принцип математической индукции. Составное число. Перед нами последовательность нечетных чисел натурального ряда. 1,3,5,7,9,11,13… В XVIII веке Л.Эйлер нашел, что при n=5. Метод математической индукции.

«Развитие математических способностей у детей» - Позитивная Я-концепция. Ускорение. Система работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности. «Математические бои». Международный конкурс-игра «Кенгуру-2011». Широкий кругозор. Критерии выявления математических способностей учащихся в ходе решения задач. Эмоциональная стабильность.

«Математический турнир» - Задание 2 луч 2. Задание 1 луч 1. Задание 4 луч 1. Задание 5 луч 2. Результаты игры. "Математический турнир". Задание 3 луч 3. Луч 3. Задание 5 луч 3. Задание 4 луч 3. Луч 1. Дидактическая игра. Задание 1 луч 2. Луч 2.

«Математические ребусы» - Пирамида. Математические ребусы. Назад. Аксиома. Последний ребус. Апофема. Гипотенуза. Конус. Хорда. Касательная. Вектор. Медиана.

Игры по математике

47 презентаций об играх по математике
Урок

Математика

71 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Игры по математике > Школьное физико-математическое общество «Эврика»